弘揚和培育民族精神月活動方案
今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。現結合實際，制定本方案。
一、指導思想
以*理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中華人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
二、活動主題
我與祖國共成長
三、活動步驟
1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
2、“了解新中國建立歷程”階段
（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網站（等，組織學生觀看《*年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)
（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發送至教導處郵箱）
3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育活動。
（1）《祖國家鄉新變化》征文比賽（4-6年級）
征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發小學生對偉大祖國、對可愛家鄉（湖州）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、gg開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。
（截稿時間9月23日。東風校區作品交給駱梅，南園校區作品交給諸菊美）
（2）《祖國家鄉新變化》書畫比賽（1-4年級）
9月28日下午第三節課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內容比賽當天宣布。
比賽地點（東風校區三樓多媒體室顧韻
篇2:弘揚和培育民族精神月活動方案
今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。現結合實際，制定本方案。
一、指導思想
以*理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中華人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
二、活動主題
我與祖國共成長
三、活動步驟
1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
2、“了解新中國建立歷程”階段
（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網站（等，組織學生觀看《*年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)
（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發送至教導處郵箱）
3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育活動。
（1）《祖國家鄉新變化》征文比賽（4-6年級）
征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發小學生對偉大祖國、對可愛家鄉（湖州）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、gg開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。
（截稿時間9月23日。東風校區作品交給駱梅，南園校區作品交給諸菊美）
（2）《祖國家鄉新變化》書畫比賽（1-4年級）
9月28日下午第三節課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內容比賽當天宣布。
比賽地點（東風校區三樓多媒體室顧韻
篇3:弘揚和培育民族精神月活動方案
一、指導思想
今年9月是全國第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”，以迎接黨的**大勝利召開為中心主題，根據相關文件精神和部署要求，結合我校實際，制定本學期活動方案：
二、活動目的
通過活動使學生知榮明恥，遵紀守法，克服不良習慣，提高科學、文明素養，樹立現代中小學生良好形象，促進校風學風建設；同時引導學生主動發現生活中的美，善于發現身邊的美，培養學生們積極向上的人生觀，完善他們健康健全的人格，弘揚傳統精神。
三、活動主題：美在我們身邊
四、活動時間：9月3日――10月上旬
五、活動內容
（一）9月3日組織學生收看央視《開學第一課》，并撰寫觀后感，由此拉開了民族精神教育月的序幕。
（二）9月5日開始對新入學的六年級學生進行軍事化訓練，教育學生盡快從心理、學習、禮儀、衛生、生活、紀律等各方面做好小學到初中的轉變。其余年級以《積極心態迎接新挑戰》為主題，幫助學生完成新年級新角色的轉變，讓學生盡快適應假期生活到學校生活的心理方面調整。
（三）開展慶祝教師節系列活動。（截止到9月15日，另見詳案）
（四）9月17日（周一）早晨，在升旗儀式上，學生代表進行《愛國、愛家、愛校，做一名優秀學生》的國旗下演講。
（五）利用“九一八事變”紀念日，結合近期發生的釣魚島事件，開展一次“勿忘國恥、振興中華”的主題班會（下午最后一節課）。并加強對學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，自強不息”的基本道德規范教育，培養學生明辨是非的能力，引導學生通過正確的行為方式表達自己的愛國情感。
（六）組織六年級學生到學校德育室進行黨史等內容的教育，通過活動培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校的情感。
（七）充分利用校園廣播宣傳本月活動的有關信息，并適當朗誦一些愛國主義的勵志文章，增強學生們的民族自豪感和自信心。
（八）各班于國慶節前一星期，出一期慶祝建國63周年的黑板報（九年級可直接書寫一些宣傳大字），學校于10月8日下午組織檢查。
（九）利用綜合實踐課和國慶節，組織學生調查和發現學校和家鄉的變化，發現學校和家鄉的美，制作出一份手抄報“我心目中的家鄉或學校”，各班選出5-6份優秀作品，于10月9日前上交學校團總支，學校將組織評比表彰。
六、活動要求
1、各年級要充分認識到弘揚和培育民族精神的重要意義，要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合學校落實好活動，確保活動見到實效。
2、各班主任是活動的重點組織者，一定要以學生為主體，充分發揮學生的個性特長和能動性，調動學生參與活動的積極性和主動性，讓學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。
政教處
團總支
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