小學新課標解讀心得體會
小學新課標解讀心得體會
新課標的學習給我指明了方向，同時也為我的發展指明了道路，下面我談談自己的幾點粗淺看法。
一、與時俱進的教學理念。
新課程標準理念要求教師從片面注重知識的傳授轉變到注重學生學習能力的培養，教師不僅要關注學生學習的結果，更重要的是要關注學生的學習過程，促進學生學會自主學習、合作學習，引導學生探究學習，讓學生親歷、感受和理解知識產生和發展的過程，培養學生的數學素養和創新思維能力，重視學生的可持續發展，培養學生終身學習的能力，因此我應該更新教育觀念，真正做到變注入式教學為啟發式，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。在教學中我應讓學生自己觀察、自己思考、自己表述、自己動手、自己得出結論。課堂教學應將學生的學習過程由接受-記憶-模仿-練習轉化為探索-研究-創新，逐步培養學生發現問題-提出問題-分析問題-解決問題-再發現問題的能力。教師要在反思自己教學行為的同時，觀察并反思學生的學習過程，檢查、審視學生在學習過程中學到了什么，遇到了什么，形成了怎樣的能力，發現并解決了什么問題，這種反思有利于學生觀察能力、自學能力、實驗能力、思維能力和創新能力的提高。
二、教學方法,教學手段靈活多樣。
所謂教學有法，但無定法，教師要能隨著教學內容、教學對象、教學設備的變化，靈活應用教學方法。數學教學的方法很多，例如對于新授課，我們往往采用講授法來向學生傳授新知識,當然要配以多樣的習題來幫助學生理解；對于復習課，我們往往通過各類習題來幫助學生復習總結已學過的知識；其實有時我們還可以結合課堂內容，靈活采用學生上講臺演講、游戲比賽、相互討論、合作交流、作業比較、小組練習競賽等多種教學方法。在數學課堂教學上，我們有時還要同時使用多種教學方法。雖然教無定法，但是重在得法。只要能激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助于學生思維能力的培養，有利于學生所學知識的掌握和運用，達到課堂教學的效果，那么都是好的教學方法。
三、新課程理念在知識和能力的培養上更注重能力培養。
師生互動，人人參與。因此新課程理念是課堂教學應該堅持師生之間有平等的地位，師生互動、生生互動應該有序進行，要做到這一點，最根本的是必經堅持教師是師生平等關系中的首席的地位，只有這樣，教師才有可能充分運用他的教學機智，很好的駕馭課堂，使課堂不至于亂糟糟，不至于失控，就好比寫文章，我們不能信馬由韁，我們應該做到形散而神不散。在具體的數學課堂教學中，只要教師提出的問題是建立在學生的知識結構和能力結構之上的，是學生感興趣的問題，那么學生的思維、學生的討論就不會離開教師課堂教學的主題，這樣教師的后續教學就可以依據學生的回答，順著學生的思路來展開，教師可以通過以問代答的形式引導學生進行更進一步的思考，隨著思維的層層推進，討論的逐步升級，師生的目標漸漸的就達到了一致，這樣的數學課，讓人聽了有如行云流水、水銀瀉地般的干脆利落，我覺得這樣的數學課才能真正體現新課程的教學理念。
篇2:學習新中小學校財務制度心得體會(精選)
第一篇：學習新中小學校財務制度心得體會
學習新中小學校財務制度心得體會
5月26日縣教育局組織鄉鎮中小學校長、報帳員、會計在利辛高級中學參加《中小學校財務制度》，談談自己的體會。
一、修改中小學校財務制度的目的
為什么要對現行的《中小學校財務制度》進行修訂。現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。
二、新的財務制度有什么特點。
新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求(請您支持：)、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
這次培訓后，我們要把《制度》學習好、貫徹好、落實好。
1、加強宣傳培訓工作，中心學校制訂了新《制度宣傳實施方案》利用廣播、墻報、宣傳櫥窗等多種形式的宣傳。還要對學校領導班子進行培訓，學校要對全體教師進行培訓，確保培訓工作落到實處，取得實效。
2、完善制度、夯實基礎。
各學校要真對新的制度對學校的財務和管理進行更新，結合本地中小學管理體制，辦學情況和財務活動特點，有針對性進行修訂完善可操作性強的財務管理體系，加強財務隊伍建設，通過培訓等方式提高財務人員的業務素質和中小學校財務管理水平。
3、層層落實責任。
貫徹落實好制度，關鍵在責任落實，進行一研究和梳理中小學校財務管理工作，做好學校財務制度修訂或補充工作，確保“校校有制度，層層抓落實”。
因此，在今后的工作中，多學習新中小學校財務制度，加深對中小學財務制度的加深理解，更深層次的把握，讓各位校長在管理和使用財政撥付的資金更加合理規范，發揮資金的效益最大化。明確了校長負責制，但是我們要清楚的看到有權利就有風險，所以新中小學校財務制度更明確具體的規定義務教育階段學校使用公用經費可以干什么，不能干什么等相關規定，同時依據國家的這一制度，更好的研究并制定學校財務相關制度，科學規范財務管理活動，提高辦學效益，降低管理風險，促進我鎮中小學校事業健康發展。
第二篇：學習新財務制度心得體會
學習新財務制度心得體會
5月25日利辛縣教育局組織鄉鎮校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務制度”，針對存在的問題提出了解決的辦法，對全縣中小學校在財務管理方面有很大的提高。我現就學習談談認識：
首先，為什么要對現行的《中小學校財務制度》進行修訂。現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。
其次，新的財務制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，
主要在以下五個方面進行了完善：
一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。
二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。
