學年第二學期行政后勤教輔部門工作計劃
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**-**學年第二學期行政后勤教輔部門工作計劃
1.積極推進后勤服務機制、體制的建設，完善北京外國語大學后勤管理處管理我校餐飲、指導后勤服務的各項工作，強化后勤工作為教育教學第一線服務的觀念。
2.把安全生產和安全教育作為第一要務，全面建設平安校園。
3.將“管好用好資金”、“環境整治和美化”、“和諧校園建設”作為重點改進項目，進一步提高綠化、保潔、教輔及其他后勤保障服務的工作能力和水平。
【具體工作安排】
(一)學校辦公室
1.以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創新業績而服務。
2.進一步明確辦公室的基本職能，做好“辦公、辦會、辦文”工作。及時收發書面和網上文件，做好文件的上傳下達工作，并作好檔案的歸檔和整理工作。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。
3.做好各種迎檢和接待工作。提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作總結和計劃。
4.充分利用各類宣傳、創新平臺，加強我校的對外宣傳工作。完善學校網頁、微信平臺的建設，及時發布校園新聞及各類資訊，使廣大師生、家長、社會及時全面的了解學校情況。做好和北京外國語大學宣傳部、教委的宣傳網站、微信平臺的銜接，擴大我校的知名度，向社會大力宣傳我校的辦學特色。
5.進一步規范和完善外事相關工作。嚴格按照上級部門有關要求接待和安排外事活動，妥善安排校領導的外事接待和出訪活動。為學生組團出訪提供護照、簽證相關手續辦理上的指導和協助。
6.健全我校的外教聘用管理制度。制定出詳細、具體、操作性強的外教工資方案、崗位工作要求和考核續聘方案。對全職外教、兼職外教、實習外教等不同情況做出具體的制度，為各校區的外語教學工作提供便利。細化外事干事的工作職責，為外教的教學、生活提供更好的服務。
7.人事部要積極穩妥推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的人事工作機制。建立招聘的長效機制。積極推動同百度搜索、智聯招聘以及相關部門及單位的合作等，凝聚高層次人才投身我校教育事業。按照北外附校薪酬實施細則，修訂校內津貼分配辦法，逐步建立與完善和崗位設置管理改革相適應的校內津貼分配制度、工資制度，進一步調動廣大教職工積極性。全面做好**年度京籍、非京籍教師的職稱評審準備、培訓等相關工作。
8.加強圖書檔案館內部建設，積極開展各類愛書活動、學生志愿者管理活動，增設閱讀活動等，讓師生愛上閱讀，充分發揮圖書館的教育功能，走上規范化管理的道路。做好常規檔案、重大活動的檔案收集整理的收集與整理工作。積極推進圖書檔案室裝修改造等事項。
(二)學校教科室
1.將教學反思、教育敘事、教學案例研究與課題研究相結合，盡快組建我校教師教研骨干隊伍。認真做好我校27個海淀區“十三五”教育規劃課題和3個海淀區“十三五”教育學會課題的階段研究工作。
2.貫徹學校“以教師發展為本”的學校發展觀，通過開展“5次考評”，進一步促進教師專業化成長。進一步完善我校各項教師評價制度，科學研制教師考評方案，建立校本化的教師專業標準和具體實施辦法。認真學習考核評價量化表制定的原則，提高各項評價環節工作的規范性，加強對評價主體――學生、教研組長和全體教師的培訓。建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋跟蹤過程。
3.通過科技社團和選修課開展學生的科技活動，拓展學生興趣，彰顯學生個性，豐富課余生活。充分利用校選修課、科技制作比賽等平臺，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動融入核心課程，提升學生科學素養；進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室
(三)總務處與物業公司
1.總務處進一步落實“服務和管理相結合”的理念，認真做好后勤、財務資產、網絡及環境衛生管理等各項工作。
2.財務部門要嚴格執行“三重一大”制度，對于重大事項決策、重要項目安排、大額資金的使用等事項要堅持剛性的財務原則。完善財務內控制度：以預算管理為主線、以資金管控為核心，綜合運用預算、歸口、審批、程序、標準、單據“六種控制”來保證財務活動合法合規、資產安全和使用有效、財務信息真實完整，從而有效防范舞弊和預防腐敗，提高公共服務的效率和效果。
