文章來源

制度大全課件

**―**學年度第二學期實訓處工作計劃

*市*中等專業學校

（二Ο一七年二月）

一、指導思想

以黨的**大精神為指引，深入學習***記系列重要講話精神，認真貫徹全市教育系統**年度工作會議精神，積極樹立可持續發展觀，進一步規范學校管理工作，堅持“教育就是服務”的辦學理念，不斷激勵全體師生凝心聚力、改革創新、砥礪奮進，不斷提高學校辦學質量和辦學品質，促進學校內涵化和優質化發展。

二、總體目標

以改革為動力，全面提高服務意識和管理水平，抓內涵、強品牌、堅持學校特色發展目標。以提高教師實訓教學質量和提升學生技能水平為中心，狠抓實訓教學常規管理，積極實施實訓課程模塊化教學，不斷提高實訓的工作質量，打造“和美實訓”品牌。

三、主要任務

1.進一步修訂和完善校內實習實訓制度，并加強制度宣傳，嚴格執行，強化動態督導，切實規范實訓行為。

2.推進技能指導教師師徒結對工程，進一步促進專業技能共同體建設。

3.依托實訓基地建設，為下半年創建“江蘇省現代化實訓基地”創造條件。

4.著力打造精品專業技能社團，依托社團建設將專業技能與市場化需求向對接，切實提高社團活動的生命力；全力辦好第九屆校園技能文化節，切實做好*市技能競賽的籌備工作。

5.建立校內實訓考核機制，切實提高實訓教學效果，做好**級單招技能考試備考工作。

6.進一步將職業道德教育和安全教育貫穿到實訓教學每個環節，提升學生的職業素養，確保實訓教學零事故。

7.明確工作職能，創新管理模式，增強服務意識。

四、具體措施

（一）加強制度建設，規范實訓行為

制度是工作有序有效開展的保證，是對活動行為的一系列規范。隨著職教改革的深入進行和發展過程中新情況的出現，對現行《*中專校內實習教學工作考核辦法》進行修訂和完善，并進一步制訂《*中專教師參加各級技能競賽的管理辦法》，著手編寫《*中專校內實訓手冊》，明確實訓標準和內容。加強制度宣傳，做到人人知曉，個個入心。嚴格執行制度和標準，強化動態督導。

（二）加強師徒結對，提升指導水平

百年大計教育為本，教育大計教師為本。本學期，將大力推進名師工作室的建設工作，依托名師工作室這一平臺推進技能指導教師師徒結對工程，促進專業技能共同體的成長。盡一切可能依托校內校外培訓平臺，為青年專業教師創造有利的條件，提高專業教師的專業技能水平，努力讓更多的青年教師在各級技能競賽中有所突破。

（三）加強基地建設，完善實訓條件

校內外實訓基地建設水平影響著學生實訓效果。校內實訓基地雖有一定的規模，但與各專業技能訓練需要相差還很大；校外實訓基地專業性不強，大多技能鍛煉單一。今后，在校內外實訓基地建設上要體現專業針對性和技能多樣性。進一步服裝設計與工藝實訓基地建設，創造條件申報江蘇省現代化實訓基地項目。

（四）加強社團建設，實現競賽突破

在常規技能訓練的基礎上，抓住每周社團活動時間，積極開展專業技能社團活動，有效促進技能梯隊建設。重點借助各級各類專業技能大賽、職業創新大賽，校企對接會、技能鑒定和建立專業興趣小組，加強活動開展，以此促進技能訓練。強化校內實訓，合理開展校外實訓。

（五）加強績效考核，提升實訓效能

建立一套有效的考核機制、方案，加強對校內實訓的考核。考核堅持定期和不定期相結合，定量和定性相結合。以工序完成、產品成果、技能展示、競賽成績、資證等級、實訓報告等方式進行。合理制定**級單招班技能教學計劃，加強對各專業實習指導教師的備課、教案、課堂組織與管理、實踐考試等方面進行全方位檢查，對各環節中出現的問題進行相應處理，切實提高實訓教學效果，力爭在單招技能考試中實現新的突破。

