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班級家長工作之我見

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與家長相互配合，尤其在“組織與實施”這一部分中，還明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家長是幼兒園重要的合作伙伴，班級工作的開展離不開家長的配合與支持。幼兒園與家長的目標是一致的：就是期待孩子獲得良好的發(fā)展。但在實踐中，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不可能完全相同，不可避免也會引起一些矛盾和沖突。而且一個班級的幼兒家長來自社會的各個層面，他們處理問題的方式也存在很大差異。我們必須學會傾聽每位家長的心聲，了解家長的真實需求，讀懂家長的期望，并學會用家長樂意接受的方式引導(dǎo)他們、支持他們，那樣我們就有能力處理好家長問題。

一、做好常規(guī)性家長工作

首先是早晚接送：早晨孩子入園時，向家長了解孩子的身體、情緒狀況，讓家長感覺到我們細心照顧著他們的孩子，這讓家長在這一天當中放心把孩子交給我們。傍晚來接孩子的時候，我們要給每個孩子進行梳理，這讓家長看到自己孩子的同時，也是對我們一天的表現(xiàn)進行了肯定。

其次是電話聯(lián)系：有些孩子由于父母工作忙，經(jīng)常有老一輩的家長來接，除了與老一輩進行良好的溝通外，我們也會定期打電話或QQ聊天與父母溝通孩子的近期表現(xiàn)以及需要家園配合的事項，這讓家長感覺到我們是很重視他們的孩子。如有緊急通知或突發(fā)狀況時，我們會用電話聯(lián)系，然后以面對面的形式來交流，這樣會避免不必要的誤會。

二、見面就讓你信任我

家訪是教師與家長進行溝通的重要的方式，它能幫助教師直觀地了解孩子的家庭生活環(huán)境、家長的教養(yǎng)方式以及孩子性格愛好，拉近我們與孩子、家長的心理距離。我們也采取不定期的進行家訪，如：身體不適，經(jīng)常在家休息的、近期孩子在園表現(xiàn)有反常的等一些進行家訪，這樣不僅讓孩子感覺我們教師對他們的關(guān)心和愛護，也讓家長與我們教師有更進一步更深的感情與信任感。

在家訪的時候我們也是誠懇的交流，對于一些特殊護理需求的，應(yīng)該鄭重地當著家長的面進行記錄。耐心回答家長關(guān)于幼兒園生活與教育方面的種種問題。

三、請您走進我的課堂

每學期幼兒園都會安排家長開放日，對于這樣的機會，我們會充分的做好活動前的準備，及時的通知，確定好時間。注重活動安排的豐富性及參與性，在活動中要時刻觀察每個孩子的表現(xiàn)，活動后組織家長進行交流，可以根據(jù)家長的實際需求召開小型的座談會，這樣能更好的傾聽到家長的心聲。

四、班級工作的助手

與此同時，我們也建立了班級家長委員會，我們也定期召開班級家委會會議，組織一些交流活動，那這樣家長也會更了解我們幼兒園的一些有意義的活動。隨時提醒自己，家長是我們教育的合作者，我們要學會將“教育指導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為“教育服務(wù)”乃至“教育共同體”，真正讓家長成為我們的課程參與者、支持者。

由此可見，作為幼兒教育工作的一個方面，家長工作的確有其開展的必要性和重要性。我們要懂得利用各種途徑表揚優(yōu)秀家長，提升和梳理他們的個體經(jīng)驗，只要利用好宣傳手段，小小的一塊“家長園地”也能傳遞我們的正確育兒理念，發(fā)揮無窮的力量。

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篇2:班級及教師辦公室用機管理制度

班級及教師辦公室用機管理制度

一、依法上網(wǎng)，不違背任何國家、地方法律法規(guī)以及信息中心有關(guān)規(guī)章制度

。

二、不訪問國家明令禁止的非法網(wǎng)站，不訪問國內(nèi)外的*、淫穢網(wǎng)站，不

下載非法信息。

三、不在網(wǎng)上散布*、淫穢等有損于國家聲譽和形象的各種信息。

四、嚴禁任何形式的黑客行為。

五、嚴禁任何形式的計算機游戲，不私自將任何游戲軟件拷入機器。

六、禁止私拆機箱，各類設(shè)備及設(shè)施不得隨意搬移和改動，未經(jīng)管理員允許

，不能將任何機房物品、設(shè)備、部件攜帶出校門。

七、不準亂接亂拉電線、私自加接電源和其他設(shè)備。嚴禁吸煙，嚴禁使用明

火。

八、使用時請按要求進行登記，如需預(yù)約，請?zhí)崆皟蓚€工作日與網(wǎng)絡(luò)管理中

心聯(lián)系。

九、未經(jīng)管理人員允許，不隨意刪除計算機內(nèi)資源。

十、愛護機房計算機及相關(guān)周邊設(shè)備設(shè)施，造成任何損壞均視情節(jié)輕重進行

賠償。

十一、如需使用投影儀等額外相關(guān)資源，請向管理員申請，以便合理安排和

調(diào)配。

十二、使用多媒體中央控制器、投影等設(shè)備時，請遵從管理員指導(dǎo)操作。

十三、自覺維護上機秩序，不大聲喧嘩，以免影響他人上機。

十四、自覺保持機器衛(wèi)生，不將食物、飲料等帶入機器旁邊食用。

十五、在上機期間發(fā)現(xiàn)任何異常現(xiàn)象，如機器故障、網(wǎng)絡(luò)故障、病毒等現(xiàn)象

時，有責任和義務(wù)立即向管理人員報告，以便及時處理，如未上報產(chǎn)生的后果將

停機整頓。

十六、使用者應(yīng)具備基本防火、防水、防險、防盜意識，發(fā)現(xiàn)問題請立即向

校區(qū)管理人員報告，以便及時解除安全隱患。

十七、任何違規(guī)操作所帶來的不良后果將由使用者個人承擔經(jīng)濟損失和法律

責任。

篇3:小學班級管理安全責任制

黃山路第四小學班級管理安全責任制

為了進一步規(guī)范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據(jù)《青島市學校

安全管理條例》等有關(guān)安全工作法律、法規(guī)和規(guī)章，依據(jù)“分層負責制、崗位責

任制”原則，制定本責任制。

1．班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設(shè)施

設(shè)備負責。

2．班主任及時傳達上級有關(guān)安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3．班主任經(jīng)常督促指導(dǎo)學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工

作中出現(xiàn)的問題。

4．班主任應(yīng)結(jié)合《學生管理規(guī)章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做

到經(jīng)常、及時、有針對性。

5．班主任應(yīng)對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全

意識和自我保護意識。

6．班主任應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安

全隱患，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意。

7．班主任應(yīng)每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時

到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。

8．班主任應(yīng)認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，如主題對會、社會

實踐、春秋游、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到

位等原因而發(fā)生安全事故。

9．班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，班主任必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院

就診，并上報學校。

10．如遇學生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，班主任必須及時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)

進行家訪，了解或說明情況。

11．班主任應(yīng)了解本班學生在各學科中的表現(xiàn)，協(xié)調(diào)好學科間的作業(yè)量，避免學

生因作業(yè)量過重而造成的傷害。

12．班級管理安全責任依據(jù)分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的原則；同

時依據(jù)“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，

其他有關(guān)教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。

13．未盡事宜，依據(jù)相關(guān)安全法律法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行。