**秋季“國際象棋”興趣班小結

學國際象棋，做智慧的體操！

下棋是一種有益智力的運動，又是培養思維能力的高尚活動。因此，人們把象棋稱為“智慧的體操”“聰明人的游戲”。專家認為，中國象棋和國際象棋、圍棋一樣，一般對弈者都是少兒時代學習入門的。因為少兒兒童處于長身體、長知識的時期，下棋有助于開發他們的智力，在游戲中可以鍛煉大腦，提高智慧。象棋大師都是在兒童時期被發現、培養出來的。有些家長擔心下棋會影響孩子學習，事實上只要處理適當，不僅不耽誤學習，而且由于下棋能提高智力，還能促進學習呢！下棋與學習是可以相促進的。

1、促進少兒的好奇心；

2、對發展少兒記憶力與良好的影響；

3、培養少兒高度的注意力并使思維趨于嚴謹；

4、發展少兒的想象力和預見力；

5、促進少兒創造性思維的發展；

6、排樣少兒頑強的意志品質和穩定的心理素質；

7、要求少兒有自律性、忍耐力和自我控制力；

8、促使少兒具有自我批評的精神和正確評價對手的能力。

一、基本情況：

學生總人數：20人；大班人數10人，中班人數10人；男生16人，女生4人。

優點：

1.部分幼兒都能把老師所教的內容學會、吸收。

2.上課認真聽講，積極舉手回答老師所提問的問題。

3.下棋時能認真思考，v遵守下棋規矩。

4.個別幼兒回家能與家人對弈。

不足：

1.個別幼兒請假次數較多。

2.個別幼兒下棋輸有鬧情緒，不愿意在對弈。

篇2:象棋活動方案兩篇

本文目錄象棋活動方案學生會象棋大賽活動方案

為豐富學生的課余生活，陶冶學生的情趣和愛好，我校決定于*舉行中國象棋比賽，本文為比賽活動方案，供同學們參考。

一、活動目標，促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

（一）活動目標豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

（二）活動地點**學院城市學院學生飯堂二樓

二、活動內容本協會舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風.賽出風格，比出水平。

（一）前期準備1、報名2、統計報名人數（分男女組）

3.抽簽進行小組比賽3、規定時間集合，清點人數4、準備比賽

（二）調查活動通過采訪方式，對全院學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

（三）宣傳活動比賽前，棋協于學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全院的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

三、活動安排

（一）前期準備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學報名并統計。4、活動獎品購置。

（二）日程安排1、11月21日13：50所有工作人員就位2、總負責人分配現場工作3、14：00由棋藝協會會員布置場地4、14：15賽前講解比賽規則和注意事項

5、14：30比賽準時開始，現場工作各就各位,

（三）預期效果通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現學院同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的大學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。四、競標優勢

一）文化優勢文化優勢1.棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。2.經過長期的發展、演變，根據每個朝代的特點進行對其改革，到了隋唐時期出現了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環境的尖銳沖突、深入內心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神的道路，反映出傳統文化的歷史價值。

（二）社團優勢1.協會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

學生會象棋大賽活動方案象棋活動方案（2）|返回目錄

院學生聯合會于*年11月25日正式成立。學生聯合會在院團委老師的支持下，聯合會主席團的不斷努力，適應了學院的發展而成立！

為豐富廣大學生業余愛好，促進學院象棋文化的發展，四個系學生會相互配合！現有學生聯合會策劃，在全院舉行一場第一次全院象棋大賽！

一，活動名稱：冶金職業技術學院全院第一屆象棋大賽。

二，活動目的：促進全院學生交流，增加各兄弟系之間的感情。

三，活動原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，棋德，賽出風格，賽出水平。

四：活動中的規則：1.時間規定：比賽時用秒表計時，每方各走一步的時間不得超過90秒，每局限時40分鐘。

2.對奕規定：在對局時，由紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或者和棋為止，并且落子無悔。

3.勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。

（一）、帥（將）被對方將“死”

（二）、帥（將）被“將死”無法避免同對方的將（帥）直接對面。

（三）、被“困斃”。

（四）、走棋違反禁例，應當變而不變。

（五）、自己宣布認輸。

4.和棋判定

（一）、屬于理論上公認的，雙方均無取勝可能的局勢。

（二）、提議作和，應使雙方機會相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。

（三）、雙方走棋出現循環反復已達三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判也有權為和棋，若雙方都不提和，裁判也有權叛和。

