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班級主題設置心得

區域活動的開展是我們在幼兒園生活中經常接觸到的活動方式，也是孩子們非常喜歡的，因為在這樣的活動，孩子能夠自主地選擇自己喜歡的活動，在區域活動中，孩子們得到了很樂趣。

區域活動雖然是孩子們自主選擇的，但是在區域活動的安排上，我們就需要下一番功夫，孩子們才能在區域活動中如魚得水。在位置的安排上，不論是什么類區域都有自己的規律所在，各區域要做到互不干擾，相對安靜的區域和相對熱鬧的區域分開來。區域活動由于場地不夠，因此各個區域雖然分開來但是很難做到互不干擾。看來就要多利用其他的活動空間，比如兩個半中間的公共用地，比如走廊，在鋼琴邊上設置一個閱讀區，及時跟換書柜中的圖書，讓其符合主題內容，這樣孩子們看起書來就不容易被干擾。種植區一只是我們兩個班一起的，同時也存在非常頭疼的問題，雖然有充足的陽光，但是孩子多了難免會有人要去折騰這些花花草草以及小動物，在短短的這幾天中就已經有好多小魚被孩子玩死。同時植物角的存在也讓原本有限的空間變得更加的小。孩子走來走去也不是很方便。

除了場地，區域活動還有活動材料的設置，在活動材料的投放上除了遞進性等，我們偶爾也會忽略孩子們的年齡特征，比如我們班的幼兒在中班下學期，學習模式有合作的模式，請孩子們相互合作，在合作中培養孩子們的互動性。冷飲店的開設，表演區的設置還有照相館的開張都讓孩子們能夠在每個區域之間相互配合合作。

通過不斷的設置，根據觀察幼兒在游戲中所發現的現象增添新的內容，更好的促進幼兒的合作性。

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篇2:班級及教師辦公室用機管理制度

班級及教師辦公室用機管理制度

一、依法上網，不違背任何國家、地方法律法規以及信息中心有關規章制度

。

二、不訪問國家明令禁止的非法網站，不訪問國內外的*、淫穢網站，不

下載非法信息。

三、不在網上散布*、淫穢等有損于國家聲譽和形象的各種信息。

四、嚴禁任何形式的黑客行為。

五、嚴禁任何形式的計算機游戲，不私自將任何游戲軟件拷入機器。

六、禁止私拆機箱，各類設備及設施不得隨意搬移和改動，未經管理員允許

，不能將任何機房物品、設備、部件攜帶出校門。

七、不準亂接亂拉電線、私自加接電源和其他設備。嚴禁吸煙，嚴禁使用明

火。

八、使用時請按要求進行登記，如需預約，請提前兩個工作日與網絡管理中

心聯系。

九、未經管理人員允許，不隨意刪除計算機內資源。

十、愛護機房計算機及相關周邊設備設施，造成任何損壞均視情節輕重進行

賠償。

十一、如需使用投影儀等額外相關資源，請向管理員申請，以便合理安排和

調配。

十二、使用多媒體中央控制器、投影等設備時，請遵從管理員指導操作。

十三、自覺維護上機秩序，不大聲喧嘩，以免影響他人上機。

十四、自覺保持機器衛生，不將食物、飲料等帶入機器旁邊食用。

十五、在上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒等現象

時，有責任和義務立即向管理人員報告，以便及時處理，如未上報產生的后果將

停機整頓。

十六、使用者應具備基本防火、防水、防險、防盜意識，發現問題請立即向

校區管理人員報告，以便及時解除安全隱患。

十七、任何違規操作所帶來的不良后果將由使用者個人承擔經濟損失和法律

責任。

篇3:小學班級管理安全責任制

黃山路第四小學班級管理安全責任制

為了進一步規范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據《青島市學校

安全管理條例》等有關安全工作法律、法規和規章，依據“分層負責制、崗位責

任制”原則，制定本責任制。

1．班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施

設備負責。

2．班主任及時傳達上級有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3．班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工

作中出現的問題。

4．班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做

到經常、及時、有針對性。

5．班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全

意識和自我保護意識。

6．班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安

全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

7．班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時

到校，在第一時間通知其監護人。

8．班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如主題對會、社會

實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到

位等原因而發生安全事故。

9．班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時送到衛生室或附近醫院

就診，并上報學校。

10．如遇學生缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯系，必要時應

進行家訪，了解或說明情況。

11．班主任應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學

生因作業量過重而造成的傷害。

12．班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的原則；同

時依據“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，

其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。

13．未盡事宜，依據相關安全法律法規和規章執行。