學年度第一學期體育教學工作計劃
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**-**學年度第一學期體育教學工作計劃
一、指導思想
學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據(jù)市教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，創(chuàng)造性地實施體育新課程改革，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準備，爭創(chuàng)佳績，促進學校體育工作再上新臺階。
二、學情分析
我認為，對學生進行學情分析，更有利于對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調(diào)整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。更有利于對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調(diào)整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。
三、教學總目標
1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
四、教學進度
周次
計劃進度
單元目標
一
1、體育基礎(chǔ)知識
新學期學習課堂常規(guī)，使學生回到課堂紀律。
二
1、集合與解散，隊列變換
三
1.復習眼保健操游戲：快快集合
四
1、復習廣播操（1―4）節(jié)游戲：一切行動聽指揮。
五
1、復習廣播操（5-8）節(jié)游戲：隊列隊形練習
六
1、迎面接力游戲：投沙包
七
1、投擲：持輕物擲遠2分鐘定時跑
通過游戲教學，提高學生的練習興趣，發(fā)展學生的蹦跑、跳躍、投擲及反應(yīng)能力。
八
1、跳短繩游戲：對墻投準
九
1、跳短繩：合作跳短繩游戲：巧鉆呼啦圈
十
1、快速跑：30米加速跑游戲：移動傳遞輕物
十一
1、快速跑：30米快速跑小籃球：移動拍運球
十二
1、復習隊列隊形
十三
1、技巧：各種不同姿勢的滾翻游戲：“青蛙過河”
運用跳繩幫助學生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。
十四
1、小籃球：原地投籃游戲：夾包比遠
十五
1、繩操：1-4節(jié)游戲：傳球比賽
十六
1、繩操：4-8節(jié)游戲：運球比賽
十七
1、體育基礎(chǔ)知識：學校安全游戲：猜猜領(lǐng)頭人
十八
1、體育基礎(chǔ)知識：學校安全室內(nèi)游戲：傳口令
十九
1、走：前腳掌走游戲：建設(shè)家園
測評
二十
期末考試
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篇2:初中體育教學計劃
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初中體育教學計劃
一、指導思想：以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的群眾主義精神。確保每一個學生都能夠用心投入到體育鍛煉中去。
二、基本狀況：
本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無戶外技能障礙。學生都喜愛戶外，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。誠信的格言
他們的身體素質(zhì)各異。正因初四學生面臨中考，他們的學習壓力十分大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外思考到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生用心參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
三、教材分析
結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。脫韁的野馬
教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
四、教學目標和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的戶外技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛質(zhì)。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育戶外的樂趣，體會體育戶外的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
4。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。
5。收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合潛質(zhì)考試。
6。讓他們體驗到戶外的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。
五、初中體育教學計劃具體措施
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的戶外環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
6。利用課中或課后的時刻多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。
7。認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。
8。課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
9。課后做到及時反思總結(jié)。
六、學生方面：
1、學習目的明確，用心自覺的上好體育課。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便戶外鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)潛質(zhì)具有獨特的作用，在體育教學中應(yīng)個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和群眾主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、用心進取的心理品質(zhì)。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材資料安排德育資料。
（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感。
（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，用心進取、團結(jié)友愛的資料。
（3）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的資料。
（4）、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等群眾主義精神的資料。
（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料
總之，在教學過程中要激發(fā)學生用心參與體育活動的興趣，建立終身戶外的習慣。
八、業(yè)務(wù)學習：
1。認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學段教材資料，加強業(yè)務(wù)理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2。多聽課，評課參與群眾研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。
3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。
4。發(fā)奮學習電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。
5。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。
6。加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。
九、評價教育教學：
透過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需發(fā)奮四個層次：
1。學習態(tài)度與行為：能否以端正用心的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2。體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用狀況。
3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)聯(lián)。
十、初中體育教學計劃安排：
1。爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平。
2。在教師基本功比賽中取得好成績。
3。與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。
4。認真落實兩操一課活動。
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