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如何在家長面前展示教師、幼兒風采

首先我來談一下如何在家長面前展現教師風采：

（一）中國有句話叫神形兼備，沒有形很難有神。實際上，生活中我們能保持微笑的狀態，我們在家長心目中就會留下美好的印象。

（二）作為幼教這份職業應重視自己的體態、儀態。這是對別人的尊重也是對自己的尊重。氣質，儀態是無聲的交流語言，也是世界語。

（三）教師要不斷磨練自己的基本功，提高自己的綜合素質，形成自己的特色。抓住可以展現的機會。比如元旦開聯歡會要積極參加，領導布置的節目要努力完成，不要推三阻四。我認為；要做一位好老師得領導認可你，同行尊重你，家長相信你。通過領導的口吻向家長介紹自己是非常必要的。同行之間相互競爭，同行要尊重你自然就會說你好。家長要是相信你，他就會在家長這個群體里幫你宣傳你的好。

（四）老師與小朋友一起以開聯誼會的形式展示自己。小班有親子活動，中，大，學前，就可以老師和孩子一起在開放日上向家長展示。一起唱歌，跳舞，一起朗讀，講故事。還有一個小建議，就是老師的公開課（教研）評選出最優秀的幾堂課集中起來面向全體家長。讓家長看看我們青蘋果的孩子是怎樣的上課，怎樣的自己動手體驗生活。這樣首先對我們老師是一種學習和經驗，大家一起教研后寫了活動反思，修改了不完善的教案后手里應該有一個完整的教案了。然后組織家長集中聽課。這樣既能展現老師的能力又能展現幼兒聽課的效果和實踐能力。比如李麗老師的《蛋》，從畫到觀察，到動手撥蛋皮，到品嘗味道，中間又有很多習慣培養。富迎老師的《貓》道具多，就挺吸引家長的，讓家長一看就是一個經驗豐富的老師，家長會信任他，把孩子放在這放心。王慧老師的古詩《憫農》劉穎老師的《漢堡》------把老師的風采展現給每一位家長。還有最近老師獲獎課找一個時間展現給家長朋友。讓家長看看我們學校的師資與能力，相信對招生也有一定的幫助。

下面我簡單的談一下如何在家長面前展現幼兒風采：

我們的孩子活潑開朗，聰明大方，對人充滿著愛心，對事有好奇心，探索的欲望，有自己的主張和理解，他們愛說、愛笑、能歌善舞，他們在舞臺上展風姿，賽場上逞英豪。

（一）首先一點就是要學得多，在多中選精。分組輔導。在照顧大多數孩子的情況下，把精品的節目拿出來。比如說講故事，大家都要會講，但有的孩子講的好，語言流利，意思清楚，有的孩子表達能力差，不能完整的講清楚故事情節。要訓練孩子的各方面能力。把其中一部分能說完整話的小朋友集中在一起表演語言類的節目。比如詩朗誦，把語言流利，感情豐富的小朋友放在一組進行練習。每人一句或幾句，練起來比較容易，也加強了小朋友們團結協作的精神。

（二）揚長避短。比如我們上屆的董美含小朋友，她跳舞非常好，可就是唱歌跑調兒，這種情況就讓她發揮自己的長處。讓她參加舞蹈節目，唱歌的機會就讓給別的小朋友。還有董嘉懿小朋友跳舞身體不是很協調，可唱歌非常好聽，音色非常好，節奏感也不差。在合唱中她能帶動其他小朋友一起唱，還能把跑調兒的小朋友帶回不跑調兒的隊伍中來。起到了舉足輕重的作用。

（三）就其興趣，愛好選擇孩子要展示的節目。比如我們班的崔幕添小朋友，那小故事講的得是生動有趣，活靈活現；可就是不愛唱歌跳舞。無論老師怎么吸引他，他就是不太愛學，即使學會了也是不情愿的學。這就是孩子本身的愛好了！象這種情況就可以按照他的愛好給他安排節目，他感興趣的事物他就會認真的去做，他本身就有積極性的，不用老師強硬的灌輸給他。