三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控
制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。
四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。
五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規范，是教育行業財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基
俗話說的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學校的校長只有不斷學習，提高自身素質才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發展日新月異，整個社會對我們的要求也越來越高，這就要求學校各項工作要與時俱進，不斷改善方法和創新思路，履行各自職責，為祖國的教育事業盡到自已的責任。
李偉
2014.5.26
第三篇：學習新中小學財務制度心得體會
學習新財務制度心得體會
鳴沙鎮五道渠完小吳娜
本次教育局組織鄉鎮校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務制度”，下面根據這次本人學習，來淺談一點認識。
財政部、教育部發布了新修訂的《中小學校財務制度》，新制度將于2014年1月1日起正式施行。
現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。
隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：
一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。
二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。
三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。
四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。
五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規范，是教育行業財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。在今后的工作中應做到一下幾點：
一、腳踏實地
篇3:學習《中小學財務制度》心得體會(精選)
第一篇：學習《中小學財務制度》心得體會
學習《中小學財務制度》心得體會
為期一天的《中小學校財務制度》培訓結束了，在這次培訓中我學習了不少知識
一、管好用好財政資金是中小學財務管理第一要務
一是為了適應財政管理制度改革的需要。自2014年開始，以部門預算、國庫集中支付、政府采購、非稅收入管理、政府收支分類等為主要內容的財政管理制度改革不斷深入，公共財政管理體制不斷完善，這些都對中小學校財務管理產生了直接影響，提出了明確要求。二是為了適應事業單位財務管理要求。2014年4月，新修訂的《事業單位財務規則》規范了事業單位的財務管理活動。中小學校必須適應事業單位財務管理改革，修訂財務管理制度。三是為了管好、用好財政資金，提高資金使用效益。黨中央、國務院高度重視教育事業，教育經費投入連年增長，中小學校經費總量、結構和財務管理任務都發生了很大變化。通過財務制度，管好、用好財政資金，提高資金的使用效益，是中小學財務管理的第一要務，在這種形勢下，需要修訂《制度》，以適應財政經費管理要求，促進中小學校事業健康發展。
新《制度》新在何處
1.適用范圍更加明確
與原制度相比，適用范圍主要有5個方面的變化：
一是將中等職業學校統一納入適用范圍。修訂前職業中學執行《中小學校財務制度》，中等專業學校、技工學校和成人中等專業學校執行《高等學校財務制度》。為體現對中等職業學校統一的財務管理要求，本次修訂將各類中等職業學校統一納入適用范圍。二是將接受國家經常性資助的社會力量舉辦的中小學校納入適用范圍。三是將幼兒園修訂為依照執行。幼兒園不屬于中小學校，本次修訂不再將幼兒園納入制度適用范圍，但由于當前幼兒園的辦園體制和管理體制非常復雜，制訂專門的幼兒園財務制度條件尚不成熟，因此制度附則規定“各級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的幼兒園依照本制度執行”。四是其他社會力量舉辦的中小學校可以參照執行本制度。五是納入企業財務管理體系的中小學校，以及獨立核算的中小學校校辦企業，執行企業財務制度，不執行本制度。
2.管理責任更加清晰
為進一步落實中小學校的法人主體地位，制度明確要求中小學校財務管理實行校長負責制。學校的財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算。實行“集中記賬，分校核算”的，不改變學校財務管理權。這些規定為中小學校長履行財務管理職責，加強和規范財務管理提供了直接依據，有力地保證了中小學校事權和財權的統一，有利于管好用好教育經費。
中小學校校長作為中小學校財務管理的第一責任人，財務管理責任涉及中小學校財務活動的全過程。修訂后的《中小學校財務制度》進一步明確了中小學校長在預算管理、負債管理、食堂管理、代管款項管理、決算管理、在建工程管理、資產管理、票據管理等方面的管理責任，理順了財政、教育部門和中小學校三者之間的關系，強化了中小學校長在財務管理中的主體作用。
3.管理要求更加細化
一是細化了預算管理。明確規定了中小學校預算編制、預算調整的程序，要求中小學校預算以校為基本編制單位，教學點預算納入其所隸屬學校統一編制；細化了中小學校支出管理，明確規定中小學校基本支出和項目支出不得混用，公用支出不得用于教職工福利等人員支出；細化了結轉和結余管理，要求經營收支結轉結余單獨反映，財政撥款結轉結余管理應當按照同級財政部門規定執行。二是規定義務教育階段學校不得從事經營活動，不得對外投資、不得提供擔保，嚴禁舉借債務、嚴禁設立“小金庫”、嚴禁賬外設賬、嚴禁公款私存。三是就中小學校財務人員的任職條件，加強中小學校食堂管理，規范資產配置、使用和處置管理，提高固定資產入賬計價標準，代管款項管理，收費票據管理等事項提出了明確而具體的要求。
