轄區高考交通保衛工作方案
一年一度的高考在*年6月即將來臨，為切實做好高考安全保衛工作，懷集縣公安局交警大隊高度重視，結合本轄區交通管理工作的實際情況，以對廣大考生高度負責的態度，周密部署，提前入手，采取有力措施，努力營造安全、暢通、有序的道路交通環境，為考生保駕護航。
一、提前制定工作方案，全面落實各項責任。大隊高度重視，召開專題會議，研究部署高考前期的交通秩序管理工作，成立了高考前期交通秩序管理工作領導小組，制訂工作方案，科學合理部署警力，明確目標，量化任務，強化責任，切實將高考安全保衛工作置于重要位置，作為一項政治任務，確保各項工作措施落到實處。同時要求每一位交通民警提高思想認識，增強責任感，全力以赴投入到高考期間的道路交通管理工作之中。
二、科學安排警力，加強路面管控。為營造良好的考點周邊交通秩序環境，大隊決定在高考前期指派人員專門在轄區考場附近設點值勤，確保周邊道路暢通無阻。高考期間，對人流、車流高峰期和易引起堵塞的重點路口路段提前制定預案，通過采取車輛分流、禁行等措施，保證道路暢通。同時在各考點門前及相鄰路口安排值勤民警，設立禁行、禁鳴標志，聯合相關部門，清理沿街商販，降低噪音的污染和干擾，保證考生入場、出場集中時段的交通暢通，確保考生人身安全。
三、凈化交通環境，切實消除隱患。大隊組織民警對轄區學校及周邊道路的交通流量、安全狀況重新進行了一次排查，尤其是對學校門前和通往學校的主干道逐條逐段加大檢查排查力度，及時發現存在的亂點和安全隱患，提前安裝完善道路交通安全標志和設施，部置警力控制。對學校周邊有施工工地的，及時和他們聯系提醒，最大限度降低噪音，確保考生有一個良好的學習環境。另外，集中時間和精力，加強道路巡邏和管控力度，最大限度地將警力部署在學校周邊的道路上，嚴防各類突發事件發生，確保學校及周邊道路的交通治安穩定。同時，對各類交通違法行為發現一起、查處一起，切實消除安全隱患，確保全市高考期間平安、暢通。
四、宣傳教育到位。高考前夕，大隊及時(!)組織警力，深入有考生的各中學，利用出板報、辦宣傳欄、學校廣播、發放宣傳單等形式，對廣大師生開展交通安全宣傳教育活動，力爭在高考前使每一名考生都受到一次深刻的教育，使考生不乘座無牌無證、“帶病車”、超員車和低速載貨汽車、拖拉機等車輛，嚴防學生發生交通事故，進一步提高廣大考生遵法守規的自覺性和自我保護的能力，使廣大考生安全順利地參加考試。
篇2:轄區高考交通保衛工作方案
一年一度的高考在*年6月即將來臨，為切實做好高考安全保衛工作，懷集縣公安局交警大隊高度重視，結合本轄區交通管理工作的實際情況，以對廣大考生高度負責的態度，周密部署，提前入手，采取有力措施，努力營造安全、暢通、有序的道路交通環境，為考生保駕護航。
一、提前制定工作方案，全面落實各項責任。大隊高度重視，召開專題會議，研究部署高考前期的交通秩序管理工作，成立了高考前期交通秩序管理工作領導小組，制訂工作方案，科學合理部署警力，明確目標，量化任務，強化責任，切實將高考安全保衛工作置于重要位置，作為一項政治任務，確保各項工作措施落到實處。同時要求每一位交通民警提高思想認識，增強責任感，全力以赴投入到高考期間的道路交通管理工作之中。
二、科學安排警力，加強路面管控。為營造良好的考點周邊交通秩序環境，大隊決定在高考前期指派人員專門在轄區考場附近設點值勤，確保周邊道路暢通無阻。高考期間，對人流、車流高峰期和易引起堵塞的重點路口路段提前制定預案，通過采取車輛分流、禁行等措施，保證道路暢通。同時在各考點門前及相鄰路口安排值勤民警，設立禁行、禁鳴標志，聯合相關部門，清理沿街商販，降低噪音的污染和干擾，保證考生入場、出場集中時段的交通暢通，確保考生人身安全。
三、凈化交通環境，切實消除隱患。大隊組織民警對轄區學校及周邊道路的交通流量、安全狀況重新進行了一次排查，尤其是對學校門前和通往學校的主干道逐條逐段加大檢查排查力度，及時發現存在的亂點和安全隱患，提前安裝完善道路交通安全標志和設施，部置警力控制。對學校周邊有施工工地的，及時和他們聯系提醒，最大限度降低噪音，確保考生有一個良好的學習環境。另外，集中時間和精力，加強道路巡邏和管控力度，最大限度地將警力部署在學校周邊的道路上，嚴防各類突發事件發生，確保學校及周邊道路的交通治安穩定。同時，對各類交通違法行為發現一起、查處一起，切實消除安全隱患，確保全市高考期間平安、暢通。
四、宣傳教育到位。高考前夕，大隊及時(!)組織警力，深入有考生的各中學，利用出板報、辦宣傳欄、學校廣播、發放宣傳單等形式，對廣大師生開展交通安全宣傳教育活動，力爭在高考前使每一名考生都受到一次深刻的教育，使考生不乘座無牌無證、“帶病車”、超員車和低速載貨汽車、拖拉機等車輛，嚴防學生發生交通事故，進一步提高廣大考生遵法守規的自覺性和自我保護的能力，使廣大考生安全順利地參加考試。
