高三年級培優輔中工作方案
一、培優宗旨：對年級中文化成績最優秀的學生進行數學、物理、化學三科能力培訓，以求提高數理化難題破解能力和綜合運用能力，達到沖擊清華、北大等名校的奮斗目標。
二、培優對象：根據高二以來歷次大型的月考、期中、期末考試的綜合排名，從1、2班中選出基礎知識、基本能力等綜合實力最強的20名學生作為培優對象。
三、培優學科：數學、物理、化學
四、培優教師：數學，lbg;物理，lyc;化學，yjl。
五、培優時間：每周星期三、四、五晚上第三節課后延長的半個小時，其中星期三數學、星期四物理、星期五化學。
六、培優地點：五層教學樓二樓中間小辦公室。
七、培優方式：
1、培優教師每周優選數理化高考(或摸擬或奧賽)難題二至三道，精心備課，探究解題方法，分析學生在解題過程中可能受到阻礙的關鍵點。并提前制卷、謄印(謄印工作統一交lsh同志辦理)、每周輔導結束時發放給學生。
2、學生對老師發放的難題通過一周時間的思考與分析，尋求解題方法，記錄思維受到阻礙的地方。并于每周輔導的前一天上交輔導老師批改。
3、培優教師每周的培優時間組織學生對上周下發的難題分別進行簡明扼要地分析與點評，力求一題多解、一題一得。然后將參考答案發放給學生。
八、教師待遇：培優教師每周計兩個標準課時。
九、組織管理：培優活動由高中三年級具體組織實施，日常管理及檢查由gyb具體負責，lyc任培優組長。
輔中
一、輔中宗旨：對年級中文化成績處于高考二本線臨界的學生進行跟蹤、輔導和培訓，以求提高考應試能力，達到超過二本分數線的奮斗目標。
二、輔中對象：根據高二以來歷次大型的月考、期中、期末考試的綜合排名，從中各班選出基礎知識、基本能力等綜合實力處于高考二本線臨界的12名學生作為輔中對象。
三、輔中方式：
各班由班主任將12名輔中對象根據其個人的思想、學習和性格特點平均分配給任教本班的6位任課教師。
四、組織管理：輔中工作由各班班主任具體組織實施，日常管理及檢查由唐春法具體負責。
篇2:高三年級培優輔中工作方案
一、培優宗旨：對年級中文化成績最優秀的學生進行數學、物理、化學三科能力培訓，以求提高數理化難題破解能力和綜合運用能力，達到沖擊清華、北大等名校的奮斗目標。
二、培優對象：根據高二以來歷次大型的月考、期中、期末考試的綜合排名，從1、2班中選出基礎知識、基本能力等綜合實力最強的20名學生作為培優對象。
三、培優學科：數學、物理、化學
四、培優教師：數學，lbg;物理，lyc;化學，yjl。
五、培優時間：每周星期三、四、五晚上第三節課后延長的半個小時，其中星期三數學、星期四物理、星期五化學。
六、培優地點：五層教學樓二樓中間小辦公室。
七、培優方式：
1、培優教師每周優選數理化高考(或摸擬或奧賽)難題二至三道，精心備課，探究解題方法，分析學生在解題過程中可能受到阻礙的關鍵點。并提前制卷、謄印(謄印工作統一交lsh同志辦理)、每周輔導結束時發放給學生。
2、學生對老師發放的難題通過一周時間的思考與分析，尋求解題方法，記錄思維受到阻礙的地方。并于每周輔導的前一天上交輔導老師批改。
3、培優教師每周的培優時間組織學生對上周下發的難題分別進行簡明扼要地分析與點評，力求一題多解、一題一得。然后將參考答案發放給學生。
八、教師待遇：培優教師每周計兩個標準課時。
九、組織管理：培優活動由高中三年級具體組織實施，日常管理及檢查由gyb具體負責，lyc任培優組長。
輔中
一、輔中宗旨：對年級中文化成績處于高考二本線臨界的學生進行跟蹤、輔導和培訓，以求提高考應試能力，達到超過二本分數線的奮斗目標。
二、輔中對象：根據高二以來歷次大型的月考、期中、期末考試的綜合排名，從中各班選出基礎知識、基本能力等綜合實力處于高考二本線臨界的12名學生作為輔中對象。
三、輔中方式：
各班由班主任將12名輔中對象根據其個人的思想、學習和性格特點平均分配給任教本班的6位任課教師。
四、組織管理：輔中工作由各班班主任具體組織實施，日常管理及檢查由唐春法具體負責。
篇3:大托醫院世界無煙日宣傳活動方案
大托醫院世界無煙日宣傳活動方案
20xx年05月31日是第__個世界無煙日，今年的宣傳主題“煙草業干擾”，口號是“生活遠離煙草，生命擁抱春天”。我中心根據區疾控通知要求，結合我中心實際情況，特制定大托醫院20xx年5。31世界無煙日宣傳活動方案如下：
一、活動目的
本次活動的重點普及煙草危害知識，開展控煙干預，以喚起人民群眾勸阻吸煙以及主動戒煙，進一步倡導人們摒棄不良習慣，建立健康文明的生活方式。
二、活動時間：
20xx年05月31日
三、活動內容與方式
1、在醫院大門口設置宣傳咨詢臺、宣傳橫幅，向過往行人發放控煙宣傳資料。
2、設置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標志，向全院工作人員進行禁煙宣傳。
3、向住院病人宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。
4、發動全體醫務人員在工作、診療活動中，適時主動地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。
5、積極創建無煙醫院。
四、活動要求
活動結束后，將工作的總結以書面形式報告上級主管部門。