（六）加強職業道德教育，增強安全意識

本學期要加強學生的職業道德教育，職業道德教育也是素質教育的重要內容之一，是提升學生技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，培養具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態等等，為盡快適應企業生產環境和社會需要打下堅實的基礎。樹立安全第一的意識，規范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到實訓安全無事故。

（七）加強管理功能，提高服務質量

不斷優化實訓處管理系統。科學架構，明確功能，強化職責，規范程序，增強意識，注重時效。處理好常規和非常規（臨時、突擊）工作，安排好輕重緩急之事。不斷創新和改進管理方式方法，提高服務質量，增強師生的滿意度。

*市*中等專業學校

二O一七年二月

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制度大全課件

篇2:學年度第二學期實訓處工作計劃

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制度大全課件

**―**學年度第二學期實訓處工作計劃

*市*中等專業學校

（二Ο一七年二月）

一、指導思想

以黨的**大精神為指引，深入學習***記系列重要講話精神，認真貫徹全市教育系統**年度工作會議精神，積極樹立可持續發展觀，進一步規范學校管理工作，堅持“教育就是服務”的辦學理念，不斷激勵全體師生凝心聚力、改革創新、砥礪奮進，不斷提高學校辦學質量和辦學品質，促進學校內涵化和優質化發展。

二、總體目標

以改革為動力，全面提高服務意識和管理水平，抓內涵、強品牌、堅持學校特色發展目標。以提高教師實訓教學質量和提升學生技能水平為中心，狠抓實訓教學常規管理，積極實施實訓課程模塊化教學，不斷提高實訓的工作質量，打造“和美實訓”品牌。

三、主要任務

1.進一步修訂和完善校內實習實訓制度，并加強制度宣傳，嚴格執行，強化動態督導，切實規范實訓行為。

2.推進技能指導教師師徒結對工程，進一步促進專業技能共同體建設。

3.依托實訓基地建設，為下半年創建“江蘇省現代化實訓基地”創造條件。

4.著力打造精品專業技能社團，依托社團建設將專業技能與市場化需求向對接，切實提高社團活動的生命力；全力辦好第九屆校園技能文化節，切實做好*市技能競賽的籌備工作。

5.建立校內實訓考核機制，切實提高實訓教學效果，做好**級單招技能考試備考工作。

6.進一步將職業道德教育和安全教育貫穿到實訓教學每個環節，提升學生的職業素養，確保實訓教學零事故。

7.明確工作職能，創新管理模式，增強服務意識。

四、具體措施

（一）加強制度建設，規范實訓行為

制度是工作有序有效開展的保證，是對活動行為的一系列規范。隨著職教改革的深入進行和發展過程中新情況的出現，對現行《*中專校內實習教學工作考核辦法》進行修訂和完善，并進一步制訂《*中專教師參加各級技能競賽的管理辦法》，著手編寫《*中專校內實訓手冊》，明確實訓標準和內容。加強制度宣傳，做到人人知曉，個個入心。嚴格執行制度和標準，強化動態督導。

（二）加強師徒結對，提升指導水平

百年大計教育為本，教育大計教師為本。本學期，將大力推進名師工作室的建設工作，依托名師工作室這一平臺推進技能指導教師師徒結對工程，促進專業技能共同體的成長。盡一切可能依托校內校外培訓平臺，為青年專業教師創造有利的條件，提高專業教師的專業技能水平，努力讓更多的青年教師在各級技能競賽中有所突破。

（三）加強基地建設，完善實訓條件

校內外實訓基地建設水平影響著學生實訓效果。校內實訓基地雖有一定的規模，但與各專業技能訓練需要相差還很大；校外實訓基地專業性不強，大多技能鍛煉單一。今后，在校內外實訓基地建設上要體現專業針對性和技能多樣性。進一步服裝設計與工藝實訓基地建設，創造條件申報江蘇省現代化實訓基地項目。

