一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)安排

（一）廣泛深入開(kāi)展宣傳。結(jié)合本校實(shí)際，充分利用班會(huì)課、信息課及黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等廣泛開(kāi)展宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展網(wǎng)上道德活動(dòng)的必要性和重要性。

（二）努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，學(xué)校內(nèi)計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信（家校通）、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。

（三）切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。要將網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計(jì)劃，有目的、有步驟地開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。

（四）突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)知，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

（五）注重總結(jié)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要及時(shí)對(duì)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、

取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、活動(dòng)內(nèi)容及方式

（一）積極開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀(guān)，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

（二）以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

（三）開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

（四）通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

（五）組織學(xué)生積極參加“福建省中小學(xué)生在線(xiàn)”網(wǎng)站青少年行為規(guī)范和安全法紀(jì)教育活動(dòng)。

各班要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，高度重視網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密部署，注重實(shí)效，認(rèn)真制定適合本班級(jí)實(shí)際的操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，積極開(kāi)展網(wǎng)上道德教育活動(dòng)。

【范例】

活動(dòng)目的:1.讓學(xué)生了解"誠(chéng)信"的含意2.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立"誠(chéng)信"的理念,力求在學(xué)習(xí),生活中做個(gè)有"誠(chéng)信"的人活動(dòng)過(guò)程:一,創(chuàng)意背景所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,信用,信任.它包括兩層含義:一是要以信用取信于人.二是對(duì)他人要給予信任.誠(chéng)實(shí)守信,是為人處事的基本準(zhǔn)則,也是中華民族的傳統(tǒng)美德.對(duì)于學(xué)生而言,樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),是一個(gè)必須加以重視的問(wèn)題.校園就像是一個(gè)小社會(huì),學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的為人處世,也就是為自己以后踏上社會(huì)后的誠(chéng)信待人誠(chéng)信處世做好準(zhǔn)備.這便是我們選擇"誠(chéng)信"作為主題班會(huì)的出發(fā)點(diǎn)所在.二,創(chuàng)意目的我們作為中學(xué)生大多不太歡迎簡(jiǎn)單的說(shuō)教形式,因此,我們老師想通過(guò)主題班

會(huì)的活動(dòng)形式,讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?在實(shí)踐中啟發(fā)學(xué)生們對(duì)"誠(chéng)信"問(wèn)題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考,將誠(chéng)信的觀(guān)念真正地貫徹到對(duì)日常人際交往的判斷中,并作為自身行為的規(guī)范和約束.三,創(chuàng)意實(shí)施1,準(zhǔn)備工作在班級(jí)同學(xué)中成立活動(dòng)小組,分別對(duì)師生交往,同學(xué)交往以及父母與孩子間相處中的誠(chéng)信狀況開(kāi)展調(diào)查研究.形式包括:問(wèn)卷調(diào)查,個(gè)別采訪(fǎng)和網(wǎng)上調(diào)查等.2,活動(dòng)展示過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一覽表游戲版塊:相處中的誠(chéng)信考察你的誠(chéng)信度(問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果反饋)采訪(fǎng)記錄:老師談?wù)\信小品版塊:如此家教采訪(fǎng)記錄:家長(zhǎng)談?wù)\信(一)游戲版塊:相處中的誠(chéng)信這是一個(gè)兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲,要求一人在被蒙住雙眼的情況下,在另一人的指點(diǎn)下,完成任務(wù).同樣是一個(gè)游戲:要求同學(xué)上臺(tái)來(lái)隨機(jī)抽取字條,讀出并回答字條上的問(wèn)題,如果回答,必須是真實(shí)的但也可以保持沉默,問(wèn)題如下:1.說(shuō)出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字;2.說(shuō)出班中你覺(jué)得很好相處和不太好相處的同學(xué)的名字;3.說(shuō)出你最要好的朋友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn);4.說(shuō)出自己的一個(gè)缺點(diǎn);5.給班主任老師提一條建議;6.你覺(jué)得班中誰(shuí)勞動(dòng)最積極誰(shuí)最不積極;7.你知道同學(xué)放學(xué)去打游戲機(jī),當(dāng)老師問(wèn)你時(shí),你會(huì)不會(huì)如是回答?根據(jù)同學(xué)的回答表現(xiàn),很明顯,如果許多同學(xué)在面對(duì)一些涉及到自己利益的問(wèn)題時(shí),都選擇保持沉默的話(huà),可見(jiàn)同學(xué)與同學(xué),同學(xué)與老師之間的誠(chéng)信度并不樂(lè)觀(guān).那么,我們作為同齡人需要呼吁:誠(chéng)信是每個(gè)人都必須擁有的,我們只有以誠(chéng)待人,才能得到別人的尊重和信任,讓我們創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信的氛圍,爭(zhēng)做有誠(chéng)信的公民.(二)考察你的誠(chéng)信度關(guān)于誠(chéng)信問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告(前期調(diào)查)誠(chéng)信是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的表現(xiàn),是我國(guó)傳統(tǒng)道德文化的重要內(nèi)容之一,也是現(xiàn)代文明的基石與標(biāo)志,大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育是擺在社會(huì)面前的當(dāng)務(wù)之急.下面就是一些考察同學(xué)們誠(chéng)信度的問(wèn)題.1撿到錢(qián)之后,你是會(huì)上交還是自己用掉?2考試的時(shí)候你又

