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班級月考分析**年11月

從本次考試我發現了很多問題，為了解決問題，有利于以后的班級及教學工作，分析如下：

一、成績分析

分數段統計

本班中等生偏少，有上升潛力的同學成績有偏科的現象，特長生成績下滑嚴重。

二、存在問題：

（1）對于基礎知識的掌握仍然不到位：

（2）不少老師反映講過的問題仍然出錯率較高，自己怎么看題都是已經很簡單了，就是學生還是不會做，得分率很低。這個問題數學、英語、物理、政治、歷史學科都存在。

（3）政治、歷史、體育及信息技術課程重視不夠

三、原因分析：

1、部分同學的行為習慣不好。

（1）遲到問題個別同學時有出現，

（2）作業不寫，有時完成的質量不高

（3）學習態度很差。班級有十幾個學生學習態度很差，上課有睡覺的，其他沒睡覺也注意力不集中，開小差，做小動作，低聲說話，在這次考試中基本上每門功課都只有20幾分甚至10幾分。

2、兩級分化嚴重，潛力生太少

全班44人，1位優等生，6位中等生，8位學困生，15名后就分化了，弱科太多

3、個別同學心理有問題，感覺壓力大，害怕考試。

四、改善措施：

（一）自己教學方面

在今后的教學過程中將從以下幾個方面去改善

（1）緊抓落實：緊落實最基礎的東西，另外要特別關注對學困生的落實，對于課堂上講過習題的落實，不能以為講過了學生就掌握了，要對重點題進行反復的落實，講過了，再布置到作業中，再抽查重點學生的掌握情況，比如這次考試基礎性題目成績并不理想。所有這些都說明了以前重視基礎不夠，學生基礎知識不夠扎實。

（2）加強培優補差工作。在強化優生的同時千方百計讓學困生吃得飽。

（3）加強反思，不斷提升。在以后教學中我將針對暴露的問題進行認真分析、總結，爭取在以后的教學中取得優異成績。

（二）班級方面

1、加強班風建設

（1）安排班級活動：如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題如月考反思、學法指導、錯題本展示、心理輔導等等。

（2）營造向上氛圍：根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

①堅決執行現有的班級公約、班規。

②張貼對學生有幫助的優秀文章幫助樹立自信心。

③讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

2、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

（1）加強與科任老師溝通，及時了解學生學習動態。

（2）定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對不交作業的學生及時進行教育。

（3）利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

（4）在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

（5）加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

3、做好五類學生的細致工作

（1）發展優等生：1個特優生，就是張寶昌，下步找任課教師談談。

（2）提高中等生：6個中等生與8個學困生采取一幫一。

（3）幫助學困生：剛才提到的采取一幫一。

（4）精選特長生：從15到25名的精選特長生，有一位需要繼續和家長溝通。

（5）做好個別學生的教育工作。通過談話溝通說服教育，與家長聯系等方式，部分同學已經有很大進步，但對這些同學時刻不能放松，及時了解動態，以致不影響其他同學學習。

九年級2班楊玉強

**年11月17日

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篇2:秋九年級歷史上第一次月考分析

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**秋九年級歷史上冊第一次月考分析

一、總體分析：

本次月考考試內容較少，主要考察8課內容，涉及到世界歷史的主要知識點較少，但是學生對于世界歷史的學習難度較大，從學習過程上來說學生接受較慢，從本次考試成績來說，我所任教的6―10班成績不夠理想，優生較少，80分以上只有10人左右，而且低分較多，這是往常年沒有出現的，學生差距較大，優生與差生差距較大，班級差距較大（最大差距達6分左右），這值得我深刻的反思，如何提高學生成績，努力實現培優輔差，實現學生整體素質的提高是我下一步教學的主要任務。

二、具體分析

1、各班之間的具體分析

班級

6班

7班

8班

9班

10班

80分以上

9人

9人

17人

11人

13人

70--80

14人

10人

11人

9人

9人

60-70

7人

9人

6人

9人

10人

60以下

21人

23人

17人

22人

19人

從以上分析中可以看出，我所任教的6-10班個半之間很不平衡，尤其是9、10、6、7與8班之間差距較大，個分數段都有明顯的差距。

2、從學生的試題來看，本次考試共有選擇題30個答題4個，學生選擇題出錯較多，能夠做到全對的的只有2人，在主觀性試題上，很多學生出現了錯別字較多，不會總結分析材料及問答題，不會整理答案，試題答案不能做到答中要點全面細致，可以說學生的思維分析即應試能力較差，需要進一步提高。

3、差生較多，本次考試各班不及格人數達20人，這是往常年沒有出現的，主要原因是這些學生學習主動性不強，學習習慣沒有養成，學習自覺性不強，需要在以后的工作中做耐心細致的工作，引導他們認真的學習歷史，端正態度，努力提高成績，縮小與優等生之間的差距。

三、下一步的工作打算

1、加強對學生的管理，加強對學生的教育，根據每一個班級學生的狀況，認真做好分析和總結，針對成績較差班級做好及時的檢查和督促，積極想法設法轉變學生學習歷史觀念，引導學生轉變學習方法，及時預習及時復習及時總結及時反饋，努力縮小各班之間的差距，爭取各班都有較大的提高。

2、積極研究課程標準和今年中考試題，做好考點的分析與研究，做好試題的講解與分析，積極提高課堂效率，多研究多分析多了解學生，多檢查學生，多督促學生，讓學生真正走進歷史掌握歷史。

3、做好與班主任和學科組教師的交流，齊心協力做好各班學生的管理，做好培優輔差工作。

本次考試是今年畢業班的新的起點，雖然學生成績不夠理想，但是我有信心提高學生的成績，爭取更大的提高。

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