黨的群眾路線學習心得體會：扎實做好本職工作

20**年新學期開學以來本人參加了區政府、區教育局組織的教育實踐活動的學習，參加了我校黨委組織的全體黨員干部的學習報告，專家輔導，交流研討，切實領會文件精神，使我對教育實踐活動的意義有了更深的認識，現將本人的學習體會匯報如下：

同志在**大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下的群眾工作能力”，群眾路線的核心內容是一切為了群眾，一切依靠群眾，這是黨的根本宗旨，是黨一切工作的根本出發點和歸宿，黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標準。一切為了群眾，一切依靠群眾，就應該虛心向人民群眾學習，應該善于從群眾的議論中發現問題，提出解決問題的方針和政策，必須在一切工作中發動群眾、組織群眾。要在新形勢下努力創造發動與組織群眾的新方式、新方法。

開展群眾路線教育實踐活動，是實現**大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。

開展群眾路線教育實踐活動，切實解決黨在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設存在的突出問題，黨員、干部自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高的能力就會增強，黨的執政能力就會得到提高，黨就能始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，學習型創新型服務型政黨建設就會加強，黨的事業就會獲得人民群眾的更大支持，黨的執政地位就會堅如磐石。

作為一名學校黨員干部，學習貫徹黨的群眾路線本人神速體會到必須在三個方面嚴格要求自己。

一是必須尊重教師主體地位，做好教師群體工作。

教師是學校發展和變革的最終決定力量，是實踐的主體。黨員干部要把教師放在心中最高位置，尊重教師主體地位，尊重教師首創精神，在分管年級的管理工作中，本人緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這一學校工作中心；密切聯系全體教師，形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的教師團隊。針對年級教師的構成特點，要求年級黨員干部不斷強化服務意識、責任意識、法規意識和團結協作意識，以務實、扎實、踏實的工作作風，以飽滿的精神狀態，各司其職，率先垂范，切實履行好自己的職責，引導各年級教師樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。年級教師隊伍繼承了邗中的特別能吃苦、特別能戰斗的光榮傳統，他們愛崗敬業，對工作精益求精，是一支能打、敢拼、和諧、向上、勇于奉獻具有高度凝聚力的教師隊伍。

二是必須堅持以人為本，執政為民。

以人為本執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把教師、學生利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，一切為了教師，一切為了學生，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。本人在分管年級工作中：

關注青年教師成長，做好老帶新工作，各備課組做好老帶新結對子工作，積極為新教師和老教師搭好橋，在備課、授課、處理工作、輔導等方面都要對新教師進行指導，具體做法：（1）定期交流、互相聽課、評課。（2）新教師先聽課后上課（3）幫助新教師解決教學過程中的實際問題，組織青年教師過關課、優秀課評比、及成熟教師示范課研討活動、優秀班主任主題班會活動，積極組織教師外出參加學習。

關注教師專業成長，各備課組統一備課做到固定時間、固定地點、固定主體發言人，集思廣益，共同研究課程標準、分析教材的重點難點，分析學生的特點與不足，探討教法。真正做到例題、練習、作業三統一。要求備課組長充分利用集體備課培養新教師。

關注學生理想教育，增強學習動力，利用主題班會讓學生暢談“我的理想”，激發并增強學生學習的動力。充分利用班級櫥窗、板報營造出活潑又嚴謹的生活環境和學習環境。抓好班紀和班風教育，狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風，使各班學生形成競爭向上、你追我趕的良好風氣。

關注學生學法指導，每學期根據年級特點要求教師多給學生具體的學法指導，以使學生適應目前形勢，開學第一節課要上學法指導課，要求教師們要充分利用好多媒體，提高課堂容量和效率，在教學中要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。定期召開備課組長學法指導會和優秀學生學法交流會。分別在各年級學生大會上請學習優異的學生介紹成功學習經驗。

關注學生心理健康教育。現代學生的個體差異大，學生的家庭情況復雜，學生學習壓力大，尤其考試成績不理想時容易煩躁、緊張，非常容易出現心理問題。所以必須加強心理疏導。為此我們建立起以心育中心老師和班主任為主體的心理健康教育隊伍。通過心理健康優秀個案評選，推動心理健康教育水平的提高，全面打造學生積極向上的陽光心態。

三是必須堅持深入基層，了解教師、學生的需求，增進思想感情、增強服務本領。

從教師、學生最關心最直接最現實的問題入手，真心實意為師生謀利益，扎扎實實為師生辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心師生生活，緊抓師生之本、解決師生之急、排除師生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。本人在工作中，堅持和師生緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和師生工作的新特點，善于從師生的實踐中汲取經驗，從師生的意見中汲取智慧。主動經常深入基層、深入師生，老老實實調查研究，老老實實聽取師生意見，老老實實改進工作，集中師生的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。