一道吃不準(zhǔn)的題目,而這時(shí)同桌恰好已經(jīng)答完了,這時(shí)你會(huì)作弊嗎?3當(dāng)遇到要好的同學(xué)在考試時(shí)向你詢(xún)問(wèn)答案,你會(huì)怎么做?4你平時(shí)有沒(méi)有做過(guò)對(duì)家長(zhǎng)不誠(chéng)信的事?5家長(zhǎng)做的那些不誠(chéng)信的行為是你所最不能接受的?6如何看待老師的一些不誠(chéng)信的行為,對(duì)此你有何感受?7對(duì)于社會(huì)上的一些不誠(chéng)信的行為你有何想法?8你是否誠(chéng)實(shí)的回答了以上的題目?向同學(xué)們展示最后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).引導(dǎo)同學(xué)就統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)展開(kāi)小組討論,發(fā)表自己的想法.在我們這樣構(gòu)思的過(guò)程中,我們有這樣的一席感悟和想法:目前,社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)到了非改善不可的地步,無(wú)論是愛(ài)情,生活,工作與學(xué)習(xí)的哪一個(gè)場(chǎng)合,缺乏誠(chéng)信就是沒(méi)有人格魅力,就沒(méi)有真正的身價(jià).外在的財(cái)富和容貌可以影響到別人對(duì)你的評(píng)價(jià),但你若無(wú)誠(chéng)信,你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨,你若有誠(chéng)信,這些外部條件就會(huì)加倍放大你的人格魅力,誠(chéng)信是魅力之本.在加入世貿(mào)組織與國(guó)際接軌之際,讓我們從身邊一點(diǎn)一滴做起,共同來(lái)打造一個(gè)誠(chéng)信社會(huì).(三)采訪(fǎng)記錄:老師談?wù)\信莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫(xiě)到:"如果這個(gè)世界上有月亮的話(huà),我們就會(huì)忘記燭光."這也就是說(shuō)最好的東西如果提倡的話(huà)就不會(huì)被遺忘,人們也就會(huì)朝著正確的方向行進(jìn).誠(chéng)信所表現(xiàn)出的問(wèn)題往往都是"自上而下"的,這就是所謂的上梁不正下梁歪.討論:對(duì)老師的發(fā)言說(shuō)說(shuō)自己的想法.(四)小品版塊:如此家教小品主要內(nèi)容:某日,幾位同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里抽煙,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)他們的班主任老師對(duì)其進(jìn)行教育.班主任查明情況后讓這些同學(xué)的家長(zhǎng)第二天到學(xué)校來(lái)面談,但學(xué)生當(dāng)晚在家里與家長(zhǎng)已先進(jìn)行了"溝通",讓家長(zhǎng)明天到學(xué)校一定為自己遮掩,否則學(xué)校如果處分自己的話(huà)會(huì)影響今后考大學(xué).于是,第二天這幾位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校后果然一味替自己孩子求情,甚至不惜編造謊話(huà)欺瞞老師和校長(zhǎng).小品主要講了發(fā)生在校園中的老師教育學(xué)生不吸煙的一件事,可是卻給了我們關(guān)于誠(chéng)信的一些啟示:家長(zhǎng),學(xué)校,學(xué)生都是彼此密切相關(guān)的,教育下一代不僅是學(xué)校教育的責(zé)任,也是每個(gè)家庭每位家長(zhǎng)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任.因此,每一方面都必須誠(chéng)心代人,這樣我們的教育體制才能得以完善,人與人之間才能相處得更為融洽.(四)采訪(fǎng)記錄:家長(zhǎng)談?wù)\信向大家反饋同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信的看法.四,創(chuàng)意成效這個(gè)活動(dòng)方案還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),只是我們主題班會(huì)成員的一個(gè)構(gòu)思,但是實(shí)踐證明:同學(xué)們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動(dòng)形式.而我們班級(jí)的這種自由言論的氛圍也有助于同學(xué)各抒己見(jiàn),暢所欲言,真正的達(dá)到交流的目的,使同學(xué)和老師能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)也能夠考驗(yàn)同學(xué)們的

