為了認真貫徹落實國家工商總局《企業年度檢驗辦法》，加強對企業的登記監督管理，提高內資企業年檢工作的信息化、規范化、法制化、程序化建設，促進監管職能到位，為企業提供高效、便捷、優質的服務，按照省、州局的安排部署，現制定××縣內資企業網上年檢工作實施方案，請各工商所(分局)按照方案要求，認真貫徹執行。

一、統一思想，加強領導，充分認識網上年檢工作的重要性和必要性，堅定不移地貫徹落實省、州局的工作部署。

網上年檢是企業年度檢驗帶基礎性、方向性的一項重要工作，它既是提升年檢水平的重要手段，也是推進企業登記監管工作“四化”建設的重要措施，同時又是一項民心工程。為進一步提升內資企業網上年檢工作的效率和服務水平，各工商所(分局)要站在牢固樹立*****，認真落實“四個統一”，積極推進“四化”建設，努力實現“三個到位”“六個好”工作目標的高度，充分認識開展內資企業網上年檢工作的重要性和必要性。進一步統一思想，提高認識，加強領導，采取有力措施、抽調專人，明確職責，堅定不移地貫徹執行省、州局的工作部署，確保我縣內資企業網上年檢率達到90%的工作目標。

二、組織領導機構和工作職責

為了加強對全縣內資企業網上年檢工作的組織領導，確保各項工作目標全面落實，縣局決定成立企業網上年檢工作領導小組，并按照州局的要求將內資企業網上年檢工作列入今年重點工作。實行年底工作目標考核責任制。

(一)內資企業網上年檢工作領導小組由以下人員組成：

組長：張縣局黨組成員、副局長

成員：顏文俊唐甘宗許國軍王有權、劉

領導小組下設辦公室在企個科，負責企業網上年檢工作的實施。

(二)實行工作目標責任制，由縣局與各工商所(分局)簽訂內資企業網上年檢工作目標責任書，以強化目標責任管理。

(三)部門工作職責

企個科：負責全縣內資企業網上年檢審核，做好與相關科室協調工作;做好年檢工作人員的業務培訓;分發省工商局印制的內資企業網上年檢須知;制定網上年檢工作實施方案;指導企業上網年檢;協調××電視臺、××報社做好內資企業網上年檢工作的宣傳報道。

辦公室：負責全縣內資企業網上年檢工作的技術保障及年檢數據交換工作。

監察室：負責全縣內資企業網上年檢的督察，通報各工商所(分局)推進情況。

四、網上年檢時間、工作目標及年檢方式

年檢時間：*年3月1日至6月30日

年檢方式：由企個科、各工商所(分局)指導應年檢內資企業進入××工商紅盾網錄入相關信息后，交由企業個體科審核。

工作目標：按照州工商局今年對各縣市內資企業網上年檢工作的要求，*年度我縣內資企業網上年檢率必須達到90%以上。其中：3月份完成15%;4月份35%;5月份完成65%;6月份完成90%。各工商所(分局)*年度內資企業網上年檢工作考核目標責任指標詳見附件。

五、實施步驟、時間、主要工作及責任單位

第一階段：工作部署組織實施階段

時間：*年2月25日至28日

主要工作：制定《××縣*年度內資企業網上年檢工作實施方案》，籌備網上年檢工作的相關事宜。

責任科室：企個科

第二階段：開展培訓、學習、發放《*年度內資企業網上年檢須知》。

責任科室：企個科

時間：*年3月1日至3日

第三階段：內資企業網上年檢宣傳、公告、公示階段

時間：*年3月4日至10日

主要工作：

1、培訓企業聯絡員，宣傳內資企業網上年檢的意義和必要性。

2、協調縣電視臺、報社將網上年檢工作向社會進行宣傳、公告，擴大社會影響力。

3、在縣人民政府網站和××紅盾網上發布網上年檢公告。

4、做好內資企業網上年檢的各項準備工作。

責任科室：企個科、辦公室、各工商所(分局)

第四階段：實施網上年檢

時間：*年3月11日至6月30日

主要工作：

1、企個科全面起動網上年檢工作程序，實施網上年檢，定期上報年檢進度。

2、各工商所(分局)指導、幫助企業進入××紅盾網錄入年檢事項。

3、協調聯絡新聞媒體做好內資企業網上年檢工作的后續跟蹤宣傳報導。

責任科室：企個科、辦公室、監察室、各工商所(分局)