依據財務內控制度，調整薪酬計算及發放工作小組成員，組長王健，成員陳晨、田西、韓政紅。
3.嚴格執行“八項規定”，結合學校和各校區、各部門發展的實際需要，力求實現對各項支出的合理規劃和安排。根據學校整體工作安排和校領導班子決議，做好磋商采購和重大項目招標。配合北外財務處、資產處等部門開展新風系統工程、京東采購平臺建設等工作。做好考試系統升級等重大工程招投標和施工協調工作。
4.加強后勤服務規范化、后勤工作0學化、校產管理制度化，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。
5.充分整合現有資源，以服務中心，加強物業公司內部的管理，進一步完善物業化管理程序和規章制度，力求較科學、規范、全面。進一步加強節支、增效，努力降低運行成本，將維修、清潔、修繕等常規項目流程標準化。加強隊伍建設，提高綜合素質，定期全員做培訓和考核，實行考核與分配相結合的考評分配體系。抓好常規管理，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔；嚴格執行學校飲用水送水制度，保證水桶開啟后每兩天必須更換。對綜合樓住宿人員簽訂安全協議，定期及不定期對教職工宿舍進行安全檢查，對發現問題及時處理與住宿人員溝通，情結嚴重者上報學部處理。保證設備設施運行安全，嚴格按照制度進行日常設備設施的檢查巡視工作，及時完成各項工程維修。
6.網絡與安防消防管理中心要積極推進“創新發展、數字校園、安全規范、有力保障”的服務宗旨，為各校區、部門提供服務。配合各校區做好中、會考、高考等國家級考試的考試設備保障及英語聽力播放工作。做好全校大型活動、會議及外事活動的設備保障及技術支持工作。維護好學校各網絡機房內服務器及交換機，確保網絡正常、安全。做好學校各項體統、如學生學籍系統、學生心理咨詢系統、工資查詢系統及內外網數據的維護，做好數據安全工作。加強校園網安全，完善和升級校園網絡，爭取在教學辦公區域增加無線覆蓋功能。
7.在安防消防方面，要確保宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位。實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，建立安全、文明、有序的校園環境。進一步細化校園安全管理機制，實行“定崗、定人、定責、定考核”機制，加強校園安全保衛巡邏和值班工作，充分發揮人員巡查與整點匯報結合的作用，特別是夜間巡邏檢查,對學生宿舍、綜合樓等重點部位采用生活指導教師內巡、保安員外巡的雙重檢查機制。堅持不懈做好定期、不定期的安全檢查，查找安全和消防方面的隱患，及時落實整改措施。同時，認真落實留痕工作，完善校園安全檔案建設。
(四)北外（附校）餐飲服務中心
一、總體工作安排
1.餐飲中心要將員工培訓作為一項工作重點，每月安排至少一次全體員工培訓。增強服務意識，改進工作作風，力圖提升員工凝聚力、提升飲食中心核心競爭力。
2.努力創建附校A級食堂，更好的為師生服務。裝修改造學生食堂1-3層后廚,更換一些食堂的老舊設備，按照要求規劃后廚結構，抓好各個環節，做到從生到熟的流程順序嚴格執行，避免交叉感染，嚴把食品安全。同時，做好內部的各項管理制度、各項記錄及各項食品安全、消防安全等檢查。
3.逐步與大學校園一卡通實現無縫對接，確保餐卡安全使用，對校園一卡通系統及所需配套硬件設備進行改造或更換。
4.成立家長膳食委員會，促使附校食堂管理工作不斷提高。充分發揮家長對學校餐飲工作的監督作用，暢通家長向食堂反映餐飲問題或提交意見建議的渠道。使家長詳細了解我校餐飲工作日常模式和動態，并從不同角度提出意見及建議，讓孩子們吃的更有營養、吃得更加健康，讓全體家長更加放心。
(五)、宿管中心
一、總體工作安排
1.積極開展“生活區域管理社區化、宿舍管理家庭化、生活教育課程化”的生活區管理模式，將德育工作具體延伸到實際宿舍管理工作中，有計劃地通過日常管理與主題活動形式訓練孩子的獨立生活能力，實現生活區的服務功能性，以離“家”更近的模式來塑造宿舍文化，有意識地培養學生的互助協作精神，讓孩子在愛和關懷中學會相互關心和承擔責任。
2.小學生活老師承擔部分監護人的職責，做好監護人的幫助和幫扶工作。中學生活老師根據日常管理與學生活動對學生的生活進行精致安排。