這樣在活動中，孩子在語言，運動體能方面等就得到充分的展現了。

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篇2:幼兒園培訓中心家長公開日活動方案

指導思想：

本著一切為了孩子的原則和思想召開家長會，態度和表達方式是站在家長和幼兒成長的立場上。

活動目標：

通過召開家長會，促進家園聯系，溝通教育幼兒的經驗，增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

1、向家長宣傳他們是幼兒園的教育合作伙伴，提出家園溝通的重要意義。

2、讓家長了解幼兒在園的生活、活動情況。

3、就本學期的教育目標和工作重點向家長們介紹，向家長提出期望，尤其是在紀律、行為習慣的養成教育和禮儀方面的協力配合。

4、國學班做好國學教材的使用介紹，尤其是家園聯系手冊的填寫，目的是為了使國學課的開設發揮其作用。

5、進一步提高幼兒園與家庭之間的溝通，促進幼兒的更好發展。

活動時間：*年3月25日（上午8:00-11:30）

活動地點：各班教室

活動準備：

（一）場地布置

（1）學具擴音器材120支藍色中性筆椅子礦泉水家長簽到表、簽離表意見反饋表公開課程早操音樂

（2）各班級適宜安排家長座椅，總體環境具有漢文化特色、幼兒作品展示區。

（二）人員安排

金星教師兩名負責家長簽到發放礦泉水和活動流程表

個配班老師負責家長秩序管理，安排就坐（*老師）

各班主任負責接待帶領家長參觀幼兒平日作品，就班級課程的教學情況向幼兒家長作簡單介紹

活動流程：

（一）幼兒按一日時間表進行一日活動，教師帶領幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進入餐廳排隊坐好等待阿姨分發早餐，家長跟隨觀看。（8:40-9:20）

（二）家長與幼兒一同參與親子早操。（9:20-10:00）

（三）各班班主任公開課，家長隨堂觀看，配班老師維持課堂紀律。（10:00-10:30）

（四）各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學特色，指導家長如何觀察孩子各方面表現，善于發現幼兒的發光點，制作好調查問卷做好家長會活動記錄與反饋。（10:30-11:00）

（五）活動結束配班教室引導家長到班主任處填寫簽離表，家長離校，幼兒如廁洗手吃午飯。

篇3:小學中心幼兒園家長課堂活動方案

洪山小學中心幼兒園“家長課堂”活動方案

一會議目標：

引導家長們了解經典教育。

讓家長了解教育孩子的最佳時機、內容和方法。

打消部分家長對傳統教育“封建、落后”的誤區。

4、讓家長配合幼兒園開展國學經典教育。

二、會場要求

1、封閉的環境、場地方正、遮光效果好；

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

3、有很好的音響設備。

三、會議準備：

1、提前布置會場、擺好椅子；

2、飲水機、一次性杯子、鮮花；

3、數碼相機或攝像機、會場音樂（家長入席時可放一些輕松柔和抒情的或激昂類型的，結束之時可放一些勵志感人的，也可根據幼兒園實際情況放一些適當的兒童）；

4、幼兒活動相片幻燈片；

5、事先在會場準備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設備，并調試好。

四、會議過程：（接待人員：迎接家長簽名，安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片）

1、主持人開場詞；（附稿1）

2、家長互動環節；（附稿2）

3、園方發言；（附稿3）

4、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點評）

5、園方做結束語。（附稿4）

6、主持人致“下課詞”（附稿5）

五、“家長課堂”成功關鍵點：

（1）邀約：老師以負責認真的態度邀請每一位家長參加，做好簽到登記，沒有到會的家長需要繼續溝通，單獨補課或者邀請參加下一年級的學習；

（2）場地：封閉、方正、遮光效果好；

（3）設備：投影、音響、麥等設備清晰，效果好；

（4）流程：盡量按照方案中的步驟來操作，導師和主持言語簡潔，前面幾期盡量不要自己發揮；

（5）紀律：場內的紀律非常重要，開場時請主持一定要調整好家長的狀態，手機調靜音、不隨意走動、不提前離場、學習期間不私下討論；

（6）狀態：園方和老師都要以嚴謹、認真的態度來對待，課堂中不隨意走動、不私下討論、手機調靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護場內秩序。

六、（附稿6）：家長課堂通知

家長課堂通知

為了促進家園共育，讓我們的家長了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個幸福的人生，本學期我園將定期開設“家長課堂”學習活動，第一課《愛和經典》將于月日，上午時分到時，（地點）召開。

給孩子最好的教育，是每位家長的心愿，所以希望家長接到通知后，積極參加幼兒園的學習，提前安排好工作與生活，并且準時到場！謝謝配合！

家長課堂內容預告：

1、在孩子的教育中，最重要的學習內容是什么呢？

2、您認為什么教育才是最適合孩子的教育呢？

家長課堂課程――學分制

第一課

第二課

第三課

學分標準

6分

8分

10分

6分

8分

10分

6分

8分

10分

學分（打√）

總分

第一課第二課第五課

學分標準6分8分10分6分8分10分6分8分10分

學分（打√）

總分

學分制評分原則：班級老師根據家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學習打分,學期末我們將根據家長“家長課堂”得分情況，開展“書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。并在學期總結活動中，面向全園家長進行表彰和授獎。

洪山小學中心幼兒園

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