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源制度大全課件教育隨筆：通過觀察與實踐充分發揮了幼兒的想象力

現在的孩子真是太聰明了，我到今天才發現原來專家講得沒錯，幼兒的想象力是最豐富的，做為一名幼兒教師只有充分發揮孩子的想象力和創造力才能讓我們的寶貝更聰明，思想更豐富。今天在我的孟氏課上我教的是水的溶解性，我先讓孩子觀察水的顏色（有的孩子說是白色，有的說是透明色），我做了總結。

我將事先準備好的鹽、糖、種子等材料讓幼兒用視覺和觸覺都確認完之后，將材料都紛紛放入水中充分的攪拌，讓幼兒觀察水的變化，讓孩子自己總結說出他們發現了什么？。。。。。。。最后我讓幼兒自己說出什么是可溶解的和不可溶解的，全班20多個孩子每個孩子都能說出一兩種物品，真的讓我很吃驚，孩子們的想象力超乎了我的意料，我沒想到這么小的孩子勝過了大人，我在備課時都沒想到的問題竟然孩子都能說的那么好，我的孩子們真的太出色了，太聰明了。其中有的孩子說冰淇林、雪糕、咖啡、粉筆可以溶解；有的說石頭、大米、車輪胎不可以溶解；還有一個小朋友更是讓我驚訝竟然說出火車的車燈不可以溶解，我立刻問他為什么？他得回答是往車燈上潑水，燈都不會滅，那車燈肯定不能溶解，孩子的回答讓我反思了好久，這么小的孩子在那么短的時間里竟然將知識理解的這么透，想的這么透徹

這就是5歲的孩子回答的問題，我發現了作為一名幼兒教師身上的擔子真的很重，我們只有讓幼兒充分地發揮想象力和動手實踐能力才能讓我們的孩子將來更有發展，不能將孩子的想象力滅殺在學前階段，這樣我們的孩子將來都是一樣的，就會變得人云亦云沒有了創造力和想象力，那樣我們的諾貝爾獎從何而來呢，，，，這個問題值得我們去深思，作為一名教師身上的擔子真的是不可估量的因為你的言行舉止，你的思想，你的態度，你的方法等等都會直接影響你的孩子們，不是一個孩子而是許許多多個天真爛漫，聰明可愛，充滿著幻想和智慧地孩子，請所有的老師們都來愛我們的孩子，更愛我們的職業吧，因為它真的很神圣，很偉大！干一行就一定愛一行。文章來

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篇2:幼兒教育隨筆:發展孩子想象力

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qiquha.CoM幼兒教育隨筆：發展孩子的想象力

現在的孩子制止力很差，每天都會做出違反常規的事情，如，亂丟垃圾、亂丟衣服、不好好排隊等，無論我怎么制止孩子，但是，都無濟于事，為此，我非常著急。

這一天，我在活動課上，讓幼兒認識了很多可以變化的東西，如：木耳、銀耳、海帶、胖大海、方便面、扇子、傘等，在師幼互動環節和幼兒一起想一想、找一找還有什么東西還能變的時候，郭篤祥又忍不住偷偷地擺弄著自己的衣服，其他的小朋友發現了，情不自禁的也玩起了衣服，頓時，大家的思路離開老師的話題，不亦樂乎的擺弄著自己的衣服，我靈機一動，“小朋友們，是不是試試自己的衣服我會變呀？”幼兒聽了我的話頓時興趣大發，開始用自己的衣服變變變，“老師，我把它變成圓球球?！薄袄蠋熚野阉兂纱笪鞴稀！薄袄蠋?，我把衣服變成水餃。”…..不一會，幼兒把衣服變成各種各樣的、大家意想不到的東西。活動在幼兒興奮、驚喜、成功、自豪的情緒中結束了。

令我驚喜的是，幼兒以往亂扔衣服的現象不見了，當他們脫下衣服時總是折一折、團一團、抱一抱，并且玩的很認真、很有趣。

日常生活中，幼兒總會做出一些不盡人意的事情，教育活動中難免會出現這樣那樣的“意外”，解決這些意外，單一的口頭說教、要求幼兒，是達不到教育目的的，作為一名幼兒教師，不僅有較強的授課能力，更需要有較強的應變能力和學會變通方式來引導幼兒。

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