3.加強宿舍區德育工作，通過日常管理及主題教育活動加強住宿生養成教育、內務衛生、紀律管理、儀容儀表、安全教育等方面加強宿舍區德育管理力度。充分發揮校醫室、心理咨詢室的功能，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，
4.堅決杜絕責任事故的發生，實現責任事故為“零事故”的目標。加強老師思想道德修養，對體罰、變相體罰等違規行為“零容忍”。繼續嚴格實行責任追究制，責任到人，努力建設平安公寓樓。生活教師要根據宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，及時匯報，保證生活區各階段時間學生的安全。小學生活教師每天送學生時，嚴格執行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。
5.做到傳染病防控工作常態化，醫務室做好傳染病防控工作，監督校園各學區傳染病防控、公共衛生、開窗通風、定期消毒、晨午檢等工作落實情況。春季，是傳染病高發期，醫務室工人作人員每周一三期安排一人走入小學、初高中校區進行對各年級教室衛生共域、公共衛生間衛生進行督查，發現問題立即通知所屬區域負責人要求立刻整改落實；外請專業人士每周末來學校全面消毒工作（嚴格按照消毒水比例、消毒頻率及時間做好消毒工作，監督桶裝水更換及登記工作），確保良好的環境衛生。
6.根據生活教師工作性質，宿管中心做到長期招聘生活教師，保障隨時有培訓成熟的生活教師接替臨時離崗老師，保障宿舍管理工作的有序開展。加強全體生活教師的培訓活動，從不同角度提高生活教師綜合素質。
7.充分發揮校醫室、心理咨詢室的功能，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，積極開展愛眼護眼防肥胖、艾滋病預防、控煙教育等主題教育活動。心理室以生命成長教育為主旨，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，根據不同年齡段學生身心發展特點，開展心理活動課（初中）、心理選修課（小學、初中）、心理班會課（初中、高中）、心理講座（各校區）、心理社團活動、心理活動周、主題團體活動等常項工作；將心理工作與宿舍區工作有機融合，通過創設積極的社會實踐場域，使住宿生體驗團體歸屬感與宿舍家一般的溫馨，滿足住宿生心理需求提高住宿生社會適應能力；借助我校“中國好老師”項目契機及清河學區心理工作站資源，積極開展心理輔導技術學習/案例分享、團隊心理拓展、教師心理沙龍等活動開展教師心理工作；做好學生心理健康監控工作，及時對各校區轉介到心理室的學生進行心理危機評估、反饋、上報、轉介及記錄工作，做好日常個體、團體心理輔導工作，對學生中出現的共性問題開展針對性主題輔導工作，積極開拓多種渠道促進學生心理健康成長。
(六)家長接待中心
1.本著為家長辦實事、解難事、做好事的工作原則，在家校之間架起溝通的橋梁，密切學校和家庭之間的溝通與和諧，提升學校服務能力，為家長提供更為優質的服務，積極構建并完善學校和家庭相結合的管理體系，營造家校聯手育人的氛圍
2.進一步規范工作流程，做好人員值班及與其他部門的責任分工，制定來電來訪接待流程、學生臨時托管流程、物品代收轉交流程、招生咨詢接待流程、必要物品售賣流程，真正實現接待中心設立的初衷和目的。
3.全方位配合各校區的招生工作。配合各校區招生工作人員，做好一般招生咨詢工作、辦理學生報名、入學等相關手續，并根據工作需要配合學部開展大型招生咨詢會活動。做好窗口部門的服務工作，展現北外附校教師的良好形象。
(七)藝術活動研究與指導中心
繼續做好藝術活動研究與指導中心的工作，發揮其在學校“群藝”活動中的特別功能，建立獲獎結果目標責任制，突顯藝術中心對各校區群藝活動的輔優功能，協調群藝工作、課外藝術專長輔導與藝術學科課堂教學的關系。花大力氣進行各級藝術比賽的準備，爭取在各級“群藝”類比賽中獲得更加優秀的成績。繼續加強藝術團、樂隊的建設和培訓，進一步開展微電影工作的各項活動，下學期計劃舉辦“微電影節”等活動。
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篇2:學年第二學期行政后勤教輔部門工作計劃
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1.積極推進后勤服務機制、體制的建設，完善北京外國語大學后勤管理處管理我校餐飲、指導后勤服務的各項工作，強化后勤工作為教育教學第一線服務的觀念。