5.賽制與計分：本次比賽分為兩個節段賽（預賽和決賽）。預賽階段（視報名參賽人員情況）實行三局兩勝制（或者一局一勝制）。決賽階段全部實行三局兩勝制。若出現和局則加賽加賽一局。

五、活動步驟（該活動分為預賽和決賽）。

1.預賽：

（一）、由各系學生會負責在本系組織預選賽。

（二）、預賽報名時間：～

（三）、預賽保名地點：～

（四）、報名方式：直接由個人到本系學生會指定時間內，地點報名。（五）、預選賽賽制：

（一）、參賽的選手以抽簽方式（1對1、2對2……）兩兩對對決，勝者進級。

（二）、若負者中有要求復活者，則為舉行復活賽（實行一局一勝制）。

（三）、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對決（1對1、2對2……），若出現重復對奕，則可適當調換對手（負者則永久淘汰）。

（四）、以參賽人員具體制定比賽輪數（不再舉行復活賽）。

（五）、以相互淘汰的方式，選出前五名選手。

2、決賽由院聯合會主辦和各系學生會共同舉辦。

（一）、決賽時間：～

（二）、決賽報名方：以系為單位參賽人數為五人。

（三）決賽分為兩種獎項，團體賽獎和個人賽獎。

（四）、團體賽賽制

a.比賽時間：～

b.比賽地點：～.

c.四個系派代表抽簽方式對決（1對1、2對2）

d.比賽兩系十人，五場對奕，以五場三勝制。

e.在上次比賽中負的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第三名，負者為第四名。

f.由在d賽中勝出的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第一名，負者為第二名。

2.個人賽

a.比賽時間：～

b.比賽地點：～

c.由二十名參賽人員混合抽簽（1對1、2對2……）兩兩對奕，勝出十人。

d.由負者十人抽簽（復活賽，之后再負者則不再舉行復活賽）勝出五人。

e.由以上共勝出十五人，以抽簽的方式可有一名幸運選手直接進級。由十四人對奕，勝出七人（負者淘汰）。

f.八人以抽簽方式對奕（1對1、2對2……）勝出四人（負者淘汰）。

g.由勝出四人，抽簽對奕（1對1、2對2）

h.由負者兩人對奕，爭奪第三名、第四名。

i.由在中的勝者對奕，爭奪第一名，第二名。

六、比賽裁判

1、裁判有學生會抽選干事擔當。2.比賽監督由學生會干部擔當。

七、活動所需物品：秒表、象棋、獎品、獎狀。

八、由院學生聯合會向優秀選手，團系頒發獎品，獎狀，本次活動結束。

愿活動方案，能通過院團委老師批準，活動搞的紅紅火火。

作者冰天

小學20**年秋季象棋比賽活動方案

象棋比賽策劃書

國際象棋邀請賽實施方案

篇3:大學生中國象棋比賽活動方案

為豐富學生的課余生活，陶冶學生的情趣和愛好，我校決定于*舉行中國象棋比賽，本文為比賽活動方案，供同學們參考。

一、活動目標，促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

（一）活動目標豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

（二）活動地點**學院城市學院學生飯堂二樓

二、活動內容本協會舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風.賽出風格，比出水平。

（一）前期準備1、報名2、統計報名人數（分男女組）

3.抽簽進行小組比賽3、規定時間集合，清點人數4、準備比賽

（二）調查活動通過采訪方式，對全院學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

（三）宣傳活動比賽前，棋協于學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全院的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

三、活動安排

（一）前期準備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學報名并統計。4、活動獎品購置。

（二）日程安排1、11月21日13：50所有工作人員就位2、總負責人分配現場工作3、14：00由棋藝協會會員布置場地4、14：15賽前講解比賽規則和注意事項

5、14：30比賽準時開始，現場工作各就各位,

（三）預期效果通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現學院同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的大學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。四、競標優勢

一）文化優勢文化優勢1.棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。2.經過長期的發展、演變，根據每個朝代的特點進行對其改革，到了隋唐時期出現了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環境的尖銳沖突、深入內心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神的道路，反映出傳統文化的歷史價值。

（二）社團優勢1.協會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