為了更好地貫徹落實鎮中心校布置的有關“中小學開展弘揚和培育民族精神月”活動的通知，結合學校實際情況，特制定本活動方案。

一、活動目標

通過宣傳教育、專題講座、主題班會等形式使學生了解民族精神的內涵和實質；通過觀看愛國主義影片，閱讀民族英雄人物書籍，講故事比賽等，使學生了解我國歷史上的英雄人物、英雄事跡，學英雄精神，做時代新人；通過讀書活動、征文比賽、主題班會等活動，使學生懂得弘揚民族精神要與現實生活、學習結合起來；通過調查家鄉的變化等來感受gg開放二十多年來取得的偉大成就。使廣大學生懂得從我做起，從小事做起并以自己的實際行動向黨的**大獻禮。培育文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，勤勞儉樸，勇敢頑強，開拓創新的優良品質。

二、活動內容

1、對活動進行規劃，制訂活動方案。負責人：吳愛梅

2、進行一次國旗下的講話。負責人：吳愛梅

3、學校紅領巾廣播站每周播誦一個英雄人物的故事。負責人：吳愛梅

4、各班舉辦一次弘揚民族精神的專題講座。負責人：各班主任

5、舉辦一次“弘揚民族精神，爭做時代新人”的演講比賽。負責人：張玉華

6、各班召開一次主題班會。負責人：各班主任。

7、讀一本介紹英雄人物或反映革命歷史的書籍。負責人：張文梅

8、舉辦一次相關的圖片展覽。負責人：各班主任

9、舉辦一次讀書征文比賽。負責人：吳愛梅

10、進行“我心中的家鄉”繪畫比賽，并將獲獎作品在校內展示。負責人：徐領筠

11、上好形勢教育課（具體收看電視臺或農村中小學遠程教育平臺的節目。負責人：袁金升、胥相鵬

12、各班在本學期出好一期黑板報。負責人：各正或副班主任

13、背誦愛國詩詞。負責人：張玉枝

三、保障措施

1、召開一次校行政會議，對開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進行專題討論研究。

2、在全校教師會和班主任例會中，宣傳開展“中小學弘揚和培育民族精神月”的重要意義，提高認識，統一思想。組織教師學習活動的方案。

3、每項活動都精心策劃安排，實行專人負責制，做到全員參與，注重實效。

4、做好文字、照片等的收集歸檔工作。攝影工作由張玲、徐領筠老師負責。

5、各項活動由袁校長室牽頭，具體由德育主任負責操作。各科任教師應主動與班主任協調配合，做好各項有關工作。

四、活動總結

總結活動中的不足與經驗，并對先進做法與經驗進行推廣。

篇2:弘揚和培育民族精神月活動方案

今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。現結合實際，制定本方案。

一、指導思想

以*理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中華人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動主題

我與祖國共成長

三、活動步驟

1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2、“了解新中國建立歷程”階段

（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網站（等，組織學生觀看《*年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)

（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發送至教導處郵箱）

3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育活動。

（1）《祖國家鄉新變化》征文比賽（4-6年級）

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發小學生對偉大祖國、對可愛家鄉（湖州）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、gg開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。

（截稿時間9月23日。東風校區作品交給駱梅，南園校區作品交給諸菊美）

（2）《祖國家鄉新變化》書畫比賽（1-4年級）

9月28日下午第三節課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內容比賽當天宣布。

比賽地點（東風校區三樓多媒體室顧韻

篇3:弘揚和培育民族精神月活動方案

一、指導思想

今年9月是全國第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”，以迎接黨的**大勝利召開為中心主題，根據相關文件精神和部署要求，結合我校實際，制定本學期活動方案：

二、活動目的

通過活動使學生知榮明恥，遵紀守法，克服不良習慣，提高科學、文明素養，樹立現代中小學生良好形象，促進校風學風建設；同時引導學生主動發現生活中的美，善于發現身邊的美，培養學生們積極向上的人生觀，完善他們健康健全的人格，弘揚傳統精神。

三、活動主題：美在我們身邊

四、活動時間：9月3日――10月上旬

五、活動內容

（一）9月3日組織學生收看央視《開學第一課》，并撰寫觀后感，由此拉開了民族精神教育月的序幕。

（二）9月5日開始對新入學的六年級學生進行軍事化訓練，教育學生盡快從心理、學習、禮儀、衛生、生活、紀律等各方面做好小學到初中的轉變。其余年級以《積極心態迎接新挑戰》為主題，幫助學生完成新年級新角色的轉變，讓學生盡快適應假期生活到學校生活的心理方面調整。

（三）開展慶祝教師節系列活動。（截止到9月15日，另見詳案）

（四）9月17日（周一）早晨，在升旗儀式上，學生代表進行《愛國、愛家、愛校，做一名優秀學生》的國旗下演講。

（五）利用“九一八事變”紀念日，結合近期發生的釣魚島事件，開展一次“勿忘國恥、振興中華”的主題班會（下午最后一節課）。并加強對學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，自強不息”的基本道德規范教育，培養學生明辨是非的能力，引導學生通過正確的行為方式表達自己的愛國情感。

（六）組織六年級學生到學校德育室進行黨史等內容的教育，通過活動培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校的情感。

（七）充分利用校園廣播宣傳本月活動的有關信息，并適當朗誦一些愛國主義的勵志文章，增強學生們的民族自豪感和自信心。

（八）各班于國慶節前一星期，出一期慶祝建國63周年的黑板報（九年級可直接書寫一些宣傳大字），學校于10月8日下午組織檢查。

（九）利用綜合實踐課和國慶節，組織學生調查和發現學校和家鄉的變化，發現學校和家鄉的美，制作出一份手抄報“我心目中的家鄉或學校”，各班選出5-6份優秀作品，于10月9日前上交學校團總支，學校將組織評比表彰。

六、活動要求

1、各年級要充分認識到弘揚和培育民族精神的重要意義，要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合學校落實好活動，確保活動見到實效。

2、各班主任是活動的重點組織者，一定要以學生為主體，充分發揮學生的個性特長和能動性，調動學生參與活動的積極性和主動性，讓學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

政教處

團總支

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