從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把師生的冷暖疾苦放在心上，始終堅持師生利益無小事，解決師生關心的熱點、難點問題，工作中注意多聽意見，大小事集體研究，做到作風民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅持高標準，嚴要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導艱苦奮斗，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經得起考驗，守得住清貧，管得住小節，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放松對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模范地遵守廉政自律的各項規定，正派為人，正直干事，始終做到大事講原則、小事講風格

總之，立足本職崗位，強化責任心和使命感，扎實做好學校教育教學各項工作是學校黨員干部的必備素質，是實踐黨的群眾路線的必然要求。

篇2:陽朝小學教師黨的群眾路線學習心得體會

陽朝小學教師黨的群眾路線學習心得體會

近期在學校的統一部署下，我學習了黨的群眾路線的基本理論和基本知識。通過學習，加強了理論水平，提高了實踐能力，認識到作為黨員，我們存在一些問題。作為一名青年教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與自己的本職工作進行結合才能滿足當前形勢下群眾工作的需要？通過學習，我認識到自己存在著一些問題：

第一，政治理論水平有待提高，政治意識方面有待加強。有時候把學習理論當成應付差事，沒有做到聯系工作實際。理論學習的自覺性不高。

第二，工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

第三，群眾意識不強，為民服務的意識不夠。沒有充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，營造良好的學習氛圍。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。通過學習，我有以下幾點心得體會：

第一，應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員。作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷和社會責任感。

第二，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進與學生之間的感情。

第三，還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。作為教師黨員應該以集體利益為重。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在*****的指引下，圍繞學校中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨。

篇3:教師黨的群眾路線教育實踐活動學習心得(6)

教師黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

黨中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，提出了要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。我們學校黨支部也組織了老師們認證學習了相關精神和進行了具體的實踐和具體工作。

下面我結合自己的實際工作談談個人學習體會。

一、要看自己是否符合黨提出的要求，努力提升自己的理論，工作能力。共產黨員要樹立終身學習的理念，不僅要學政治、學法律、學業務，也要學英模、學典型。孔繁森、任長霞、楊大蘭這些英模人物，是宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的鏡子，給我們樹立了學習的典范。就我個人而言，我想學孔繁森，組織上不會派我去西藏;我想學任長霞，組織上不會讓我當公安局長;我想學楊大蘭，碰不到搶銀行的，當不了與犯罪分子作斗爭的英雄。但我可以學他們的精神、學他們的作風，把本職工作做好，為人民服好務，為學生服務。

二、要努力貫徹為人民服務的宗旨，多為他人，為社會辦實事。作為一名普通人民教師，我接待過群眾來辦事，也到外部門辦過事，切身感受過“遭白眼”、“遇刁難”、“生冷硬”，人民群眾反映有些政府機關“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”，一點也不冤枉。我們的工資來自于納稅人，人民群眾是我們的衣食父母，是我們的“爹媽”。常言道：“做事先做人”，“爹媽”來辦事，理應熱情接待、耐心解答，起個身、讓個座、遞杯茶，這起碼的禮節，不僅沒做到，反而白眼“爹媽”、刁難“爹媽”，讓人民群眾心寒齒冷。

三、要廉潔，正身。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，打鐵還需自身硬。要自覺遵守中央廉潔自律的各項規定，不能認為反腐敗只是領導的事、當官的事，與我們普通工作人員無關。普通工作人員雖然級別不高，權力有限，但腐敗的危害性同樣不小，也要防微杜漸，警鐘長鳴。對于老師而言，不能接受學生家長的任何送禮和免費服務。

四、要加強認識，強化觀念。“老師的工作做了別人不一定知道，但沒有做別人一定知道”。因為老師的工作沒有工程建設那般轟轟烈烈，也不像救災服務那樣鮮明直接。但是教育是百年育人的偉大工程，是良心工程，是關乎國家前途民族命運的大事。我們一定要盡最大努力做好自己的本質工作。

五、要做一個遵紀守法的公民，給周圍的人傳遞正能量。黨紀國法是高壓線，是萬萬不能觸碰的。對黨紀國法這個高壓線，大多數國家工作人員不敢碰、沒有碰。但上班時間上網打牌、聊天、炒股和干私活、脫崗、公車私用等現象比較普遍，人民群眾深惡痛絕。從大處說，損害了黨和政府的形象;從小處說，不配做國家工作人員。這些現象，在我們身上或多或少都發生過，必須引起高度重視，從自己做起，從現在改起，國家工作人員的基本底線。

通過這次實踐教育活動的開展，我深切的認識到，人心向背事關黨的生死存亡，密切聯系群眾是我黨最大的政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。我們學校這次開展群眾路線教育實踐活動，深得人心、深接地氣。我認為，群眾路線教育實踐活動是短時的，密切聯系群眾是無限的，自己作為一名人民教師，時時刻刻都要記住全心全意為人民服務的宗旨。努力教書育人，為人師表，愛國守紀，愛崗敬業，終身學習！