[附]
5、31世界無煙日宣傳資料
5月31日是“世界無煙日”，旨在提醒公眾認識煙草對人們及環境的危害。目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創造一個健康的生存環境。今年是第__個世界無煙日，主題是：警惕煙草業干擾控煙，口號是生命與煙草對抗。
吸煙不僅影響自身健康，也對他人造成危害，特別是對青少年，大多數青少年在不同場合被動吸煙。由于青少年正在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗力比較弱，容易吸收外界毒物，損害身體的正常生長。
吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學習和工作，使學生的學習成績下降。心理研究結果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10。6%。吸煙對青少年危害更大，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19。68;20-24歲為10。08;25以上為4。08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發生率與死亡率就越高。
吸煙危害健康!已經越來越引起人們的重視。因此我們要從小做起，從我做起，拒絕香煙，爭做無煙青少年!同時我要呼吁：為了大家的健康，不要吸煙!
世界衛生組織在今年發表的一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球的第二大殺手，吸煙所產生的破壞比非典和最近的海嘯還要嚴重，如果維持當前的趨勢不變，到20xx年，每年將有100萬人因吸煙而過早去世。”既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉;另一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成是一個丑陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴也越來越強。
我國是世界上最大的香煙生產國，也是最大的香煙消費國。全世界三分之一以上的香煙是由中國人一口一口吸掉的。而在我國的煙民中，青少年又占了很大的一部分。對青少年來說，吸煙的危害遠比想象中大得多，不僅會導致很多疾病，還會影響骨骼生長發育。這是因為青少年正處于身體迅速成長發育的階段，身體的各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒物質的抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，甚至可以導致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養成不良的生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。反吸煙已成為我國迫在眉睫的當務之急。為此，我國政府提出了在今后25年中，將我國的煙民總數減少1。1億的總體目標。
為了積極響應政府的號召，更為了我們自己的健康，我們呼吁：全體同學都要自覺地遠離香煙，并勸說吸煙的親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有害無益;畢竟，沒有煙霧的空氣會更加清新，沒有煙草的生命會更加絢爛!
然而，就在去年的今天，一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示，中國有20%以上的初中生嘗試過吸煙，近92%的學生認為吸煙肯定會損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會在今后吸煙。青少年吸煙在中國已成為一個不容忽視的問題。
吸煙是造成世界人口過早死亡的主要原因之一，是目前我國嚴重的社會問題和公共衛生問題。資料顯示：成年人吸煙始于兒童期。1996年全國吸煙流行病學調查顯示，15歲-19歲青少年吸煙率為9。7%。青少年吸煙的年齡從1984年的22。4歲提前到19。7歲。控制青少年吸煙，阻止他們加入到吸煙大軍的行列，是社會工作者所面臨的一項艱巨的任務。
學校是影響學生吸煙行為的重要場所。教師的吸煙態度和行為，潛移默化地影響著學生，對學生起著示范和引導作用。為做好控制青少年吸煙的工作，政府在全市開展了以創建“無吸煙學校”為切入點，從教師的吸煙行為入起，通過開展多種教育活動，提高教師健康知識知曉率，控制在學校的吸煙行為，使適合戒煙的教師逐漸戒煙，取得了較好的效果。先后有135所中小學被命名為“無吸煙學校”。“無吸煙學校”是指：在校園內(包括教室、會議室、走廊、廁所、操場等)的任何地方無人吸煙;學校不設煙具，不用香煙招待客人;對來訪的吸煙者進行勸阻。
少年強則國強，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了下一代的健康成長，我們要大聲吶喊：不要讓煙霧籠罩孩子!