三年級《生態(tài)文明教育》（第1冊）教學工作總結

本學期，本人擔任三年級《生態(tài)文明教育》（第一冊）課程的教學工作，現(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：

一、高效優(yōu)質完成教學任務

1、在“我愛海南”這個板塊的教學過程中，我主要通過“讀一讀”、“說一說”、“拓展活動”等教學環(huán)節(jié)，使學生對美麗海南的自然風光，優(yōu)美環(huán)境和自然生態(tài)有一個良好的印象，激發(fā)了學生對家鄉(xiāng)青山綠水的熱愛之情。

2、在教學“陽光海島”的過程中，我注重引導學生進行情感體驗，結合我們三亞的實際情況，通過“看一看”、“說一說”、“做一做”、”讀一讀“等教學流程，使學生更好地貼近大自然，融入大自然。

3、在完成第三單元“清澈的江河”的教學過程中，我主要引導學生借助多媒體了解我省的江河湖海。通過一系列拓展活動，使學生對我省的主要江河湖泊有所了解，并從中領略其美妙的自然風光，激發(fā)學生的情感共鳴，達到了教育學生珍惜水資源、愛護水資源的目的。

4、在完成第四單元“綠色世界”的教學過程中，我主要通過“婆娑的椰林”、“神奇的熱帶雨林”、“綠色長城”、“熱帶百果園”、“相聚植樹節(jié)”等課程的教學，使學生對綠色世界有所了解，知道綠色植物對我們的生活質量有著舉足輕重的作用。

5、在教學“多彩生命”這一板塊時，我主要通過“認一認”、“讀一讀”、“說一說”、“拓展活動”等教學手段，使學生懂得大自然中有著多姿多彩的生命，它們和我們一樣，是大自然的主人，是我們人類的朋友。

6、針對第六單元的教學，我主要抓住“保護環(huán)境，從我做起”這個主題，通過課文內容的解讀，使學生深刻理解保護環(huán)境的重要性。真正做到像課文中所要求的那樣，節(jié)約用紙，不隨意撕作業(yè)本來玩；要少用一次性用品；和媽媽去購物時要自帶布袋等。以自己的實際行動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二，幾點反思

1、《四年級《生態(tài)文明教育》系新增課程，其在學校的教學體系中屬于所謂的“副科“。基于這一”身份“，受重視程度可想而知。

2、由于是新增課程，不管是老師或是學生，都是在摸索著去教，摸索著去學，因此無論是老師的教還是學生的學，都感覺不夠深入。

3、生態(tài)文明，顧名思義就是要求大自然生態(tài)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、河水清澈、綠樹成蔭、鳥語花香。總之，整個的大自然的生態(tài)環(huán)境處在文明友好，可持續(xù)發(fā)展的完美狀態(tài)中，為人類持續(xù)不斷地提供最宜居的環(huán)境要素。基于此，對學生進行生態(tài)文明教育，要立足于從小，立足于長遠。

篇2:五年級生態(tài)文明教育教學工作總結

五年級生態(tài)文明教育教學工作總結

本學期，我擔任五年級的生態(tài)文明課，本科目是海南省根據自己的實際情況自己編寫的課本，沒有教案也沒有教師用書，本著嚴謹的教學態(tài)度，我圓滿的完成了本學科的教學任務，現(xiàn)總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，雖然本教材沒有可參考的教案，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。當堂作業(yè)當堂批改。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

篇3:五年級上生態(tài)文明教育教學工作總結

五年級生態(tài)文明教育教學工作總結

本學期，我擔任五年級六班的生態(tài)文明課，本科目是海南省根據自己的實際情況自己編寫的課本，沒有教案也沒有教師用書，本著嚴謹的教學態(tài)度，我圓滿的完成了本學科的教學任務，現(xiàn)總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，雖然本教材沒有可參考的教案，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。當堂作業(yè)當堂批改。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。