分析能力.另外,由學(xué)生選取的問(wèn)題以及開(kāi)展活動(dòng)的方式也更利于參與者的歡迎,積極的態(tài)度.但真正的效果還要等我們?cè)趯?shí)踐完這個(gè)方案后做出"真實(shí)"紀(jì)錄.五,操作建議1.指導(dǎo)教師注意在活動(dòng)前期展開(kāi)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的心理鼓動(dòng)和調(diào)節(jié),鼓動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情和自我需要,調(diào)節(jié)同學(xué)的心態(tài),達(dá)到一種自然,放松的狀態(tài),以利于獲得活動(dòng)結(jié)果的真實(shí)性.2.在一些互動(dòng)性的活動(dòng)中,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)在活動(dòng)中問(wèn)卷調(diào)查,訪(fǎng)談等方面的支持和配合.3.指導(dǎo)者要始終給予各個(gè)活動(dòng)小組一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐幫助,具體包括:有關(guān)誠(chéng)信問(wèn)題的心理學(xué)基礎(chǔ)理論,以及對(duì)學(xué)生更好的展開(kāi)問(wèn)卷訪(fǎng)談等人際交往活動(dòng)進(jìn)行幫助.4.在整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程中,指導(dǎo)教師要時(shí)刻注意自身的主導(dǎo)作用,不斷調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的氣氛,給每位參與的同學(xué)以鼓勵(lì)和肯定,力求在一種積極互動(dòng)的環(huán)境中,讓每位同學(xué)獲得啟發(fā)和收獲.六,創(chuàng)意成效誠(chéng)信是一個(gè)人的立身處世之本,也是人與人之間交流溝通的基礎(chǔ).本項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)意初衷就是在同學(xué),家長(zhǎng)和老師之間,架起一座誠(chéng)信溝通之橋,使同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到種種可能造成彼此不誠(chéng)信的因素,以及如何在互相尊重理解的前提下,運(yùn)用一些有效的溝通手段,達(dá)到健康,和諧的人際交往關(guān)系.從主題班會(huì)活動(dòng)的過(guò)程和同學(xué)的反饋來(lái)看,這一創(chuàng)意得到了比較好的落實(shí),其中最重要的是:同學(xué)第一次在主題班會(huì)活動(dòng)的輕松互動(dòng)的氛圍中,習(xí)得了人與人之間誠(chéng)信交往有效途徑和方式

篇2:德育活動(dòng)方案四篇

本文目錄德育活動(dòng)方案中學(xué)德育活動(dòng)方案德育主題活動(dòng)方案學(xué)校德育活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各

中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

活動(dòng)時(shí)間：

*年3月5日――3月30日

活動(dòng)對(duì)象：

全體少先隊(duì)員

活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

1、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育

日的意義；

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃（重點(diǎn)開(kāi)展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八

