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**秋季學期名師報告心得體會

十月黃金周的最后一天，*六中迎來了一位優秀的教師，這位教師就是*市*中學的呂娟老師。她給我們帶來了一場別開生面，令人終身受益的報告會。個人認為，這是一場聽覺盛宴。無論呂老師的語言、態勢，還是理念、思想，都體現著現代的教育氣息。整個報告，一氣呵成，將育人理念貫穿始終，使我受益很深。

參加報告會的人員有*六中本校區、北校區和西校區的全體老師，還有幾個兄弟學校的部分老師。所有聽報告的老師都很投入，都被呂娟老師生動的語言深深的打動了。每個參會人員都認真的做了筆記，爭取用最短的時間將呂老師先進的教學理念貫穿到實際教學當中去。

呂老師報告的題目是“用思想行走，用文化堅守”。她給大家介紹了開展班級文化建設的全過程，通過班名、班歌的征集、設計，通過班級民主管理模式的創建，引導學生共同走進“幸福HAO家”，與學生攜手共進，以面朝大海的情懷，收獲春暖花開的愜意。

呂老師的報告充分體現了她對教育機理的深度研究，對班級管理的廣泛探求，對學生內心世界的精準把握，不時贏得全體老師們的陣陣掌聲，引起了老師們的共鳴。全體老師表示會向呂老師學習，認真思考教育的本真問題，改進德育策略，走進學生的心靈世界。

會后*六中杜校長作了總結發言，對呂老師的教育理念做了充分的肯定，同時也要求廣大教職工認真總結，深深體會。摒除以前的陳舊古板的教育思想，推行先進科學的教育理念，爭取在最短時間內讓學生充分感受到家的溫馨，同時讓學生發揮出最大的主觀能動性。

作為我自己，我想在今后的教學過程中，要充分體現學生的主體地位，教師的指導地位。雖然現在我沒有當班主任，可是我想在今后應該處處以班主任的身份去對待學生，去關心學生。讓學生能感受到每個老師都在關心他，最終讓學生在一個輕松溫馨的氛圍中去展示自己的才華，去實現自己的理想。

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篇2:聽名師報告心得體會:如何實現教師專業發展

聽名師報告心得體會：如何實現教師專業發展

聽完日向友好學校z老師關于教師專業發展的報告，我感觸頗深，對教師專業發展有了更深的認識。

教師專業發展的內涵包括：專業知識結構、專業技能和專業道德修養。而如何實現這一專業發展就需要坐到：

（一）實踐反思--教師專業成長的必經之路

教學反思能促進教師積極主動地探究教學問題；有助于教師成為研究者；

有利于增強教師的道德感，提高教師的教學水平。

（二）伙伴合作--教師專業成長的有效辦法

隨著新課程理念的逐步滲入，不同學科的相互融合，以及與現代信息技術的整合等，這些都要求教師間彼此合作，共同提高；而且教育是一個系統工程，需要社會、學校、家庭等多方面相互配合，共育英才。因此教師要學會與家長及時溝通，形成教育合力。因此，教師學會合作顯得尤為重要。

（三）行動研究--教師專業發展的基本途徑

行動研究是對教師的教育教學行為進行自我反思的探究方式，針對教學實際中出現的問題；制定計劃、系統地搜集資料、分析問題、提出改進方案、付諸實施、檢驗和反省成果，把學習與培訓、學習與行動結合起來。研究的成果直接用于教學實踐的改進，提升教學質量。使教師在不斷改善教育教學的過程中，提升自己的教育教學實踐能力。促進教師專業化成長。因此，近年來，行動研究已經成為教師專業成長、課程改革的重要手段之一。

（四）終身學習--教師專業發展的保證

知識迅猛更新客觀上要求教師學會學習，養成學習的習慣。教師必須樹立較強的教育科研意識，認真學習和掌握教育研究的基本方法和相關的理論知識，不斷更新自己的知識結構；要做教學實踐中的“有心人”，在教書育人的實踐中學習、學習、再學習。經過不斷的探究，鍥而不舍，勇于革故鼎新。使自己的課堂常教常新。