第一學(xué)期中學(xué)德育工作總結(jié)
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**―**年度第一學(xué)期中學(xué)德育工作總結(jié)
本學(xué)期，我開(kāi)始接觸德育處工作，剛步入新的工作崗位，有些不知所措。我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，盡力開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃
為加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，我在剛接手德育處工作的時(shí)候，就在校行政及校黨支部的指導(dǎo)下，我就制定了德育處工作計(jì)劃，本學(xué)期的工作就緊緊圍繞著這份工作計(jì)劃來(lái)開(kāi)展，遇有不妥之處及時(shí)做出調(diào)整。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體素質(zhì)
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
（1）、上崗培訓(xùn)工作：為了使學(xué)校新增的四位班主任盡快熟悉校園、班級(jí)工作環(huán)境，盡快開(kāi)展班務(wù)工作，校德育處開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶制：由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶一個(gè)新班主任，在學(xué)習(xí)中開(kāi)展工作，在工作中相互學(xué)習(xí)。
（2）、注重交流學(xué)習(xí)
①、在學(xué)期初，我就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)組建了學(xué)校班主任工作qq群，為大家組建一個(gè)相互溝通、學(xué)習(xí)的電子平臺(tái)。
②、本學(xué)期，大家的工作任務(wù)都很緊，于是，我便利用班主任qq群舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)班級(jí)班務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也為大家解除困惑，為大家構(gòu)建一個(gè)實(shí)地交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
③、倡導(dǎo)各位班主任閑暇之余多自學(xué)有關(guān)班主任管理工作方面的專業(yè)書(shū)籍，取其精華為我所用。
（3）、班級(jí)日常管理工作
在班級(jí)的日常管理工作中，德育處注重班級(jí)文化建設(shè)、生活自理能力教育、禮儀教育及行為養(yǎng)成教育，注意抓住典型事例及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生發(fā)生安全事故等方面較大的問(wèn)題時(shí)，未處理方法簡(jiǎn)單，造成教師和家長(zhǎng)的關(guān)系非常緊張。德育處及時(shí)地通過(guò)個(gè)別談心對(duì)班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開(kāi)展工作。
2、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部是學(xué)生集體的核心，他們是學(xué)生中最積極、最活躍的，也是最關(guān)心集體建設(shè)，最具有主動(dòng)精神的。本學(xué)期，德育處組織聾部團(tuán)員、隊(duì)員帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)行“文明監(jiān)督崗”工作。通過(guò)幾個(gè)月的觀察，孩子們的工作熱情飽滿、態(tài)度端正，效果良好。
三、著力安全教育，積極推進(jìn)法制教育
學(xué)校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái)，我校以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
1、德育處組織各班召開(kāi)地震疏散、逃生演練主題班會(huì)、“安全伴我行”交通主題班會(huì)；
2、聽(tīng)取縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)派出所民警專業(yè)法律知識(shí)講座。
總之，本學(xué)期工作雖龐雜，但能做到主線清晰，重點(diǎn)突出，措施亦得力，且收到較好的效果，但仍有許多問(wèn)題有待于進(jìn)一步探索與實(shí)踐，這也將成為今后努力之方向，但我們有信心通過(guò)努力使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
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篇2:中學(xué)德育工作總結(jié)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)的計(jì)劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基矗
2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙
篇3:學(xué)年度德育工作總結(jié)
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**--**學(xué)年度德育工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)期初擬定的德育工作計(jì)劃，本期認(rèn)真地進(jìn)行了落實(shí)，將德育工作融合在幼兒的日常工作中，在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習(xí)慣，但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點(diǎn)，現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下：
一、亮點(diǎn)工作
（一）德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中培育孩子良好的品德行為。
1.開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)社區(qū)敬老院活動(dòng)。我與社區(qū)密切聯(lián)系，利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，
帶領(lǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒來(lái)到社區(qū)養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，為他們梳頭、捶背，陪他們說(shuō)話，喂他們吃蛋糕，給平時(shí)寂寞的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓老人們感動(dòng)得熱淚盈眶，家長(zhǎng)和孩子們也深深地感受到了老人的不易，激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了孩子的尊老愛(ài)老品德。