’國(guó)際婦女節(jié)”、“少年英雄賴(lài)寧犧牲日”和“全國(guó)安全教育周”），活動(dòng)過(guò)程認(rèn)真組織（保留過(guò)程性材料參加少先隊(duì)評(píng)比）

，總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)；

3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴(lài)寧”的事跡，能夠在“三八”國(guó)際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國(guó)

旗下講話(huà)對(duì)“安全”有更深刻的了解。

4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”――這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但

雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)

主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來(lái)之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠(chéng)

摯的愛(ài)，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂(lè)成長(zhǎng)”

幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，保證我校教育教

學(xué)工作健康有序開(kāi)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國(guó)旗下講話(huà)、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。

活動(dòng)具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

1、在3月5日進(jìn)行主題國(guó)旗下講話(huà)，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好

事來(lái)做典型。

4、組織全體少先隊(duì)員觀(guān)看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體

交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。

班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹(shù)立班級(jí)典型，班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能

夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過(guò)審查、公示，評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)

勵(lì)。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與

勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、為媽媽?zhuān)ㄩL(zhǎng)輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動(dòng)回報(bào)母親和長(zhǎng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：①給媽媽說(shuō)一句祝

福的話(huà)；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務(wù)事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”

學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最?lèi)?ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家

務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽?zhuān)靼讒寢屧谧约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利

用主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽?zhuān)涣髯约捍鹁磉^(guò)程中的收獲和感受。

4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4

年級(jí)每班2-3篇，5-6年級(jí)每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂(lè)成長(zhǎng)”

1、開(kāi)展“安全”教育主題國(guó)旗下講話(huà)。

2、各中隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過(guò)校信通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

中學(xué)德育活動(dòng)方案德育活動(dòng)方案（2）|返回目錄

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是黨和國(guó)家一直很關(guān)心的大事。新學(xué)期，我校德育工作將以深入貫徹黨的*大精神為中心，以“德育首位”和“全員德育”為理念，以提高學(xué)生思想道德品質(zhì)、促進(jìn)身心健康為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為原則，構(gòu)建出我校全員、全方位、全過(guò)程的德育工作新格局。

二、活動(dòng)背景

由于我校位于江浙皖三省交界的山區(qū)，地理形勢(shì)復(fù)雜，交通不便，致使學(xué)生假期活動(dòng)范圍小、場(chǎng)所少，假期活動(dòng)內(nèi)容單一、缺乏組織；又由于家長(zhǎng)文化素質(zhì)低，對(duì)學(xué)生假期生活的要求不高，管理不當(dāng)，引導(dǎo)不夠，致使學(xué)生自身的行為習(xí)慣差，道德觀(guān)念不強(qiáng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，校內(nèi)教育再好，校外若沒(méi)有一定的德育引導(dǎo)，沒(méi)有得力的監(jiān)控管理，學(xué)校教育仍會(huì)有很大的壓力和阻力。

三、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生的每個(gè)假期都能過(guò)得充實(shí)而有意義，讓他們成為文明、守紀(jì)、有道德的小公民，真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教”，我校充分調(diào)動(dòng)每個(gè)任課教師抓德育的積極性，全面開(kāi)展“人人參與，德育沒(méi)有節(jié)假日”活動(dòng)。活動(dòng)中，每位任課教師都是德育工作者，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全過(guò)程的德育教育及監(jiān)督。

四、具體工作安排

（一）、組建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張衛(wèi)星

副組長(zhǎng)：張?jiān)懒?/p>

成員：劉軍、儲(chǔ)健康、朱璽金、殷世華、朱曄、楊秀桃

（二）、具體落實(shí)人員分配（詳見(jiàn)附表）

以各自然村為單位（就近、方便為原則），將全校學(xué)生進(jìn)行重組，每個(gè)自然村確定兩到三位德育指導(dǎo)

老師，實(shí)行分片管理，深入學(xué)生實(shí)際，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程指導(dǎo)，從而了解學(xué)生在假期內(nèi)的思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

