我的特崗教師生涯的開(kāi)始

那一年，我通過(guò)特崗考試，帶著幾分欣喜與憂(yōu)愁來(lái)到榮邦。我不害怕落后的環(huán)境，那也不算落后，在臨近高速路口的地方，可以很快到達(dá)無(wú)數(shù)縣城的地方還是落后嗎。或者比起當(dāng)年自己一畢業(yè)就參加志愿服務(wù)西部的地方，相差很遠(yuǎn)啊。如此的地方，就少了人氣，少了熱鬧。或是喜歡安靜的人休閑勝地。或是文人墨客遠(yuǎn)離城市煩憂(yōu)和物質(zhì)去處。

可憂(yōu)的是我不是一位在此閑暇的人，為了生活，也為了教育，為了神圣的職業(yè)，我來(lái)了。那是我教師生涯的開(kāi)始啊。我學(xué)到了教育的一點(diǎn)理論，可我還沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，有的是十多年學(xué)生生涯的體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)我的老師對(duì)自己負(fù)責(zé)或是以后自己認(rèn)為老師教育的失誤。如今我將成為人師，角色的轉(zhuǎn)變，我能適從嗎?

我上講臺(tái)了，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在演說(shuō)還是當(dāng)法官審判那樣擁有高尚的權(quán)利，在講臺(tái)唾沫飛流。那符合教育的規(guī)律嗎？學(xué)院教授講過(guò)要與學(xué)生為主體，教師是引導(dǎo)，我不是誤人子弟嗎？

改吧，我走下講臺(tái)，問(wèn)我的學(xué)生們，如此天然的眼睛一樣純潔，會(huì)說(shuō)話(huà)眼睛在我心中犯困，如此孩子不可教也。或是自己沒(méi)有掌握教育規(guī)律，或是自己真的在實(shí)踐，或是教育真的需要我們?nèi)ニ伎迹ネ晟啤?/p>

榮邦，是我教師生涯的開(kāi)始，也是我對(duì)教育思考的開(kāi)始。

的,教師

篇2:簽約特崗教師崗前培訓(xùn)方案

簽約“特崗教師”崗前培訓(xùn)方案

*地區(qū)*年第二

階段簽約“特崗教師”崗前培訓(xùn)方案

根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省*年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法>的通知》（黔教師發(fā)[*]118號(hào)）有關(guān)精神，為提高“特崗教師”的教育教學(xué)能力和水平，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將*年“特崗教師”崗前培訓(xùn)工作安排如下。

一、培訓(xùn)對(duì)象

*年第二階段招聘已在各縣（區(qū)）教育局簽約的“特崗教師”。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

8月5――6日威寧縣第二階段已簽約的小學(xué)特崗教師（具體見(jiàn)培訓(xùn)名單）培訓(xùn)點(diǎn)：*學(xué)院演播廳（由威寧縣教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律）

8月7――8日黔西、大方、織金、百里杜鵑、納雍第二階段已簽約特崗教師及威寧縣國(guó)家級(jí)特崗教師培訓(xùn)點(diǎn)：*學(xué)院演播廳（座位分縣、區(qū)劃定，由各縣區(qū)教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律）

三、培訓(xùn)時(shí)間及日程安排

培訓(xùn)時(shí)間*年8月5日――8日（每天培訓(xùn)時(shí)間：上午8：30――12：00，下午2：30――5：30）

附課程表

四、培訓(xùn)內(nèi)容方式

培訓(xùn)以專(zhuān)題、講座的形式（見(jiàn)課程表）。

五、培訓(xùn)要求

1、已簽約“特崗教師”要按時(shí)參加培訓(xùn)（名單附后），不準(zhǔn)請(qǐng)假，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課，培訓(xùn)時(shí)必須遵守課堂紀(jì)律，不得吸煙，不得接聽(tīng)手機(jī)（手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)閉）。培訓(xùn)合格者由地區(qū)教育局頒發(fā)《*年特崗教師上崗報(bào)到證》。

2、每位參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)結(jié)束，9日下午交培訓(xùn)總結(jié)一份（1500――3000字），在*學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)所報(bào)考縣（區(qū)）教育局政工股工作人員處交培訓(xùn)總結(jié)，領(lǐng)取培訓(xùn)生活補(bǔ)助及報(bào)到證。各特崗縣教育局將培訓(xùn)總結(jié)裝入特崗教師個(gè)人檔案。

3、凡不參加培訓(xùn)、不認(rèn)真培訓(xùn)或不交培訓(xùn)總結(jié)的教師，不得領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)，不得領(lǐng)取報(bào)到證。

4、參加培訓(xùn)的教師食宿自理，每人發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)100元。

5、參加培訓(xùn)的教師要愛(ài)護(hù)培訓(xùn)點(diǎn)的環(huán)境和設(shè)施，不能出現(xiàn)任何有損教師形象的行為。

6、在培訓(xùn)期間要注意交通、食宿等安全。

7、請(qǐng)各位第二階段簽約的考生在*教育網(wǎng)上密切關(guān)注各縣區(qū)開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間帶上報(bào)到證及所需的資料按時(shí)到報(bào)考縣區(qū)報(bào)到（并關(guān)注報(bào)考縣區(qū)的報(bào)到具體通知要求）。

*地區(qū)教育局

二○一0年八月一日

篇3:特崗教師新教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告

特崗教師、新教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告

老師們，好的崗位，錢(qián)多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對(duì)面走來(lái)，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒(méi)有，那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問(wèn)題；但是如果你看得太專(zhuān)注，目光停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問(wèn)題。

同樣的，在對(duì)待崗位競(jìng)聘的問(wèn)題上，我自己既不會(huì)視若不見(jiàn)，置若罔聞，也不會(huì)望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧；聽(tīng)天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書(shū)到現(xiàn)在，嘗過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿(mǎn)天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充實(shí)。

走上教育崗位以來(lái)，就工作態(tài)度和責(zé)任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文，當(dāng)班主任，想當(dāng)初，到城里教書(shū)是自己多年追求的目標(biāo)，來(lái)到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無(wú)減，工作非常認(rèn)真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺(jué)工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè)趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽(tīng)了幾位長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開(kāi)始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安排我去，是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深刻的對(duì)教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識(shí)，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē)，還要會(huì)抬頭看路。魏書(shū)生的報(bào)個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教育思想，買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我當(dāng)初接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面都很令人滿(mǎn)意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂(lè)趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱(chēng)，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)99年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四。99