2.開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾，影響了路面的干凈和整潔。針對(duì)這種情況，我園開(kāi)展了文明小衛(wèi)士活動(dòng)，由大班的5位家長(zhǎng)和孩子輪流擔(dān)任文明小衛(wèi)士，站在上幼兒園沿途的路上提醒家長(zhǎng)和孩子不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，不橫穿公路，不闖紅燈。通過(guò)文明小衛(wèi)士活動(dòng)，將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來(lái)，和社區(qū)工作聯(lián)系起來(lái)，讓德育工作收到了實(shí)效，自從開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng)以來(lái)，路上干凈了許多，家長(zhǎng)和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。此項(xiàng)工作也得到了家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)，孩子們也爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
（二）德育工作與節(jié)日活動(dòng)和主題活動(dòng)緊密結(jié)合，在節(jié)日活動(dòng)中培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
1.國(guó)慶節(jié)開(kāi)展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)。今年是建國(guó)65周年，各班結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了各種形式的主題教育活動(dòng)，如畫(huà)國(guó)旗，學(xué)習(xí)國(guó)慶的兒歌，制作手工等，以主題活動(dòng)的形式萌發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，幼兒園開(kāi)展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起寫下對(duì)祖國(guó)的祝福。通過(guò)這樣生動(dòng)活潑的形式，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。
2.春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的中國(guó)習(xí)俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習(xí)俗在各班開(kāi)展了以迎新年為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧祥和，學(xué)習(xí)春節(jié)拜訪慰問(wèn)的基本禮節(jié)，在長(zhǎng)達(dá)近一月的主題活動(dòng)中，傳承了我國(guó)春節(jié)的民俗文化，萌發(fā)了幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感。
（三）德育工作與日常工作緊密結(jié)合，在具體的生活和學(xué)習(xí)中習(xí)得良好的習(xí)慣。
1.將德育工作與日常生活緊密結(jié)合：在晨間活動(dòng)時(shí)主動(dòng)與老師問(wèn)早；離園時(shí)與老師再見(jiàn)；外出活動(dòng)后，進(jìn)餐前及時(shí)洗手；進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈；與同伴游戲時(shí)不爭(zhēng)搶，協(xié)商解決問(wèn)題；集中活動(dòng)和游戲時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則；午睡時(shí)自己穿脫衣褲------在每天的生活環(huán)節(jié)中，其實(shí)德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中：禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、與同伴友好相處、獨(dú)立自信、自己的事情自己做、學(xué)會(huì)控制自己-----德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起，幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習(xí)得了良好的習(xí)慣。
2.長(zhǎng)期開(kāi)展每周一次的升旗活動(dòng)，萌發(fā)初步的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展每周一次的升旗活動(dòng)已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài)，看著國(guó)旗冉冉升起，唱著《國(guó)旗紅紅的咧》的歌曲，熱愛(ài)祖國(guó)的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。
（四）德育工作與家長(zhǎng)工作緊密結(jié)合，家園共同配合做好德育工作。
1.家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)是教育的重要合作者。因此針對(duì)班級(jí)特殊孩子的教育，我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉*小朋友，開(kāi)學(xué)時(shí)經(jīng)常打人，我們就約她的家長(zhǎng)到園來(lái)，為家長(zhǎng)分析了孩子打人的原因，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合進(jìn)行教育，收到了良好的實(shí)效，其余各班也經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)，家園共同配合進(jìn)行教育。
2.家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動(dòng)，我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)，元旦節(jié)淘寶活動(dòng)、慰問(wèn)社區(qū)敬老院老人活動(dòng)等我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，讓家長(zhǎng)和孩子一起受到情緒的感染，受到教育，同時(shí)，家長(zhǎng)的參與也為孩子樹(shù)立了榜樣，給孩子很好的示范，增強(qiáng)了德育工作的效果。
收到的成效：我園的文明小衛(wèi)士活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的大力支持。
我園的慰問(wèn)社區(qū)活動(dòng)得到社區(qū)的認(rèn)可和支持，將成為一種常態(tài)。
二、不足與改進(jìn)措施
不足：德育教育在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽
視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高。
改進(jìn)措施：開(kāi)展德育教研活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效。
文
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