篇3:學(xué)校小學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)化活動(dòng)方案

（一）背景資料：（略）

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）

網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）

網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）

（二）計(jì)劃背景：

以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式，廣泛地開(kāi)展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線(xiàn)的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動(dòng)手能力,推動(dòng)了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂(lè)網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

（三）完成《綱要》和國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

*―*年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識(shí)的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過(guò)上網(wǎng)、考察等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合分析的能力；

4．通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問(wèn)題”意識(shí)；

5．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)的思考習(xí)慣。

（四）活動(dòng)方案：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探

適用對(duì)象：

小學(xué)生、初中（預(yù)備年級(jí)）

活動(dòng)建議：

活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期；

設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng)，從個(gè)人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級(jí)分主題活動(dòng)；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)所需資源：

●活動(dòng)材料：

>1．能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；

2．能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī)；

3．各種書(shū)籍：各種有關(guān)德育教育的書(shū)籍、圖片。（可以收集）。

●活動(dòng)用具：運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等

活動(dòng)方案一：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱(chēng)征集大獎(jiǎng)賽：

1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫(kù)精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計(jì)如下：

表1：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱(chēng)

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

表2：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡

小故事名稱(chēng)

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

&

nbsp;表3：請(qǐng)你上網(wǎng)，尋找有關(guān)民族傳統(tǒng)美德的文章、小故事等內(nèi)容

欄目名稱(chēng)

主要內(nèi)容

你的感受

（注：通過(guò)這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。）

以下欄目名稱(chēng)可以作為學(xué)習(xí)、了解的參考內(nèi)容，各學(xué)校可以根據(jù)各學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的以調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)等形式出現(xiàn)的活動(dòng)，如：

①、民族道德傳統(tǒng)欄目②、《公民道德建設(shè)》③、鄧**論道德建設(shè)④、道德教育文章⑤、小學(xué)生行為規(guī)范⑥、其他

2．紅領(lǐng)巾論壇：

設(shè)計(jì)表格如下：

表1：紅領(lǐng)巾論壇題目征集表：

月份

你的論題題目

你為什么要出這個(gè)題目

你準(zhǔn)備讓同學(xué)們作到什么

表2：對(duì)bbs（電子公告牌）___月______題目的評(píng)議活動(dòng)：（網(wǎng)上提供表格征詢(xún)）

>評(píng)議的題目

你覺(jué)得誰(shuí)的評(píng)議最全面

你覺(jué)得同學(xué)們?cè)u(píng)議還有什么要補(bǔ)充的

3、家長(zhǎng)學(xué)校：

表1：家長(zhǎng)希望接受哪些內(nèi)容的培訓(xùn)征詢(xún)表：

生活方面學(xué)習(xí)方面家庭教育方面

你希望的上課內(nèi)容

你的建議

你希望學(xué)校提升哪些方面的素質(zhì)

表2：家長(zhǎng)學(xué)校上課后你父母與你作了哪些交流調(diào)查表：

生活方面學(xué)習(xí)方面家庭教育方面

交流的內(nèi)容

你接受了哪些

你希望學(xué)校告訴家長(zhǎng)哪些內(nèi)容

（還可以設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校講壇）

4、青少年心理熱線(xiàn)：

①、青少年心理：班主任談青少年心理，包括心理教育心得、體會(huì)；

②、青少年心理輔導(dǎo)專(zhuān)題、熱點(diǎn)留言

5、班主任建設(shè)：

①、論班主任建設(shè)

②、今天我怎樣做班主任（收集《徐匯（電子版）》有關(guān)內(nèi)容，以及我校班主任工作）

6、信息科技

①、建設(shè)科技教育模塊，制定龍華小學(xué)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

②、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)系列

③、我認(rèn)為的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及我們的努力

活動(dòng)方案二：

題目：《自古英雄出少年》故事演講比賽

1、《自古英雄出少年》

演講比賽活動(dòng)則需要在認(rèn)識(shí)古今優(yōu)秀少年的道德風(fēng)尚，人格魅力基礎(chǔ)上有序的進(jìn)行再加工，在演講中受到教育，同時(shí)可以利用計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)收集相關(guān)資料，充分感受科技發(fā)展的益處。