4.財務監督更加嚴格
一是明確中小學校財務監督的主要內容。二是明確中小學校財務監督應當實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合，內部監督和外部監督相結合。三是要求中小學校建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露等監督制度，依法公開學校財務信息。四是要求中小學校依法接受主管部門和財政、審計等部門的監督，主動接受社會公眾監督。
新制度的實施，標志著中小學特別是義務教育階段學校財務風險防控機制更加健全，財務監督形式和內容更加具體，中小學校財務管理制度與國家財政管理制度的結合更加緊密，規范化、精細化、科學化的管理要求更加明確。
在今后的工作中我還不斷提高自身的業務素質，時刻自重、自警、自醒、自勵，為學校的財務管理做出應有的貢獻。
第二篇：劉傳品學習新的中小學財務制度心得體會
學習新財務制度心得體會
謝圩小學劉傳品
這次教育局組織鄉鎮校長、報帳員、會計學習了“中小學財務制度”，我現就學習談談認識：
首先，為什么要對現行的《中小學校財務制度》進行修訂。現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。
其次，新的財務制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：
一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。
二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。
四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。
五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規范，是教育行業財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基
劉傳品
2014年6月5日
第三篇：學習新的中小學財務制度心得體會許
學習新的中小學財務制度心得體會5月25日利辛縣教育局組織鄉鎮校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務制度”，我現就學習談談認識。
一、為什么要對現行的《中小學校財務制度》進行修訂現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。
二、新的財務制度有什么特點
新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校
的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規范，是教育行業財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。
許樹光2014.5.26
第四篇：學習新中小學財務制度心得體會
學習新財務制度心得體會
鳴沙鎮五道渠完小吳娜
本次教育局組織鄉鎮校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務制度”，下面根據這次本人學習，來淺談一點認識。
財政部、教育部發布了新修(來自好范文網：)訂的《中小學校財務制度》，新制度將于2014年1月1日起正式施行。
現行的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合發布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規范中小學校財務行為、加強財務管理、提高資金使用效益、保障教育事業改革與發展發揮了重要作用。
隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務管理面臨新的形勢和任務。為此，財政部、教育部根據新頒布的《事業單位財務規則》要求，對中小學校財務制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應財政管理改革要求、突出中小學校行業特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：
一是進一步完善預算管理，全面規范學校收支行為。中小學校應將各項收支全面納入單位預算，統一核算，統一管理。
二是突出財政優先保障地位，強化義務教育經費管理。義務教育學校不得從事經營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經費由國家財政保障。
三是加強績效管理，細化財務監督。中小學校應建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度，實行事前監督、事中監督和事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。
四是明確校長負責制，突出校長在財務工作中的管理責任。中小學校的財務活動在校長領導下，由學校財務部門統一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務管理權。
五是針對中小學校財務管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經營活動、資產管理等進行制度規范。
新制度是中小學校財務管理的基本準則和行為規范，是教育行業財務制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。在今后的工作中應做到一下幾點：
一、腳踏實地