2.把安全生產和安全教育作為第一要務，全面建設平安校園。
3.將“管好用好資金”、“環境整治和美化”、“和諧校園建設”作為重點改進項目，進一步提高綠化、保潔、教輔及其他后勤保障服務的工作能力和水平。
【具體工作安排】
(一)學校辦公室
1.以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創新業績而服務。
2.進一步明確辦公室的基本職能，做好“辦公、辦會、辦文”工作。及時收發書面和網上文件，做好文件的上傳下達工作，并作好檔案的歸檔和整理工作。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。
3.做好各種迎檢和接待工作。提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作總結和計劃。
4.充分利用各類宣傳、創新平臺，加強我校的對外宣傳工作。完善學校網頁、微信平臺的建設，及時發布校園新聞及各類資訊，使廣大師生、家長、社會及時全面的了解學校情況。做好和北京外國語大學宣傳部、教委的宣傳網站、微信平臺的銜接，擴大我校的知名度，向社會大力宣傳我校的辦學特色。
5.進一步規范和完善外事相關工作。嚴格按照上級部門有關要求接待和安排外事活動，妥善安排校領導的外事接待和出訪活動。為學生組團出訪提供護照、簽證相關手續辦理上的指導和協助。
6.健全我校的外教聘用管理制度。制定出詳細、具體、操作性強的外教工資方案、崗位工作要求和考核續聘方案。對全職外教、兼職外教、實習外教等不同情況做出具體的制度，為各校區的外語教學工作提供便利。細化外事干事的工作職責，為外教的教學、生活提供更好的服務。
7.人事部要積極穩妥推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的人事工作機制。建立招聘的長效機制。積極推動同百度搜索、智聯招聘以及相關部門及單位的合作等，凝聚高層次人才投身我校教育事業。按照北外附校薪酬實施細則，修訂校內津貼分配辦法，逐步建立與完善和崗位設置管理改革相適應的校內津貼分配制度、工資制度，進一步調動廣大教職工積極性。全面做好**年度京籍、非京籍教師的職稱評審準備、培訓等相關工作。
8.加強圖書檔案館內部建設，積極開展各類愛書活動、學生志愿者管理活動，增設閱讀活動等，讓師生愛上閱讀，充分發揮圖書館的教育功能，走上規范化管理的道路。做好常規檔案、重大活動的檔案收集整理的收集與整理工作。積極推進圖書檔案室裝修改造等事項。
(二)學校教科室
1.將教學反思、教育敘事、教學案例研究與課題研究相結合，盡快組建我校教師教研骨干隊伍。認真做好我校27個海淀區“十三五”教育規劃課題和3個海淀區“十三五”教育學會課題的階段研究工作。
2.貫徹學校“以教師發展為本”的學校發展觀，通過開展“5次考評”，進一步促進教師專業化成長。進一步完善我校各項教師評價制度，科學研制教師考評方案，建立校本化的教師專業標準和具體實施辦法。認真學習考核評價量化表制定的原則，提高各項評價環節工作的規范性，加強對評價主體――學生、教研組長和全體教師的培訓。建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋跟蹤過程。
3.通過科技社團和選修課開展學生的科技活動，拓展學生興趣，彰顯學生個性，豐富課余生活。充分利用校選修課、科技制作比賽等平臺，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動融入核心課程，提升學生科學素養；進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室
(三)總務處與物業公司
1.總務處進一步落實“服務和管理相結合”的理念，認真做好后勤、財務資產、網絡及環境衛生管理等各項工作。
2.財務部門要嚴格執行“三重一大”制度，對于重大事項決策、重要項目安排、大額資金的使用等事項要堅持剛性的財務原則。完善財務內控制度：以預算管理為主線、以資金管控為核心，綜合運用預算、歸口、審批、程序、標準、單據“六種控制”來保證財務活動合法合規、資產安全和使用有效、財務信息真實完整，從而有效防范舞弊和預防腐敗，提高公共服務的效率和效果。
依據財務內控制度，調整薪酬計算及發放工作小組成員，組長王健，成員陳晨、田西、韓政紅。