調(diào)查表

演講名稱(chēng)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

收集資料的途徑（圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)光盤(pán)、因特網(wǎng)）

如利用因特網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)網(wǎng)址

活動(dòng)方案三

題目：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的昨天、今天和明天》圖片知識(shí)展

1．把你知道計(jì)算機(jī)上網(wǎng)的方式（包括看書(shū)、采訪(fǎng)、上網(wǎng)查詢(xún)到的）有關(guān)內(nèi)容按下表記錄下來(lái)：

上網(wǎng)方式

各自特點(diǎn)

申請(qǐng)安裝價(jià)格

使用價(jià)格&

nbsp;

計(jì)算機(jī)所需要的相應(yīng)配置

2．小組完成下表（匯總上表）：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史；了解上網(wǎng)方式不同與網(wǎng)絡(luò)交流、聯(lián)系的限制；了解電腦作用的擴(kuò)展；進(jìn)而了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的作用：

圖片名稱(chēng)

圖片內(nèi)容說(shuō)明

收集資料的途徑（圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)光盤(pán)、因特網(wǎng)）

如利用因特網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)網(wǎng)址

3．根據(jù)自己的內(nèi)容，組織寫(xiě)一篇“我認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”，寫(xiě)出你對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解（小學(xué)生需要指導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的深入）

4．舉辦《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的昨天、今天和明天》圖片知識(shí)展

學(xué)習(xí)任務(wù)單：

題目：我希望網(wǎng)絡(luò)為我做……（想象作文）

（注：以上兩項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，在于培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息資料的能力。給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間與空間讓他們到書(shū)報(bào)雜志、掛歷圖片、直至上因特網(wǎng)，去搜集關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種資料，并為學(xué)生提供施展的場(chǎng)所(如畫(huà)廊、展廳等)，將收集的資料分類(lèi)整理，組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展史予以展示，這在無(wú)形中又培養(yǎng)了學(xué)生合作交往的能力與資源共享的奉獻(xiàn)意識(shí)。）

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bsp;

活動(dòng)方案四：

題目：《爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士》網(wǎng)絡(luò)知識(shí)主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

促進(jìn)“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”相結(jié)合方略的實(shí)施，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中關(guān)于“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”的精神，掌握網(wǎng)上育人的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣青少年文明上網(wǎng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境的氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

背景分析：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80％以上。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。同時(shí)，青少年也最容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象的侵害。

活動(dòng)內(nèi)容：

1．編寫(xiě)學(xué)校《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書(shū)：（完成在網(wǎng)絡(luò)中）

編寫(xiě)學(xué)校校《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書(shū)活動(dòng)應(yīng)該以提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為目的，把以前我們忽視的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)行為習(xí)慣也列為科普活動(dòng)的目標(biāo)。“以人為本”的思想，就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能自主地參與，激發(fā)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力提供了空間。我們可以利用我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室中《電子公告板系統(tǒng)》，培養(yǎng)學(xué)生把該系統(tǒng)成為探討問(wèn)題和挖掘網(wǎng)絡(luò)資源的渠道。設(shè)計(jì)每個(gè)“版區(qū)”有一個(gè)板主，在活動(dòng)期間，認(rèn)真組織一個(gè)相關(guān)的討論主題――《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書(shū)。

我們可以讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展討論，因?yàn)槲覀內(nèi)∶麨椤皩W(xué)生論壇”，意思就是學(xué)生自己的社區(qū)和天地。通過(guò)每一個(gè)版區(qū)聯(lián)系的學(xué)生，使學(xué)生了解《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》的重要意義及其中蘊(yùn)涵的科學(xué)道理。

2．《網(wǎng)絡(luò)黑客知多少》調(diào)查問(wèn)卷：（根據(jù)學(xué)生年齡的不同，問(wèn)題可以有一些側(cè)重點(diǎn)）

3．設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士卡通形象：（結(jié)合大隊(duì)部活動(dòng)進(jìn)行）

4．主題班隊(duì)會(huì)（節(jié)目表演、實(shí)驗(yàn)等