篇3:高考沖刺階段心理應急預案
離高考還有不到三個月的時間，不少高三學生表示很緊張。而此時比考生更緊張的恐怕是家長，既擔心孩子復習不到位，又不能將緊張表露在臉上，記者就此采訪了心融（中國）集團、德瑞姆心理培訓機構總裁，著名心理咨詢專家史佩綺，請她為考生和家長支招。
【家長篇】張弛有度巧對家中考生孩子太貪玩了，到了高三才開始著急，雖然有些進步，但總感覺遲了點。我和他爸爸一直很著急，對孩子過松過嚴總是拿捏不好尺度。高三了，孩子焦慮，我們更焦慮，在陪伴孩子度過考前最后三個月的時間里，我們該注意哪些問題呢？――家長許麗支招1：少點心理暗示與孩子談心要注意技巧。家長不要讓孩子覺得高考是為了父母，應該在孩子面前樹立家長的威信。孩子讀書的時候家長不要去打擾，提醒他早點休息就可以了。在幫孩子打氣時，家長不要過貶也不要過褒。別說“沒關系，考不好媽媽不怪你”，也別說“考不好我們全家都沒飯吃了”，而應告訴孩子“放手去搏，我們會支持你的”，盡量讓孩子覺得高三跟高一、高二沒什么不同。
支招2：理解孩子處境對孩子要表示理解。孩子在復習中如果遭遇瓶頸，家長可以說一兩句理解的話，并表示尊重，這種對等的關系讓孩子更容易接納家長的意見和建議。相信孩子有自我教育的能力，如果有段時間放松了沒考好，家長可以略加提醒，但應注意選擇時機。
支招3：“三明治”對付叛逆對于青春期逆反的孩子，家長首先不要太嘮叨，別強迫他們。其次要暗暗用點勁為孩子做些調整，該說的話用溫和的語氣說出來，比如用征詢意見的方式或者“我想跟你說兩句話”的方式，說出自己想說的內容。“三明治”批評法很有效，外面那層是奶油，所以贊美的、肯定的放在前面說；中間夾心的是建議，藏著說、含蓄地說，誰都有面子有自尊；最后是鼓勵地說，“我相信你能做到！”之類的話，表明你對孩子的信任，孩子也一定不會拒絕。
支招4：不要過松或過緊對于壓力過大的孩子，家長要讓他吃好、睡好，可以放慢些節奏，中間休息多一點，甚至可以帶孩子出去轉一轉，有什么小小的愿望不妨滿足一下，以放松孩子的情緒。但放松的尺度不能太大，基本上保持在平常的學習狀態，不要當它是高考就行了。一些高考過來人在總結成功的經驗時都有這種體會，即帶著高興、興奮的狀態去做一件比較平凡的事，那種感覺反而更好。而把握的度是比平時的狀態高一點點。
【考生篇】行動是緩解焦慮最好的途徑最近幾次考試都沒發揮好，我對自己越來越沒有了信心，就連以前做錯的題目已經被糾正過了，可過段時間再做的時候仍然會重蹈覆轍。另外我從來都睡覺很好，不知失眠是什么樣的感覺，但最近我常常晚上不能入睡，即使睡著了也會做大量的夢，白天上課時總覺得沒睡醒，很累。苦不堪言啊，我是否得了高考焦慮癥？――學生小陳支招1：經常清理“磁盤”
面臨經常性的考試、每天不停下發的練習講義，各科老師不停催促背誦默寫的聲音，大量的知識點背了又忘，忘了還得背，許多學生會顯得非常慌亂，“浮躁”是不少高三學生的典型癥狀。建議對你所學的內容像電腦存儲一樣經常做做“磁盤清理”。清理腦子里的雜念，讓目標更清晰；清理桌面上雜亂的東西，以消除干擾；清理你的知識，理出重點，做好歸類。
支招2：與緊張焦慮交朋友高考在某種程度上說是人生的轉折以及社會關系的轉變，在這種情況下出現緊張焦慮是不可避免的。既然如此，那么就需要高三學生們去接受它，習慣它，將緊張焦慮當成是學習的好朋友，這樣它不僅不能害你，反而會讓你從中受益。當學生以這樣的心態去看待緊張焦慮這位朋友的時候，也許就能化敵為友。
支招3：給大腦做有氧運動常言道：不懂得休息的人就不懂得學習和工作。為使學習有節奏地進行，避免無謂地消耗時間與精力，應當科學地支配時間，保證必要的睡眠、活動和休息。腦子也需要做有氧運動，比如每天午飯前跟同學一起進行適當的體育活動，有條件的話應該經常到戶外去，緩解緊張的學習氣氛。這樣既可以改善大腦長時間學習的缺氧狀態，還可以消除人際交往缺乏而產生的郁悶和煩躁心理。
支招4：學會轉移興奮點人的大腦具有喜新厭舊的特性，一旦變換環境，大腦就會在新鮮感的驅動下增強活力，如果再輔以田園山水游玩、趣味娛樂游戲之類的活動，對緩解緊張與壓力效果更佳。所以在一門功課學不下去的情況下，可以轉移一下興奮點，比如數學題做久了，不妨換做語文或者其他自己比較感興趣的科目，再不行的話，也可以做些跟學習完全沒關系的事，比如去廚房學習做菜，興奮點轉移后，人會覺得輕松一些，再次坐到寫字桌前，學習的效率會比原來高。