3.嚴格執行“八項規定”，結合學校和各校區、各部門發展的實際需要，力求實現對各項支出的合理規劃和安排。根據學校整體工作安排和校領導班子決議，做好磋商采購和重大項目招標。配合北外財務處、資產處等部門開展新風系統工程、京東采購平臺建設等工作。做好考試系統升級等重大工程招投標和施工協調工作。
4.加強后勤服務規范化、后勤工作0學化、校產管理制度化，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。
5.充分整合現有資源，以服務中心，加強物業公司內部的管理，進一步完善物業化管理程序和規章制度，力求較科學、規范、全面。進一步加強節支、增效，努力降低運行成本，將維修、清潔、修繕等常規項目流程標準化。加強隊伍建設，提高綜合素質，定期全員做培訓和考核，實行考核與分配相結合的考評分配體系。抓好常規管理，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔；嚴格執行學校飲用水送水制度，保證水桶開啟后每兩天必須更換。對綜合樓住宿人員簽訂安全協議，定期及不定期對教職工宿舍進行安全檢查，對發現問題及時處理與住宿人員溝通，情結嚴重者上報學部處理。保證設備設施運行安全，嚴格按照制度進行日常設備設施的檢查巡視工作，及時完成各項工程維修。
6.網絡與安防消防管理中心要積極推進“創新發展、數字校園、安全規范、有力保障”的服務宗旨，為各校區、部門提供服務。配合各校區做好中、會考、高考等國家級考試的考試設備保障及英語聽力播放工作。做好全校大型活動、會議及外事活動的設備保障及技術支持工作。維護好學校各網絡機房內服務器及交換機，確保網絡正常、安全。做好學校各項體統、如學生學籍系統、學生心理咨詢系統、工資查詢系統及內外網數據的維護，做好數據安全工作。加強校園網安全，完善和升級校園網絡，爭取在教學辦公區域增加無線覆蓋功能。
7.在安防消防方面，要確保宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位。實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，建立安全、文明、有序的校園環境。進一步細化校園安全管理機制，實行“定崗、定人、定責、定考核”機制，加強校園安全保衛巡邏和值班工作，充分發揮人員巡查與整點匯報結合的作用，特別是夜間巡邏檢查,對學生宿舍、綜合樓等重點部位采用生活指導教師內巡、保安員外巡的雙重檢查機制。堅持不懈做好定期、不定期的安全檢查，查找安全和消防方面的隱患，及時落實整改措施。同時，認真落實留痕工作，完善校園安全檔案建設。
(四)北外（附校）餐飲服務中心
一、總體工作安排
1.餐飲中心要將員工培訓作為一項工作重點，每月安排至少一次全體員工培訓。增強服務意識，改進工作作風，力圖提升員工凝聚力、提升飲食中心核心競爭力。
2.努力創建附校A級食堂，更好的為師生服務。裝修改造學生食堂1-3層后廚,更換一些食堂的老舊設備，按照要求規劃后廚結構，抓好各個環節，做到從生到熟的流程順序嚴格執行，避免交叉感染，嚴把食品安全。同時，做好內部的各項管理制度、各項記錄及各項食品安全、消防安全等檢查。
3.逐步與大學校園一卡通實現無縫對接，確保餐卡安全使用，對校園一卡通系統及所需配套硬件設備進行改造或更換。
4.成立家長膳食委員會，促使附校食堂管理工作不斷提高。充分發揮家長對學校餐飲工作的監督作用，暢通家長向食堂反映餐飲問題或提交意見建議的渠道。使家長詳細了解我校餐飲工作日常模式和動態，并從不同角度提出意見及建議，讓孩子們吃的更有營養、吃得更加健康，讓全體家長更加放心。
(五)、宿管中心
一、總體工作安排
1.積極開展“生活區域管理社區化、宿舍管理家庭化、生活教育課程化”的生活區管理模式，將德育工作具體延伸到實際宿舍管理工作中，有計劃地通過日常管理與主題活動形式訓練孩子的獨立生活能力，實現生活區的服務功能性，以離“家”更近的模式來塑造宿舍文化，有意識地培養學生的互助協作精神，讓孩子在愛和關懷中學會相互關心和承擔責任。
2.小學生活老師承擔部分監護人的職責，做好監護人的幫助和幫扶工作。中學生活老師根據日常管理與學生活動對學生的生活進行精致安排。
3.加強宿舍區德育工作，通過日常管理及主題教育活動加強住宿生養成教育、內務衛生、紀律管理、儀容儀表、安全教育等方面加強宿舍區德育管理力度。充分發揮校醫室、心理咨詢室的功能，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，
