學年第一學期中學科學教研組工作計劃
文
章來源制度大全課件
qiquha.coM
**―**學年第一學期中學科學教研組工作計劃
一指導思想：
本學期科學組教研工作將繼續圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動，以課程改革實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我科學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作：
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1.按教務處統一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求“1+6”課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2.在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據七、八年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規管理。
經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。
(三)提高教研質量,切實開展校本教研。
以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
三、具體安排
九月份：
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動。
十月份：
1、組織參加縣初中畢業生科學學業考試質量分析。
2、第二、三、四次校本教研活動。
3、組織好期中復習材料。
十一月份：
1、期中考試。
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。
3、第五、六、七次校本教研活動。
4、學區教師優質課評比
十二月份：
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第八、九、十次校本教研活動。
3、縣學科教學常規精品百科評比。
4、縣教師優質課評比。
5、九年級學生科學素養競賽
一月份：
1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
2、組織總結“1+6”課堂改革模式的感想。
3、做好期末復習、考試。
4、第十一、十二次校本教研活動。
**年9月
文
章來源制度大全課件
qiquha.coM
篇2:學校科學教研組工作計劃
文章
來源制度大全課件
學校科學教研組工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃和*****為指導，結合縣教科研要求及我校實際情況，以提高課堂教學效率為目標，以學生發展為本，強調在重視傳授基礎知識和基本能力的同時,突出科學方法、科學精神和科學態度的培養，培養學生學科學、愛科學、用科學的志趣，提高學生的保護環境的意識、節約資源的意識和積極創新的意識。
二、本學期工作重點
（一）加強理論學習，更新教育觀念。
1、組織科學教師開展教學研究，認真學習有關教學策略、教學評價、研究性學習的理論和實施的經驗，提高我校科學教師的整體理論素養和水平。
2、利用業務學習時間或空余時間，組織科學教師學習優秀論文；學習有關教學案例專著，以提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。
（二）加強教研活動，提高教學質量。
1、繼續開展組內磨課工作，教師一學期一節公開課、10節聽課以及相應的評課活動，使教師之間互相學習，取長補短。
2、按照規范教研組達標考核的要求，配合教導處完善和落實教學常規考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。
3、認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉變教育教學觀念。
4、組織每位科學教師寫好一學期一篇的心得或教科研論文，充實網絡資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。
5、大力開展校本教研活動。深刻研究教學中所發生的實際的、具體的情況，使教師的教學行為自我覺醒，自我開發，自我提升，改善教學活動，提高教學效率，促進教師專業、學生身心健全和學校的可持續性發展。確立教科研工作要為提高教學質量服務，為提高師生教科研能力服務的意識。
三、具體工作安排：
周次日期活動內容
12.22～2.28開學工作
22.29～3.6
33.7～3.13制定個人教學計劃
43.14～3.20討論本學期教研組計劃
53.21～3.27
63.28～4.3藝術節活動
74.4～4.10清明節
84.11～4.17校科技節
94.18～4.24每人上交一份教學案例
104.25～5.1教學常規檢查
115.2～5.8期中考試
125.9～5.15科學組磨課活動
135.16～5.22
145.23～5.29蘇珊珊老師公開課
155.30～6.5袁建雙老師公開課
166.6～6.12陳蘇琴老師公開課
176.8～6.14端午節
186.13～6.19
196.20～6.26教學常規檢查
206.27～7.3期末考試
文章
來源制度大全課件
篇3:中學上半年科學教研組工作計劃
中學**年上半年科學教研組工作計劃
一、指導思想
根據學校教學處工作計劃，結合科學教研組教學工作和本校的教學課改的工作思路，更新教學觀念，提高教學成績。科學組注重教師的備課，作業批改和學生的學習興趣。關注課堂的高效教學模式，加強科組建設與教師素養的提高，不斷提高教師的教學專業水平和科研水平。
二、工作要點
1、加強理論學習
認真組織教師學習學校下發的教學課程標準，以提高教師對課本的把握能力。定期組織教師學習報刊書籍觀摩優秀課堂視頻和相互學習等。
2、提高教師業務水平
（1）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。認真組織本校的老師走出學校參加區教育局組織的培訓及優質課觀摩，還有集體備課的時間觀摩優秀課堂視頻。
（2）要求老師們互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。
（3）認真開展主題公開課，根據郝校長的指示上者先備課→說教法→大家討論→上課→評課的模式。評課時以備課組長和同年級組教師主評。按照學校給定的以知識點落實情況和學生參與度為評價課堂優劣為標準。
（4）注重教案的教學反思，通過反思來提高老師對教學內容的理解，和對教
學方法的改進。
3、加強老師們對班級優生的分析
認真組織老師分析各班的情況，從而讓老師們掌握班級學生的情況。特別是了解各班的優生。并拿出來大家探討培優的方法，和落實提高優生率。平時注重教師相互學習，知己知彼快速高效來提高教師的業務能力。