第五階段：督查、考核、總結階段

督查時間：*年6月1日至6月10日

考核總結時間：*年7月1日至7月5日

主要工作：

由縣局組織人員對*年內資企業網上年檢進行全面督察和考核，企個科要在規定時間內作好年檢總結材料上報州局。

責任科室：

監察室、辦公室、企個科

六、工作要求

(一)各工商所(分局)在

培訓工作結束后，要主動向當地黨委政府進行匯報，取得政府和相關部門的支持。

(二)各工商所(分局)要按照縣局實施方案的工作部署，落實網上年檢工作人員，指導企業網上年檢。此項工作將列入今年重點工作之一，年終實行目標考核責任制。

(三)有條件的工商所(分局)要設置內資企業網上年檢宣傳公示牌，詳細介紹內資企業網上年檢工作流程及網上年檢注意事項。細化“六項服務”：一是提供全程咨詢報務。各工商所(分局)要開通“網上年檢”咨詢電話，由專人負責解答企業網上年檢咨詢;二是提供即時指導報務。網上年檢工作是一項新業務，很多企業辦事人員對操作流程還很陌生，年檢工作人員要耐心細致講解有關年檢注意事項、年檢須知、操作規程、提交材料等等問題;三是提供現場快辦報務。對于企業到年檢窗口提交預審通過的書面年檢材料的，經受理人員核對，只要與網上提交的材料一致，所附其它材料齊全、符合法定形式，應當場予以通過年檢，以確保所有年檢手續在最短時間內一次辦結，絕不讓企業多跑，切實提高辦事效率，真正體現網上年檢工作的高效、便捷與優越;四是提供熱情耐心服務，每位年檢工作人員和咨詢服務接聽人員，要切實注意工作方式，做到熱情服務、文明服務，充分體現工商干部良好形象;五是延時服務。對企業到年檢窗口提交預審通過的書面年檢材料正遇下班時間時，要延時給予辦理年檢手續;六是上門服務。要主動預約企業上門為企業辦理網上年檢手續，對暫時不能接受網上年檢或對網上年檢有抵觸情緒的企業，要做好深入細致的勸導工作。對網上年檢申請業務不熟悉的，要認真為其講解、對尚不具備條件的企業，要安排專人幫助其辦理網上年檢申請。

(四)各工商所(分局)要充分運用網格、片區責任工作方式，到企業所在地發放企業網上年檢宣傳材料，做好網上年檢的宣傳和指導。

(五)強化責任，很抓預審效率，暢通網上預審意見的反饋。網上預審是網上年檢工作的重要環節，企業個體科年檢人員要通過這個環節及時告知企業能否通過年檢、存在問題、如何修改、如何辦理。對這一環節必需做到兩個“務必”：一是務必按時審查。年檢受理人員務必在承諾的工作日內完成網上預審，并將網上預審結果及時反饋給企業;二是務必一次告知。年檢受理人員在認真審查企業網上提交的年檢材料后，對企業存在的問題，要及時反饋。對預審通過的，要告知企業需要準備的材料及提交年檢材料的地點。

(六)企業個體科、分局(所)要督促企業建立內資企業網上年檢聯絡員工作制度。及時召開由企業聯絡員參加的網上年檢工作會議，用以會代訓的方式，進一步加在網上年檢工作的宣傳力度，為企業網上年檢工作營造良好的氛圍。同時企業個體科要加強工商所(分局)年檢工作的指導力度，幫助工商所(分局)在工作中遇到的困難和問題。年檢工作結束后，企業個體科要認真總結網上年檢工作，形成書面材料于*年7月5日前上報州局企業個體科。

篇2:網上德育活動方案

一、指導思想

通過開展網上道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

二、活動安排

（一）廣泛深入開展宣傳。結合本校實際，充分利用班會課、信息課及黑板報、電子屏、宣傳欄、校園網、校園廣播站、團隊活動等廣泛開展宣傳教育，使廣大師生充分認識開展網上道德活動的必要性和重要性。

（二）努力營造健康網絡環境。要加強對校園網絡的監管，學校內計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。要密切社區、家庭的聯系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持青少年學生網絡道德教育的良好氛圍。

（三）切實加強網絡法制和道德教育。要認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導廣大學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不良行為。要將網絡法制教育、網絡道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好此項活動。

