非公企業黨建場所及墻上版面規章制度
非公企業黨建場所及墻上版面規章制度
一、黨員活動室、電教室
“三會一課”制度
“三會一課”是基層黨組織生活的有效形式，每個基層組織都要健全“三會一課”制度，嚴格黨的組織生活。
一、支部黨員大會。一般每季度一次，由支部書記主持，根據工作需要，可隨時召開。黨員大會的主要任務是：學習貫徹黨的方針、政策，傳達上級黨組織有關文件和指示，總結報告支部工作。
二、支部委員會。一般每月一次，由支部書記主持，若工作需要可隨時召開，主要內容是：學習上級黨組織的有關文件和研究貫徹落實的具體措施，討論加強支部自身建設問題。
三、黨小組會。一般每月一次，由黨小組長主持，主要內容是：學習上級有關文件，討論貫徹支部決議，交流思想，開展批評與自我批評，討論發展黨員問題等.
四、黨課。一般每季度一次，可以支部為單位上課，也可以由基層黨委統一組織，集中上課，黨課的內容要根據黨的中心工作任務和上級黨委安排，從實際出發，根據黨員思想狀況確定，每次集中解決一兩個突出問題。
五、每個黨員和黨員干部必須按期參加“三會一課”活動，黨支部和黨小組分別建立《三會一課記錄籍》。對無故不參加活動的黨員，要嚴肅批評教育，超過六個月不參加組織生活的，要按章程規定進行組織處理，每次黨小組會、支部委員會、黨員大會之前，黨組織應將會議的內容通知黨員干部，提前做好準備，開會時應由專人做好記錄。
六、每半年對黨支部“三會一課”活動情況進行一次檢查并將檢查情況予以通報，對“三會一課”不正常的，要及時派人幫助整頓。
七、除“三會一課”外，要定期或不定期舉辦黨員活動日活動，黨員活動日的內容是向黨員講形勢，報告工作，組織學習黨內文件和科學文化知識，結合中心工作開展各種有益活動，組織好上級安排的其他活動。
黨員集中學習培訓制度
一、集中學習的對象主要是黨員干部。
二、集中學習培訓內容以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的基本知識、政策法規以及中央、省、市委有關會議精神，同時還要學習市場經濟知識、科技知識、法律知識和業務知識。
三、每月集中學習不少于2次，年總學時不少于50學時，黨委理論學習中心組成員每人學習筆記不少于2萬字、至少撰寫5篇以上學習體會或理論文章；其他黨員干部每人學習筆記不少于1萬字，至少撰寫3篇以上學習體會或理論文章。
四、集中學習以專題輔導為主，還可以采取座談討論、觀看電教片、參觀典型等形式進行。
五、領導干部要深入到聯系點，指導集中學習培訓，并親自授課。
民主評議黨員制度
一、民主評議黨員工作，由黨支部具體組織，每年進行一次，通過評議，在集中黨內外意見的基礎上，對黨員發揮作用情況作出客觀公正的評價，確定黨員是優秀、合格、不合格，為評選優秀黨員和處置不合格黨員提供依據。
二、評議內容：1、組織觀念，包括參加組織生活、帶頭貫徹落實黨的路線方針政策等。2、精神文明建設情況，包括做好群眾工作、搞好計劃生育等。
三、民主評議黨員應采取黨內與黨外相結合，定量分析與定性分析相結合的辦法，參加評議的范圍，除全體黨員外，還應有一定數量的群眾代表參加，既要充分尊重群眾結果，又要通過分析，對每個黨員作出客觀公正的評價。
四、方法步驟：1、學習動員，使黨員進一步明確黨員標準，端正態度，積極參加評議。2、自我總結，由黨員個人對半年來的思想工作和完成責任目標情況進行總結匯報，作出評價。3、群眾評議，組織黨員和群眾代表填寫《黨員發揮作用情況民主測評表》對每個黨員進行評議。4、組織評定，由黨支部吸收黨小組長等骨干參加，綜合評議意見，對每個黨員進行全面分析和評議，將評議情況和評議結果上報。5、總結反饋，黨支部將民主評議情況采取適當方式反饋給黨員本人，幫助黨員吸取經驗教訓，制定整改措施。對優秀黨員進行表彰。6、組織處理，對評議不合格的黨員，根據有關規定，區別情況，妥善處理。
