高二化學(xué)備課組期末教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高二10、11、12三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

把握課程目標(biāo)，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。

2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，能很好地把握教學(xué)的深度和廣度。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

5.課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這個(gè)問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，不歧視差生。

7.參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在高二化學(xué)的教學(xué)中，取得了一定的成效果，但對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。同時(shí)本期相互聽課交流不夠，今后需加強(qiáng)。

高二化學(xué)備課組田瀅

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高二化學(xué),工作,教學(xué)

篇2:灣龍中學(xué)第一學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總結(jié)

灣龍中學(xué)第一學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總結(jié)

我們備課組謝新龍、王琦、吳昊、陳瑞業(yè)四位教師，每一個(gè)老師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材的把握和理解，對學(xué)生的要求比較符合實(shí)際。最可貴是每位老師都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地工作，大家勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作形成合力，全年級一盤棋整體打造，每個(gè)人都竭盡全力將日常教學(xué)落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而身體力行。

一、學(xué)情分析

學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情比較高，在化學(xué)學(xué)習(xí)上有了一些基本的思路，需要師生繼續(xù)努力加以鞏固。但是我們學(xué)生的整體狀況不容樂觀:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識方面沒有強(qiáng)烈的欲望。上課聽講效率不高，學(xué)生課下不善于總結(jié)，部分學(xué)生只是應(yīng)付老師的作業(yè)。

二、本學(xué)期任務(wù)

1、完成高一教學(xué)任務(wù)，在學(xué)業(yè)水平測試中取得良好成績。

2、在重視課堂教學(xué)的同時(shí)，重視對學(xué)科競賽尖子的培養(yǎng)并力行輔導(dǎo)，爭取在4月份的溫州市高一化學(xué)競賽中取得好成績

3、對年級中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。開展學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)學(xué)科補(bǔ)弱活動，組織級段開學(xué)考試化學(xué)學(xué)科后40名同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、完成高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，為高二教學(xué)打下基礎(chǔ)。

5、寒假我們布置學(xué)生進(jìn)行化學(xué)漫畫、化學(xué)小品文的創(chuàng)作，開學(xué)初在第二周完成收集整理評比等工作。

6、完成校級化學(xué)競賽的組織工作，完成化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試團(tuán)體賽的組織工作，協(xié)助完成校級理綜競賽的組織工作。

7、每人開設(shè)一節(jié)公開課。

8、至期末完成本學(xué)期讀書計(jì)劃，撰寫至少一篇讀書心得體會，撰寫至少一篇教育教學(xué)論文。

9、完成學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源的整理上傳工作。

周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人

11、競賽輔導(dǎo)開始2、化學(xué)漫畫、化學(xué)小品文作品收集

21、學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)補(bǔ)弱活動2、化學(xué)漫畫、化學(xué)小品文比賽評比并公布

31、高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫任務(wù)分工。1、灣龍中學(xué)高一化學(xué)競賽

61、化學(xué)公開課王琦、陳瑞業(yè)

71、化學(xué)公開課吳昊、謝新龍

101、高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫階段總結(jié)

1、高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案整理定稿

1、化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試校級團(tuán)體賽