（四）加強社團建設，實現競賽突破

在常規技能訓練的基礎上，抓住每周社團活動時間，積極開展專業技能社團活動，有效促進技能梯隊建設。重點借助各級各類專業技能大賽、職業創新大賽，校企對接會、技能鑒定和建立專業興趣小組，加強活動開展，以此促進技能訓練。強化校內實訓，合理開展校外實訓。

（五）加強績效考核，提升實訓效能

建立一套有效的考核機制、方案，加強對校內實訓的考核。考核堅持定期和不定期相結合，定量和定性相結合。以工序完成、產品成果、技能展示、競賽成績、資證等級、實訓報告等方式進行。合理制定**級單招班技能教學計劃，加強對各專業實習指導教師的備課、教案、課堂組織與管理、實踐考試等方面進行全方位檢查，對各環節中出現的問題進行相應處理，切實提高實訓教學效果，力爭在單招技能考試中實現新的突破。

（六）加強職業道德教育，增強安全意識

本學期要加強學生的職業道德教育，職業道德教育也是素質教育的重要內容之一，是提升學生技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，培養具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態等等，為盡快適應企業生產環境和社會需要打下堅實的基礎。樹立安全第一的意識，規范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到實訓安全無事故。

（七）加強管理功能，提高服務質量

不斷優化實訓處管理系統。科學架構，明確功能，強化職責，規范程序，增強意識，注重時效。處理好常規和非常規（臨時、突擊）工作，安排好輕重緩急之事。不斷創新和改進管理方式方法，提高服務質量，增強師生的滿意度。

*市*中等專業學校

二O一七年二月

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篇3:學年第一學期實訓處工作計劃

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**-**學年第一學期實訓處工作計劃

一、指導思想

本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路，加強實訓系列工作管理與督查，不斷提高創新意識、質量意識、服務意識，實現學校持續、快速發展。

二、工作重點

1.承辦*市技能大賽。

2.加強“雙師型”教師隊伍建設，考核醫學、汽車、美術三個專業教師。

3.夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為。

4.拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。

5.組織校園科技系列活動（校內技能競賽、科技創新等）。

6.升級、新購及維修部分實訓設備。

7.按照上級要求進行實訓財產的全面清查。

8.調研單招考試技能考核項目及考核辦法。

三、具體工作

（一）精心籌備和組織*市技能大賽,爭取在比賽中取得優異成績

技能大賽水平的高低是衡量一個職業學校辦學水平的一個重要方面，是對職業學校實踐教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也能提高專業教師的技能水平。接*市教育局通知，本學期我校將承辦*市技能大賽絕大部分賽項，各系部要全面動員，細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養，積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。各專業教師及專業班班主任要在專業班中大力宣傳技能對于職業學校學生的重要性，要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮，指導教師可按照學生申請-科任教師推薦-指導教師考核-班主任審查-實訓處審核的程序層層選拔參賽選手，確保選出最有潛力最優秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓練，各指導老師要全力做好參賽選手的備戰工作，從技術細節、臨場應變等多方面強化訓練，將選手的競技狀態調到最佳，爭取取得更好成績。

（二）夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為

1.夯實常規，確保質量

（1）實踐課繼續推行理實一體的教學模式，采用項目教學法，專業理論知識提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式，體現理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導，要讓學生知道實踐操作的理論依據是什么，為什么這樣操作，以及出現各種現象的原因；要求指導教師在上課5分鐘前進入實訓室或機房進行機子、設備的開機、預熱、調試等準備工作，對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。

（2）首次開設實訓課的班級，第一節課必須通過講座或視頻的形式進行安全、紀律、吃苦耐勞教育。每位指導教師必須在第一節實訓課前將所帶學生合理劃分成訓練小組確定小組負責人并指定實訓臺（機），責任落實到人。

（3）加強課堂秩序管理，上、下課要清點人數、檢查、整理儀器設備，進行認真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。

（4）在進行小組或單獨訓練時指導教師必須走下講臺、教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導，并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變為主動問學生，爭取當堂內容當堂掌握，做到真正的高效課堂。

