學年度第二學期中學歷史與社會思想品德教研組計劃
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**學年度第二學期中學歷史與社會、思想品德教研組計劃
指導思想：堅持求真務實，牢固樹立*****。本教研組依據縣教育局教研室的整體工作安排，圍繞水頭學區和我校教研處的工作計劃，以“有效教學”為中心，以“提高教育教學質量、促進教師專業發展”為重點，研究課標、研究教材、研究學生，積極開展形式多樣的校本教研活動，優化課堂教學，規范教學全過程，總結探索學科教學規律，切實提高我校社會、思想品德學科教育教學水平。主要工作安排如下：
1、提升教師學科素養，促進教師專業成長。
為迎接平陽縣教師學科素質提升工程，本教研組要求每位教師結合實際制定切實可行的理論學習計劃，采用個人自學與集體輔導相結合等多種形式的學習方式，加強理論學習，教師每年至少閱讀1本教育教學專著，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀，逐漸實現由經驗型教師向研究型教師的轉化。開展社會、思品學科通用技能和專項教學技能比賽，以提高教師的教學和科研水平，促進教師專業發展。
2、切實開展校本教研，提高教研實效
本教研組立足校本教研，積極開展主題培訓、集體備課等各種形式的教研活動，做到有計劃、有目標、有實效。加強以“教學內容的文本解讀和拓展”為主題的研究，促進課堂教學的精細化建設。努力抓好教學常規工作，使教學工作規范化，教案書寫要規范，教學環節要完整，強化課后反思的落實。做好評教學價工作，關注學生作業的有效性、多樣性和層次性，批改要及時，提倡面批，有日期、有激勵性評價語言，發現問題及時反饋。
3、構建平臺，促進教師專業發展
積極參加各級教科研活動，教研組織開展研討課，示范課等聽課、評課活動，每人推出一節校級公開課，總結反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。教研組組織教師參加基本功專題培訓比賽，如命題、課件、優質課評比等。加強對青年教師的培養,繼續開展“師帶徒”活動，要求新教師要多聽課，虛心向師傅學習。凸顯問題困境，加強教學方法和技巧的指導。
4、向常態課要效率，切實提高教育教學能力
加強對課堂教學過程和效果的監控，了解學生身心發展規律，把握學生學習特征和學習現狀，把培養學生的興趣、增加對學生的感情投入放在優先考慮的位置，知識點落實到位，突出能力培養，情感態度價值觀有熏陶，樹立“以學定教、以教導學、以學論教、精講精練”的思想。平時教學要注重課堂交流，引導學生自主學習，注重方法指導，面向全體，增加學生的交流的范圍和機會，重視學生學習態度習慣和良好思維品質的培養。正確處理課堂教學中預設與生成的關系，增強駕馭課堂的能力，自覺反思自己或他人的教育教學行為，切實提高教育教學能力。
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篇2:學年第二學期中學思想品德教研組工作計劃
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**學年第二學期中學思想品德教研組工作計劃
在新的學年里，認真落實學校安排的有關教學工作。積極倡導做學習型、研究型教師，加強合作學習課堂教學研究，以提高課堂教學質量為目的，努力打造本學科的亮點。特制定以下工作計劃
一、指導思想
根據學校有關要求，積極推進合作學習教學改革，繼續深化課堂教學方法的探討與創新，針對學生的實際情況，在如何使復雜知識簡單化、枯燥知識趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百計調動學生主動參與學習的積極性，提高課堂效率，為學生健康成長做出應有的貢獻。
二、工作目標與安排
1、深入學習“構建高效課堂教學”理論經驗材料，使高效課堂教學理念真正進入課堂，提高教學質量和效率。
2、繼續加強教學常規工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業等都要按要求完成，并力求創新。
3、創設快樂的課堂教學氛圍。第一，在課堂上要創設一種民主、寬松、和諧的課堂教學氛圍，給學生以心理安全感；第二，要讓每一位學生參與課堂教學的活動，參與是學生學習的前提，同時學生也只有參與課堂集體活動才能產生快樂。
第三，在課堂上教師要多采用“成功教學”，創造一種和諧的課堂氛圍，多欣賞學生，多鼓勵學生。教師的欣賞和鼓勵對于學生來說是一種獎賞，從而提高學生的積極性。
4、轉變自己在教學中的角色地位。面對合作學習的教學模式，要求教師從知識的權威向平等參與學生的學習轉變。從知識的傳遞向學生學習的促進者、組織者、指導者轉變。教師要引導學生轉變學習方式。教師要引導學生實現學習方式的多樣化，精心指導學生開展自主性學習、探究性學習和合作性學習；要創設豐富的教學情境，注重學生的親身體驗；要引導學生在“做中學”、“用中學”通過各種活動把知識轉化為能力。
5、教師要指導學生開展探究性學習，體驗性學習。教材有許多章節都需要學生的情感體驗，如果沒有活動，這些目標就落實不了。因此我們要特別強調學生探求新知識的經歷和獲得新知識的體驗，在教學中，教師要創設一定的情景，有豐富多彩的親歷活動充實教學過程，讓探究成為學生學習的主要方式。注重對學生進行發散性問題的訓練，指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。
6、加強教研組常規管理和建設。要做到“三定三有”，即定時間、定地點、定內容，有計劃、有措施、有成效。在本學期，要在“高效課堂效率”上下功夫。
7、深刻體會教學思想，關注后三分之一的學生，提高三率一平均，進行分層教學，讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。
8、積極參加各項教學活動，堅持天天有公開課，籌劃新秀工程即“五個一”活動，全體成員進行個性規劃，規劃自己的發展，提高教育教學水平。
總之，我們組要振奮精神，扎實工作，再接再厲，一新思想提升新境界，以新作為創造新業績，開創我們組發展的新局面，努力使我組各項工作再上新臺階！
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