再有幾個月，呂老師就要正式退休了。

直到今天，她的有限的并不顯赫的稱謂仍然僅是五年級語文教師、班主任，高年級語文教研組長而已。也正是這些并不顯赫的稱謂讓她在這個時節，在學生、家長尤其是同事心中如蘭花般璨然美麗，清香一縷，沁人心脾。

楊絳先生故去是，我一直在想。如果放在幾十年前，人們一定稱她為錢鐘書夫人。是錢鐘書不在世的這上萬個平常的再不能平常的日子，讓她成為了楊絳先生。

一個女子，最好不要活成一株曇花，大凡太過轟烈的往往不能久長。三十余年的教育生涯里，呂蘭香老師真的如一株幽蘭，安然堅守，篤定前行。和轟轟烈烈一點都搭不上邊兒的她卻當得起"先生"二字。

自古至今，德高望重的才可以被尊為先生。

十八年前，辦公室里的老師們有兩類。一類是如她般年富力強的中流砥柱。她們多為民師轉正者。喜歡戲稱自己是半路出家的土八路，卻常常憑借豐富的實戰經驗讓"正規軍"丟盔棄甲。另一類是如我般初出茅廬、不諳世事的后生小子，卯足了勁兒，想整出點動靜來，卻常常不得要領，跌跌撞撞一路向前沖。

呂老師那時節在大家心目中便是先生。在所謂的土八路群體中，她是先生，因為她的學歷基點要高一些，加之愛鉆研，能頂真。久而久之，她變成了辦公室里的學術權威。至于在我們這幫當時的后生心中，她更是當之無愧的先生。專業上的淵博和工作上的四兩撥千斤讓我們羨慕不已。有好長一段時間，我們甚至連她飛腳去踹不聽話的孩子的灑脫都要學。

先生畢竟是先生，不是每個人都能學得像的。她踹的那孩子個頭比她還要高半頭，鞋子踢飛了，那孩子還要畢恭畢敬的撿回來。呂老師再稍加批評，那廝便是一把鼻涕一把淚，鐵定了要痛改前非。我們則不然，連形似也做不到。

那時候，復習期間還要用手推式油印機。先要有寫字好的老師將題目刻在蠟版紙上，在鋼板上刻蠟版的活兒多是由呂老師來做的。她的字，那時便當得起先生的名號。

之所以，稱呂老師為先生，當然不僅僅因為這些。還因為幾十年來，一路走來，她留給同事、學生的先生風骨，她的品性深深的影響了大家。

呂老師在學校中，很少做人云亦云的跟風派。許多事情，她都有自己的觀點和見解。再加上快意恩仇、愛憎分明。慢慢的便成了一種風格，特別是這些觀點和見解在面對強勢聲音時仍能不屈不撓，不卑不亢。時間總能證明，作為少數派的她反而是對的。久而久之，便成就了先生的風骨。

今天，先生是培育小學在職教師中年齡最大的一位。班主任做得最久，語文課教的最久，教研組長做得最久。哪一個方面都當得起"先生"二字。先生反而謙和起來，沒有了那么多的不同意見和個人觀點。見人先有三分笑，開口定言身上好。寬和讓消瘦的她格外溫暖，在辦公室里，她成了大家的大姐大。但凡大家有什么意見相左的事情，她不說話，也能決斷的分明。

其實，也不僅僅是她。但像她一樣在一線崗位上堅守到國家為之專門設置"三十年鄉村教育"榮譽的人，已經寥寥無幾了。她們都如蘭香一縷，窮其一生都波瀾不驚，但有風骨的堅守讓他們當得起"先生"的稱謂，令后來者敬仰！

篇2:優秀教師先進事跡巡回演講活動方案

為廣泛宣傳我縣優秀教師先進事跡，充分發揮他們榜樣帶頭作用，進一步加強師德師風建設，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教育局決定開展優秀教師先進事跡巡回演講活動。具體安排如下：

一、領導小組

組長：高*

副組長：張*。

成員：李*

二、演講團組成

演講團成員采取自下而上逐級選拔的方式。先由各校初選推薦，再由教育局組織選拔賽篩選，最終確定6人組成巡回演講團。（見附件一）

三、活動安排

1、首場演講。

時間：9月17日：15：00―18：00

地點：*假日大酒店

參加對象：全體教育局機關及二級單位干部。各中小學校長、民辦學校校長。*一中20人、*高中10人、實驗中學80人、*中學80人、*中學50人、實驗小學80人。

會務工作由教育局辦公室負責。演講團成員由教師管理股負責。（特邀*縣*鄉*小學校長朱熱愛演講）

2、巡回演講。

9月27日---9月30日，演講團赴各鄉鎮演講。具體組織工作由各鄉鎮負責。具體安排見附件二。

四、巡回演講活動要求

1、各校要高度重視，加強領導，精心安排，認真做好巡回演講的組織工作，嚴格考勤，確?；顒舆_到實效。同時要組織教師學習討論。圖片資料和教師心得要存檔。

2、各校接待演講團生活要從簡。演講團成員要切實維護好自身形象，把良好的師德師風傳播到各地。

對活動組織認真，措施得力，在師德師風教育中取得良好效果的單位和個人，教育局將予以表揚。

二○一五年九月十三日

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篇3:優秀教師匯報課集中展示活動方案

一、指導思想

1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執行和實施。

2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業務能力。

3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的提高。

二、參與對象

本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

三、學科展示

1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

2．成立學科評價小組

語文組組長：略

評委：略

數學組組長：略

評委：略

英語組組長：略

評委：略

物理組組長：略

評委：略

生物組組長：略

評委：略

政治組組長：略

評委：略

歷史組組長：略

評委：略

地理組組長：略

評委：略

3．學科評價小組組長在每節課前分發《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統一協調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為*年4月30日前。

四、校級展示

1．參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

學科人數

語文10

數學16

英語10

物理3

生物4

政治3

歷史4

地理4

合計54

2．成立校級評價小組。

組長：略

評委：略

5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為*年4月30日前。由教務處統一協調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。

6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

五、講課要求

1．教學設計必須是集體備課成果，教學環節必須緊扣教研主題。

2．依據學生實際分析和處理教材。

3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

5．體現素質教育和新課程改革的基本理念。

6．展示扎實業務功底和鮮明教學個性。

7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。