在化學教學中如何進行愛國主義教育

澄邁縣中興中學何沼露

隨著時代的發展和化學科學的發展，愛國主義教育的內容還會更加豐富。化學教師要善于運用歷史和現實的典型事例，幫助學生提高對偉大祖國的認識。目前的化學教學中，普遍存在著重視化學知識的傳授，忽視滲透愛國主義教育，愛國主義觀念淡薄，影響了學生整體素質的提高和價值觀念的錯位。所以，在中學化學教學中，結合新教材恰當引入愛國主義教育的內容是非常必要的，同時也是激發學生愛國主義熱情的有效方法。筆者在教育教學中，談談自己的幾點體會：

一、把握方向，自然滲透

愛國主義教育的目的是把人民群眾的愛國主義感情，引導到建設有中國特色的社會主義偉大事業上來，凝聚到為祖國的統一、繁榮和富強作貢獻上來。做有理想、有道德、有紀律的社會主義公民，是愛國主義教育的根本方向。

運用與化學教學內容有關的愛國主義事例進行愛國主義教育，要充分發揮教師的導向作用，把學生的思想引導到熱愛社會主義的正確軌道上來。在化學教學中引用數據材料說明新中國比舊中國優越得多，學生容易理解和接受。但把我國與某些發達國家相比，學生可能會感到難以正確理解。因為我國與發達國家相比，化學科學技術的不少領域確實是落后了。因此，在對學生進行愛國主義教育時，既要做到面對現實，不必回避，又要分析原因，正確引導。

我國是世界上文明發達最早的國家之一。中華民族是極富創造力的民族，對人類曾作出過巨大的貢獻。只是由于近代受到封建社會閉關鎖國的統治和外國列強的野蠻侵略和瘋狂掠奪，我國化學科學技術才大大落后于西方主要資本主義國家。新中國幾乎是在一片廢墟上建立起來的。在中國共產黨的正確領導下，我國化學科學和技術研究得到了迅猛的發展，取得的成就足以使我國在世界昂首挺胸。我們用40多年的時間，取得了西方主要資本主義國家經歷上百年以至數百年才能取得的成就。這樣比，才能比出我們的進步，激發學生的民族自豪感，提高學生振興國家的自信心。

寓愛國主義教育于化學教學中，教師要認真鉆研新課程標準和教科書內容。平時注意收集有關愛國主義教育的材料，整理分類。設計教案時，充分挖掘教材中愛國主義教學的知識點，巧妙地選擇結合點，讓學生在學習化學知識的同時，自然而然地受到愛國***的熏陶，恰如“春雨潛入夜，潤物細無聲”。經過較長時間的有意識的滲透，潛移默化，就會收到良好的教育效果。

二、樹立榜樣，深化情感

樹立榜樣以深化情感是進行愛國主義教育的好方法。青少年學生在優秀愛國主義化學家的優良品質和行為的感染下，會自覺地以他們為學習的榜樣。例如，前面介紹的我國著名的化學家侯德榜就是一位杰出的代表。又如，第二次世界大戰時，丹麥著名的科學家玻爾被迫離開即將被法西斯德國侵占的祖國。為了表達自己一定返回祖國的決心，玻爾把所并因此獲得了的諾貝爾金質獎溶在王水中（在實驗室中用1體積濃硝酸、3體積濃鹽酸來配制）。后來德軍進入玻爾的家中搜索，看到實驗桌面上貼有“王水”標簽的玻璃瓶而萬萬沒有想到獎章就“藏”在王水中。戰爭結束后，玻爾回到丹麥，從王水中提取出黃金，重新鑄成金光燦燦的諾貝爾獎章，表達了他熱愛祖國的深厚情感。

利用榜樣進行愛國主義教育，不僅可以使用時空較遠的榜樣，也可以使用學生熟悉的先進人物和事跡。教師本身就應該成為愛國主義教育的榜樣，在化學教學中，通過自己的言行體現熱愛社會主義祖國，忠誠祖國的教育事業，以飽滿的愛國熱情去點燃學生心靈深處的愛國主義之火，讓學生在充滿激情之中接受愛國主義教育。

三、實事求是，充分認識

愛國主義教育，既要使學生充分認識祖國光輝燦爛的歷史和現在優越的地方，也要了解當前我國的不足。例如，講述礦產資源時，既要強調地大物博，但也要使學生知道我國人口眾多，人平均量并不多。比如煤炭，雖然我國的總貯量居世界第三位，但人均擁有量僅僅是世界人均擁有量的47%。我國的礦產資源從品位來看，中小型礦較多，大型礦較少，造成開采成本較高，經濟效益較低。還有水資源，由于人們的濫用和污染，不少地區越來越缺乏。近幾年，由于上游的過度取用，中華民族的母親河

篇2:愛國主義讀書教育活動方案

“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動方案

一、活動目的

為落實教育局有關通知要求，深入學習貫徹*關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，通過活動的開展，引導小學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為校園群體意識和自覺行動

二、活動前期工作

學校成立以校長為組長的讀書活動領導小組，明確分工、落實責任，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、有關處室領導和班主任直接抓，確保活動的順利開展。

三、主要活動

1、4月舉辦讀書教育活動小學生講故事比賽（具體安排另行通知）；

2、6月組織參加全國組委會舉辦的網上知識競賽。

四、活動要求

1、各班要高度重視,把廣泛開展“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動作為今年小學生思想道德教育的一項重要內容和學校德育工作的重要任務，擺上學校教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。

2、學生結合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果

3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等多種形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網站專欄、社會調查實踐等多種途徑，引導廣大學生結合自己學習生活實際談自己真實的感受和體會，學校總體上要利用國旗下的進話及晨會教育、校園廣播等對學生進行引導教育。使社會主義榮辱觀成為廣大小學生生的道德實踐，使廣大青少年學生開闊視野，提高辨別是非的能力，學會如何做人、如何成才的本領，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮。

具體要求

⒈尊敬國旗，會唱國歌；

⒉遵守規則，禮讓他人；

⒊善待環境，擔負責任；

⒋衣著整潔，講究衛生；

⒌節約水電，珍惜糧食；

⒍言行一致，知錯就改；

⒎待人和善，舉止文明；

⒏惜時守時，善于計劃；

⒐主動學習，溫故知新；

⒑按時作業，認真書寫；

⒒敢于質疑，勇于探究；

⒓勤于實踐，學會合作；

⒔熱愛閱讀，常寫日記；

⒕善用媒體，興趣廣泛；

⒖注意安全，珍愛生命；

⒗堅持鍛煉，喜愛運動；

⒘樂于動手，喜歡勞動；

⒙及時致謝，懂得感恩；

⒚同情弱者，富有愛心；

⒛學會欣賞，向往美好。

篇3:愛國主義教育活動方案

小學愛國主義教育系列活動方案一、指導思想：愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

小學愛國主義教育系列活動方案

一、指導思想：

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

二、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、活動內容：

1、書畫、小報評展。

參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104