4.堅決杜絕責任事故的發生，實現責任事故為“零事故”的目標。加強老師思想道德修養，對體罰、變相體罰等違規行為“零容忍”。繼續嚴格實行責任追究制，責任到人，努力建設平安公寓樓。生活教師要根據宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，及時匯報，保證生活區各階段時間學生的安全。小學生活教師每天送學生時，嚴格執行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。
5.做到傳染病防控工作常態化，醫務室做好傳染病防控工作，監督校園各學區傳染病防控、公共衛生、開窗通風、定期消毒、晨午檢等工作落實情況。春季，是傳染病高發期，醫務室工人作人員每周一三期安排一人走入小學、初高中校區進行對各年級教室衛生共域、公共衛生間衛生進行督查，發現問題立即通知所屬區域負責人要求立刻整改落實；外請專業人士每周末來學校全面消毒工作（嚴格按照消毒水比例、消毒頻率及時間做好消毒工作，監督桶裝水更換及登記工作），確保良好的環境衛生。
6.根據生活教師工作性質，宿管中心做到長期招聘生活教師，保障隨時有培訓成熟的生活教師接替臨時離崗老師，保障宿舍管理工作的有序開展。加強全體生活教師的培訓活動，從不同角度提高生活教師綜合素質。
7.充分發揮校醫室、心理咨詢室的功能，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，積極開展愛眼護眼防肥胖、艾滋病預防、控煙教育等主題教育活動。心理室以生命成長教育為主旨，積極開展促進學生生命成長教育的主題活動，根據不同年齡段學生身心發展特點，開展心理活動課（初中）、心理選修課（小學、初中）、心理班會課（初中、高中）、心理講座（各校區）、心理社團活動、心理活動周、主題團體活動等常項工作；將心理工作與宿舍區工作有機融合，通過創設積極的社會實踐場域，使住宿生體驗團體歸屬感與宿舍家一般的溫馨，滿足住宿生心理需求提高住宿生社會適應能力；借助我校“中國好老師”項目契機及清河學區心理工作站資源，積極開展心理輔導技術學習/案例分享、團隊心理拓展、教師心理沙龍等活動開展教師心理工作；做好學生心理健康監控工作，及時對各校區轉介到心理室的學生進行心理危機評估、反饋、上報、轉介及記錄工作，做好日常個體、團體心理輔導工作，對學生中出現的共性問題開展針對性主題輔導工作，積極開拓多種渠道促進學生心理健康成長。
(六)家長接待中心
1.本著為家長辦實事、解難事、做好事的工作原則，在家校之間架起溝通的橋梁，密切學校和家庭之間的溝通與和諧，提升學校服務能力，為家長提供更為優質的服務，積極構建并完善學校和家庭相結合的管理體系，營造家校聯手育人的氛圍
2.進一步規范工作流程，做好人員值班及與其他部門的責任分工，制定來電來訪接待流程、學生臨時托管流程、物品代收轉交流程、招生咨詢接待流程、必要物品售賣流程，真正實現接待中心設立的初衷和目的。
3.全方位配合各校區的招生工作。配合各校區招生工作人員，做好一般招生咨詢工作、辦理學生報名、入學等相關手續，并根據工作需要配合學部開展大型招生咨詢會活動。做好窗口部門的服務工作，展現北外附校教師的良好形象。
(七)藝術活動研究與指導中心
繼續做好藝術活動研究與指導中心的工作，發揮其在學校“群藝”活動中的特別功能，建立獲獎結果目標責任制，突顯藝術中心對各校區群藝活動的輔優功能，協調群藝工作、課外藝術專長輔導與藝術學科課堂教學的關系。花大力氣進行各級藝術比賽的準備，爭取在各級“群藝”類比賽中獲得更加優秀的成績。繼續加強藝術團、樂隊的建設和培訓，進一步開展微電影工作的各項活動，下學期計劃舉辦“微電影節”等活動。
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篇3:小學教研考核工作計劃
小學教研考核工作計劃
一、指導思想
高舉*理論偉大旗幟，以“****”重要思想和黨的**大精神為指導，堅持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機，全面推進素質教育;以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質量;堅持教育科研與新課程改革相結合，切實轉變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力，努力為學校的進一步發展服務，努力為學校的再創輝煌作出貢獻。
二、主要目標
1、圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從功能、結構、內容、實施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認真開展課題研究工作，著重組織好學術沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質量。認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作，圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續開展好“十?五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。
5、繼續開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強學習，提高認識，切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入信息時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。
1、邀請有關專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續組織好教師的業務學習，提升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)開展活動，提高實效，切實推進教育科研
教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進則退，小進也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施，已在我市大規模推開，做為城區的一所小學，我們只有扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。
2、扎實開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據學校的實際情況與教育的發展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學期，根據上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：
①各課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃;②根據計劃，各課題組要認真落實有關研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調整課題實施計劃，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強教育科研陣地建設活動。
①繼續做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網和學校主頁，積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發火花。
(三)、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累并上交課題組，學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作，明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學習。
5、做好創建學校網站的教科方面的準備工作。
三月份：
1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。
2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份：
1、召開第二次月會，各課題組進行資料交流活動。
2、開展課改質量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學習筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關統計工作。
六月份：
1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實驗階段性總結和評估。
3、做好對教師的各項考核工作。