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怎么經(jīng)營幼兒園文化

文化對(duì)于任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說十分重要。

一個(gè)國家，要有國家獨(dú)特的文化氛圍；一個(gè)企業(yè)，要有企業(yè)文化；同樣，對(duì)于幼兒園來說，也要有幼兒園文化。那么，園長怎樣經(jīng)營幼兒園文化呢？

教育行業(yè)不像其他任何行業(yè)，教育行業(yè)是育人為本，而不是賺錢為目的。所以一個(gè)幼兒園要想做好園所的文化，必須克服功利主義，不求名，不求利，但求桃李滿天下，但求家長放心，孩子開心。為了孩子的健康發(fā)展，更為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，園長一定要明確定位幼兒園的文化，制造單純、美好的校園文化。

制定策略，正確定位園所，是做高端園，面對(duì)高收入家庭？還是做普通園，面向一般家長？這都需要園長好好定位，如果想做高端園，園長可以選擇加盟高端幼兒品牌，比如香港跨世紀(jì)、紅黃藍(lán)、蘭妮教育等品牌。選擇加盟可以使園所快速定位，走高端路線，建立獨(dú)特的園所文化。除了選擇加盟，幼兒園也可以通過引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式來提高園所定位。總之，不管走哪條路線，園長一定要做正確的選擇，正確定位，合理定位。

創(chuàng)造寓教于樂的校園人文環(huán)境。環(huán)境對(duì)幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，好的環(huán)境，可以讓幼兒在潛移默化中學(xué)到更多的東西，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、激發(fā)孩子更積極地學(xué)習(xí)。幼兒園可以通過校歌、豐富多樣的活動(dòng)、以及各種交流會(huì)，為孩子營造一種快樂的氛圍，讓他們更加自信的展示自己的才華，更加樂于在校園生活。

作為幼兒園的管理者，園長要建立園所文化的核心和靈魂，并且根據(jù)不同的發(fā)展時(shí)期調(diào)整不同的定位。建立別具一格的文化體系，形成具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌，從而引領(lǐng)幼兒園和諧、健康、創(chuàng)新地發(fā)展。

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篇2:XX花園小區(qū)會(huì)所幼兒園經(jīng)營管理方案

澳洲花園小區(qū)會(huì)所、幼兒園的經(jīng)營管理

一、會(huì)所的經(jīng)營管理

"澳洲花園"是一個(gè)擁有662戶居民的高尚住宅小區(qū),擁有自己獨(dú)立的會(huì)所。小區(qū)會(huì)所設(shè)計(jì)有乒乓球(臺(tái)球)室、棋牌室、讀書室、健身(體操)房等項(xiàng)目,會(huì)所經(jīng)營的好,既可提升"澳洲花園"的知名度,促進(jìn)發(fā)展商后繼樓盤的銷售,同時(shí)也能提升物業(yè)管理的檔次,并創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。故而建議會(huì)所由管理處自行經(jīng)營管理,以反映出小區(qū)高檔物業(yè)的特征和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水準(zhǔn)。

1.經(jīng)營方式:

會(huì)所經(jīng)營采用會(huì)員制和貴賓制。凡本小區(qū)業(yè)主,每戶可免費(fèi)獲贈(zèng)會(huì)籍,外來賓客在相關(guān)人士的推薦下,可出資購買會(huì)員卡,亦可零星消費(fèi),會(huì)員給予五至六折的優(yōu)惠,以突出業(yè)主的優(yōu)越和尊貴。

會(huì)所采用多種經(jīng)營手段,可月卡、季卡、年卡和終身卡,可單一消費(fèi)和套票消費(fèi),這樣既可方便顧客,又給顧客提供多種消費(fèi)選擇。

會(huì)所還可以與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合,逢節(jié)假日可搞優(yōu)惠消費(fèi)活動(dòng),可舉辦各類培訓(xùn)班,可開展各種文體比賽,擴(kuò)大會(huì)所影響,增強(qiáng)凝聚力。

2.會(huì)所管理特色:

小區(qū)會(huì)所的管理需突出"高文化品質(zhì)"的氛圍,將高品質(zhì)的文化色彩滲透到會(huì)所管理方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滲透到每個(gè)角落。

首先對(duì)會(huì)所的裝潢要精彩別致,健身(體操)房要寬闊、明快、簡(jiǎn)潔、且有良好的背景音樂,乒乓球(臺(tái)球)室燈光,須用大型燈罩、光線柔和均勻。

其次,管理者要有良好的文化修養(yǎng),在待人接物上言談舉止上要大方得體、親和友善,在經(jīng)營管理上突出高品質(zhì)文化消費(fèi)的理念,使業(yè)主在消費(fèi)過程中既達(dá)到鍛煉身體的目的,又獲得了尊貴、典雅的精神享受。

第三,應(yīng)建立一套完善的會(huì)所管理制度,通過每一崗位的工作職責(zé),服務(wù)程序,服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等管理制度的制定,使會(huì)所管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。從而走上科學(xué)而規(guī)范的良性循環(huán)軌道。

二、幼兒園的經(jīng)營管理

小區(qū)幼兒園可通過招標(biāo)或于市內(nèi)一家有名望的幼兒園聯(lián)系,進(jìn)行委托經(jīng)營,通過簽訂長期的委托經(jīng)營合同,使小區(qū)幼兒園保持相對(duì)穩(wěn)定的健康發(fā)展,發(fā)展商按合同收取租金,管理處按月收繳物業(yè)管理費(fèi)。

篇3:幼兒園兒童接送制度

兒童接送制度

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)格學(xué)生上學(xué)放學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化，特制定以下制度。

1、全體教師認(rèn)真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。

2、遇特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長。

3、建立學(xué)生不到校的追蹤制度。

4、按時(shí)開啟校門，按時(shí)靜校。

5、嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。

6、每天上、下學(xué)時(shí)間段，門口要有值班教師，進(jìn)行監(jiān)督疏導(dǎo)，及時(shí)處理事件和不安全隱患。

7、放學(xué)時(shí)，各班要在班級(jí)門前排好隊(duì)，班主任或帶班老師要檢查路隊(duì)旗等各種標(biāo)識(shí)，整隊(duì)帶到校門口，叮囑好安全后放學(xué)。

8、一二年級(jí)學(xué)生，每天早、中、晚要由監(jiān)護(hù)人接送孩子上下學(xué)，避免上、下學(xué)途中的意外事故發(fā)生。

9、放學(xué)時(shí)，一、二年級(jí)的學(xué)生，班主任或帶班教師要逐一送到家長手中，防意外事故的發(fā)生。

10、家庭接孩子的人員要固定，并與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長的委托書，與班主任說明情況,與委托人見面熟悉,避免意外事故發(fā)生。

11、如不能按時(shí)接孩子，應(yīng)提前與班主任溝通或電話告知。避免意外事故發(fā)生。并由值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生。

12、家長接孩子時(shí)不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側(cè)等候，做到文明禮讓，方便你我他。

13、每天送孩子上學(xué)盡量錯(cuò)過高峰期，如提前到校，要叮囑孩子站在校門口兩側(cè)的較安全地帶，做到前后有序、不擁擠、不打鬧。

14、上學(xué)期間，任何學(xué)生出校門，必須有年級(jí)主任、班主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并通知門衛(wèi)老師后，方可出門，避免意外事故發(fā)生。

15、每學(xué)期初學(xué)校要與年級(jí)主任、班主任、家長簽訂接送孩子安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全意識(shí)。