（四）突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。

（五）注重總結，形成長效機制。各級教育行政部門和學校要及時對此次教育活動中存在的問題、

取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規章制度，形成網絡道德教育的長效機制。

三、活動內容及方式

（一）積極開展“遠離網吧、文明上網”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

（二）以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。

（三）開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。

（四）通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

（五）組織學生積極參加“福建省中小學生在線”網站青少年行為規范和安全法紀教育活動。

各班要充分認識此項工作的重要意義，高度重視網絡道德教育活動，結合實際成立相應組織機構，加強活動領導，精心安排，周密部署，注重實效，認真制定適合本班級實際的操作性強的實施方案，積極開展網上道德教育活動。

【范例】

活動目的:1.讓學生了解"誠信"的含意2.讓學生通過活動樹立"誠信"的理念,力求在學習,生活中做個有"誠信"的人活動過程:一,創意背景所謂誠信,即誠實,誠懇,信用,信任.它包括兩層含義:一是要以信用取信于人.二是對他人要給予信任.誠實守信,是為人處事的基本準則,也是中華民族的傳統美德.對于學生而言,樹立誠信意識,培養自身完善的人格修養,是一個必須加以重視的問題.校園就像是一個小社會,學生在學習生活中的為人處世,也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備.這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在.二,創意目的我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式,因此,我們老師想通過主題班

會的活動形式,讓學生們在交流中,在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考,將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中,并作為自身行為的規范和約束.三,創意實施1,準備工作在班級同學中成立活動小組,分別對師生交往,同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究.形式包括:問卷調查,個別采訪和網上調查等.2,活動展示過程活動過程一覽表游戲版塊:相處中的誠信考察你的誠信度(問卷調查結果反饋)采訪記錄:老師談誠信小品版塊:如此家教采訪記錄:家長談誠信(一)游戲版塊:相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲,要求一人在被蒙住雙眼的情況下,在另一人的指點下,完成任務.同樣是一個游戲:要求同學上臺來隨機抽取字條,讀出并回答字條上的問題,如果回答,必須是真實的但也可以保持沉默,問題如下:1.說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字;2.說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字;3.說出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點;4.說出自己的一個缺點;5.給班主任老師提一條建議;6.你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極;7.你知道同學放學去打游戲機,當老師問你時,你會不會如是回答?根據同學的回答表現,很明顯,如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時,都選擇保持沉默的話,可見同學與同學,同學與老師之間的誠信度并不樂觀.那么,我們作為同齡人需要呼吁:誠信是每個人都必須擁有的,我們只有以誠待人,才能得到別人的尊重和信任,讓我們創建一個誠信的氛圍,爭做有誠信的公民.(二)考察你的誠信度關于誠信問題的調查報告(前期調查)誠信是一個民族綜合素質的表現,是我國傳統道德文化的重要內容之一,也是現代文明的基石與標志,大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急.下面就是一些考察同學們誠信度的問題.1撿到錢之后,你是會上交還是自己用掉?2考試的時候你又

一道吃不準的題目,而這時同桌恰好已經答完了,這時你會作弊嗎?3當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案,你會怎么做?4你平時有沒有做過對家長不誠信的事?5家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的?6如何看待老師的一些不誠信的行為,對此你有何感受?7對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法?8你是否誠實的回答了以上的題目?向同學們展示最后的統計數據.引導同學就統計數據展開小組討論,發表自己的想法.在我們這樣構思的過程中,我們有這樣的一席感悟和想法:目前,社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步,無論是愛情,生活,工作與學習的哪一個場合,缺乏誠信就是沒有人格魅力,就沒有真正的身價.外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價,但你若無誠信,你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨,你若有誠信,這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力,誠信是魅力之本.在加入世貿組織與國際接軌之際,讓我們從身邊一點一滴做起,共同來打造一個誠信社會.(三)采訪記錄:老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到:"如果這個世界上有月亮的話,我們就會忘記燭光."這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘,人們也就會朝著正確的方向行進.誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的,這就是所謂的上梁不正下梁歪.討論:對老師的發言說說自己的想法.(四)小品版塊:如此家教小品主要內容:某日,幾位同學在教學樓的走廊里抽煙,校長發現后請他們的班主任老師對其進行教育.班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談,但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通",讓家長明天到學校一定為自己遮掩,否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學.于是,第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情,甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長.小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事,可是卻給了我們關于誠信的一些啟示:家長,學校,學生都是彼此密切相關的,教育下一代不僅是學校教育的責任,也是每個家庭每位家長所應擔負的責任.因此,每一方面都必須誠心代人,這樣我們的教育體制才能得以完善,人與人之間才能相處得更為融洽.(四)采訪記錄:家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法.四,創意成效這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗,只是我們主題班會成員的一個構思,但是實踐證明:同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式.而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見,暢所欲言,真正的達到交流的目的,使同學和老師能夠發現問題,同時也能夠考驗同學們的

