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中學(xué)語文教師招考試卷

2024-07-31 閱讀 6077

一.選擇題(每小題3分,共18分)

1.下列四項(xiàng)中書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.荸薺蘋果完璧歸趙無精打采

B.恫嚇茄子無動(dòng)于衷歇斯底里

C.悱惻訛詐再接再勵(lì)宏偉藍(lán)圖

D.奇葩瘸子處心積慮奮發(fā)圖強(qiáng)

2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.7月21日,在德國首都柏林,購買到《哈利·波特》完結(jié)篇的書迷們欣喜若狂。

B.中國武俠電影以其高深莫測(cè)的功力和博大精深的哲理,深受外國觀眾的喜愛。

C.在記者的記憶中,洪災(zāi)區(qū)是這樣的:大堤上綿延數(shù)里的救災(zāi)帳篷,數(shù)萬群眾安土重遷,在救災(zāi)帳篷里,白天日曬雨淋、晚上蚊叮蟲咬。

D.“中國印?舞動(dòng)的北京”中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì),形象友善,在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí),充滿了動(dòng)感,體現(xiàn)了“更快、更亮、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

縱觀奧斯卡金像獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)影片,雖然各有千秋,但它們的共性都是能給觀眾留下足夠的想象空間。

任何一門藝術(shù),如果沒有足夠的空間想象都會(huì)缺少靈性。

①空間的想象,

②贏得了觀眾的擁護(hù);

③想象的空間,

④同時(shí)也豐富了自己的感受。

⑤讓觀眾豐富了影片,

A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①⑤④③②

4.“

篇2:教師招考試卷小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)試題

整理一、單項(xiàng)選擇題

1.“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)設(shè)計(jì),一定要注重內(nèi)容的時(shí)代性,所選()要貼近學(xué)生的生活實(shí)際是學(xué)生有能力感受的現(xiàn)實(shí),不能離學(xué)生太遠(yuǎn)。【C】

A.方法B.概念C.素材D.原理

2.在“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該考慮學(xué)生的()和年齡特征,注意活動(dòng)的組織形式,使活動(dòng)能深深地吸引學(xué)生的注意力,只有這樣才能發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的作用。【A】

A.已有認(rèn)知水平B.熱情C.興趣D.干勁

3.設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)與概率的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該考慮學(xué)生的(),注意活動(dòng)的組織形式。【C】

A.品質(zhì)B.意志C.認(rèn)知水平和年齡特征D.上進(jìn)心

4.“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的學(xué)習(xí),學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)歷提出問題、明確問題、探索問題、()的過程。【A】

A.解決問題B.修改問題C.研究對(duì)策D.征求方案

5.實(shí)踐與綜合應(yīng)用作為一種探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生思維能力主要通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生()來實(shí)現(xiàn)。【B】

A.多做題目B.經(jīng)歷探索過程C.科學(xué)研究D.勤于訓(xùn)練

二、多項(xiàng)選擇題

1.“統(tǒng)計(jì)與概率”與人們的()密切相關(guān)。【AB】

A.日常工作B.社會(huì)生活C.生活習(xí)慣D.生活態(tài)度

2.義務(wù)教育階段應(yīng)當(dāng)使學(xué)生熟悉統(tǒng)計(jì)與概率的基本

思想方法,從而使他們逐步形成()。【BCD】

A.空間觀念B.形成統(tǒng)計(jì)觀念

C.尊重事實(shí)的態(tài)度D.用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度

3.常用的收集數(shù)據(jù)的方法包括()等。【ABC】

A.計(jì)數(shù)B.測(cè)量C.實(shí)驗(yàn)D.計(jì)算

4.《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”這一領(lǐng)域,把

()等內(nèi)容以交織、融合在一起的形式呈現(xiàn)。【ABC】

A.數(shù)與代數(shù)B.空間與圖形C.統(tǒng)計(jì)與概率D.算術(shù)

5.()將成為實(shí)踐與綜合應(yīng)用的主要學(xué)習(xí)方式。【BCD】

A.模仿和記憶B.動(dòng)手實(shí)踐C.自主探索D.合作交流

三、判斷題

1.新的小學(xué)數(shù)學(xué)課程中統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是根據(jù)已知數(shù)據(jù)解決提出的問題。(×)

2.“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)中所提供的材料,學(xué)生越是不熟悉,學(xué)生就越會(huì)感興趣。(×)

3.組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)時(shí),要盡量結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,要讓學(xué)生成為統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的真正主人。(√)

4.為了體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)過程性的原則,在情境設(shè)上不一定要做到連貫。(×)

5.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是要讓學(xué)生多做題目。(×)

6.“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)置,有利于學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。(√)