（5）各實訓模塊所使用的設備、工量具必須嚴管常護，遇有問題力爭做到自己解決，確有難度及時報實訓處（實驗樓、綜合服務樓報張華江老師維修，實訓樓、會計實訓室報馬飛老師維修），保證實訓設備的正常運作，高效能地發揮作用；訓練過程中要精打細算，控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的數據。

（6）管理人員嚴格坐班制度，實訓課期間協助指導教師進行課堂組織、設備管護，有事必須履行請假手續，不得找他人替管，如有脫崗現象按曠職處理，領導負連帶責任。

2.加強考核，提升效果

本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式，過程考核由督查組負責，實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過監控設備或深入課堂進行檢查，值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔，并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話，超過3次的降一檔次，對通報超過3次的學生取消考試資格，參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行，考核題目在訓練計劃中隨機抽取，合格率作為質量分納入檔次評定。

3．加強技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業中真正起到引領示范作用

技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量，是專業教師師德修養和專業發展的表率，在實踐教學、教育科研、教學改革、培養青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責，按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容，并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處，實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評，根據考評結果兌現津貼。

4.加強“雙師型”隊伍建設，建設一支專業齊全、理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍，確保學校可持續健康發展。

專業教師要加強專業學習，探索專業發展的新思路，多為專業建設提合理化建議，教師的業務學習也要緊跟專業發展方向，事實表明專業教師跟不上專業發展需要，只靠吃老本，不愿承擔具有挑戰性的任務的教師，隨著學校和專業的發展自然會被淘汰。實訓處繼續對專業教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師，職稱評定、學科帶頭人、專業骨干教師認定實行一票否決。本學期將于17、18周舉行醫學、汽車2個專業教師技能考核，聘請企業專家、技術骨干參與出題并擔任評委，成績優秀者以獎勵的形式發給相應工種高級職業資格證書。同時希望各專業教師積極參加企業實踐和骨干教師培訓，加強自身技能水平的提升。

（三）定期組織科技創新和技能競賽活動

1.為培養學生的創新精神、實踐能力和科學興趣，引導學生積極投身科學探究的活動，實訓處聘請劉繼明老師為科技創新指導教師，現已創建了創客討論室和科創實訓室，希望各專業教師積極引導學生參與。本學期定于16周舉行科技作品評選活動。要求系主任牽頭，科技部協助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現一定的創新性。小發明要體現創新性、科學性和實用性。

2.“普教有高考，職教有大賽”，通過大賽不僅調動學生學技能的積極性，也提高了指導教師的技能水平，還可促進專業的建設與發展。本學期定于15、16周舉行校級技能大賽，通過技能比賽為**年省賽選拔參賽選手。

（四）拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作

為了促進企業用工制度改革，建立現代企業制度及競爭上崗機制，國家推行就業準入、職業技能鑒定和職業資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導更多的用人單位和行業勞動者參與職業技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業務。

（五）升級、新購及維修部分實訓設備

為了更好的滿足學生實訓要求，改善實訓條件，提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。

（六）配合學校做好實訓財產的清查工作

為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業單位國有資產清查工作通知精神，實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作，各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況，對照實訓設備采購清單，逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發放的實訓室管理賬冊，確保賬、物一致。若管理員發生變更時，一定要做好財產的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態管理，要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。

（七）調研單招考試技能考核項目及考核辦法

今年我省職業教育單招考試本科招生人數大幅提升，這是陜西省領導重視職業教育、大力發展職業教育的一大舉措。今后我省職業教育將不斷向健康方向發展，職業教育單招考試政策改革也勢在必行，不會只考理論課程，必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業學校，應義不容辭為職業教育改革提出寶貴意見。從本學期開始，實訓處將動員全體專業教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法，認真做好以下工作。

1.通過網絡學習、外出考察等途徑，參考學習沿海發達地區職業教育技能考試模式。

2．調研我省其他兄弟學校所開設的專業、實訓課程，所使用的實訓設備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。

3.依照我校現有實訓設備，確定我校骨干專業單招考試技能考核項目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫。

實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力，實干奮進，齊心協力，使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。

實訓處

**年8月22日

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