分析能力.另外,由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎,積極的態度.但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄.五,操作建議1.指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節,鼓動同學參與活動的熱情和自我需要,調節同學的心態,達到一種自然,放松的狀態,以利于獲得活動結果的真實性.2.在一些互動性的活動中,加強與學生家長的溝通,爭取獲得家長在活動中問卷調查,訪談等方面的支持和配合.3.指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助,具體包括:有關誠信問題的心理學基礎理論,以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助.4.在整個團日活動的過程中,指導教師要時刻注意自身的主導作用,不斷調節團隊活動的氣氛,給每位參與的同學以鼓勵和肯定,力求在一種積極互動的環境中,讓每位同學獲得啟發和收獲.六,創意成效誠信是一個人的立身處世之本,也是人與人之間交流溝通的基礎.本項主題班會活動的創意初衷就是在同學,家長和老師之間,架起一座誠信溝通之橋,使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素,以及如何在互相尊重理解的前提下,運用一些有效的溝通手段,達到健康,和諧的人際交往關系.從主題班會活動的過程和同學的反饋來看,這一創意得到了比較好的落實,其中最重要的是:同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中,習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式

篇3:網上獲取信息策略教學策劃

【網上獲取信息的策略】教學策劃

豐寧滿族自治縣實驗中學龐建業

【教材分析】

本講內容是全面提升學生信息素養的重要課節，對于搜索技巧掌握的程度不僅決定學生對“信息技術”的理解深度，還能體現學生在各各方面的能力高度。本講內容在中國地圖出版社出版的信息技術教材中，起到承前啟后的作用，本講內容雖然操作方法簡單但實踐經驗很關鍵，必須通過大量的實踐活動，才能讓學生掌握從網上獲取各種信息的基本方法和原理，為學生終身受用奠定良好的基礎。

【學情分析】

學生在學習生活中都已經接觸過網絡，對于“因特網提供信息的方式”這個知識點已有所了解，只是對某些名詞術語了解不夠，知識點難度不大，因此這部分內容讓學生自學，培養他們的自學能力，同時也給學生留出自由的空間去探索，最終達到擴展知識面的效果。對于搜索引擎的使用，有些學生使用過，由于不系統，缺乏理論知識的支撐，實踐經驗不足，學生對它還很陌生，這方面要加以引導和規范。

【教學目標】

1.知識與技能

了解因特網提供信息的方式。

掌握通過主題目錄檢索不同類別的信息，養成良好的上網習慣，培養邏輯思維能力。

掌握通過不同的搜索引擎獲取網絡信息的最佳途徑。

2.過程與方法

學生在網絡搜索與處理網上事務的過程中，通過大量實踐，實現培養學生處理問題的邏輯思維，強化對網絡搜索技術、技巧的掌握；學生在小組合作探究、小組間互相交流及小組與老師互動等過程中，通過任務驅動，小組競爭，實現培養學生表達能力、交流能力、隨機應變能力和相互協作能力；學生在老師講解、分析及引導的過程中，通過PPT課件的輔助，實現對理論知識的梳理、識記，最終在學生的腦海中形成信息獲取途徑、方法和策略的理論框架。

3.情感與價值

體驗運用因特網獲取信息給我們帶來的便利，利用信息改變生活后的喜悅，感受不同的信息獲取方法的優勢。養成通過多種信息檢索方法進行信息獲取，擇優利用信息，區分真假信息。樹立網絡安全意識，遵守法律法規，形成與信息化社會相適應的價值觀，把握信息化社會的新潮流，激發學生的愛國熱情。

【重點與難點】

重點：通過因特網檢索到對自已有價值的信息。

難點：通過關鍵字進行檢索。