五、民主評議黨員結合半年和年度工作總結、黨員年度目標管理責任制考核、評選優秀黨員等工作一道進行，加強監督和指導，黨員評議結果要在支部黨員活動室張榜公布。
黨員公開承諾制度
一是確定承諾事項。每年年初，黨員根據本年度工作目標任務，結合崗位特點和本人實際，自愿提出承諾事項。
二是認真審核把關。黨支部對黨員的承諾事項要逐一審查把關，重點審查承諾事項是否符合黨員群眾意愿，是否符合實際、切實可行。
三是公開承諾內容。承諾事項確定后，黨支部和黨員要簽訂承諾書，明確承諾單位或承諾人、承諾事項、保障措施、完成時限等，并通過公開欄、發放明白紙等形式，向黨員群眾公開。
四是嚴格監督考核。黨支部加強對黨員承諾事項落實情況的監督檢查，及時發現和解決出現的問題。建立承諾事項臺帳，對完成的承諾事項及時銷號，對沒有按時完成的要及時提醒和督促。結合每年召開的黨組織民主生活會，黨員要對落實承諾情況進行認真自查，接受黨員群眾民主評議，評議結果作為評先樹優的重要依據
二、黨支部辦公室
黨支部（總支）委員會
書記：xxx
副書記：xxx
委員：xxx
xxx
xxx
黨支部（總支）工作職責
一、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支持和協助行政負責人完成本單位所擔負的任務。
二、組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨的路線、方針、政策以及決議；學習科學、文化和業務知識。
三、對黨員進行嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
四、對黨員進行監督，嚴格執行黨的紀律，加強黨風廉政建設，堅決同腐敗現象作斗爭。
五、做好機關工作人員的思想政治工作，推進機關社會主義精神文明建設；了解、反映群眾的意見，維護群眾的正當權益，幫助群眾解決實際困難。
六、對入黨積極分子進行教育、培養和考察，做好發展黨員工作。
七、協助管理機關黨組織和群眾組織的干部；配合干部人事部門對機關行政領導干部進行考核和民主評議；對機關行政干部的任免、調動和獎懲提出意見和建議。
八、領導機關工會、共青團、婦聯等群眾組織，支持這些組織依照各自章程獨立負責地開展工作。
民主生活會制度
一、民主生活會每年召開一次。
二、民主生活會前，要利用多種形式，廣泛征求黨內外干部群眾的意見和建議，認真確定議題，并提前三天通知支部成員，每個支部成員要按議題做好發言準備。
三、認真開展批評和自我批評。會中，支部成員既要認真進行批評和自我批評，又要開展積極的思想斗爭，按照團結—批評—團結的方式，搞好互幫互助。
四、指定專人做好會議記錄。會后，要把民主生活會查擺的情況和整改措施在適當范圍內進行通報，聽取意見，接受監督，抓好整改，要及時向上級黨組織報告會議情況和會議記錄。
發展黨員社會公示制
為增強黨員發展工作的透明度，保證新黨員質量，凡新發展的黨員，必須首先通過書面形式向社會公開征求意見和建議，凡不按規定進行社會公示的一律不予發展。
一、公示范圍：在本村范圍內公示。?
二、公示內容：包括發展對象的基本情況、政治現實表現、培養考察情況、黨內外推薦測評情況及其他有關內容。
三、公示時間：公示時間為7—10天。?
四、公示程序?
確定發展對象：黨支部在充分了解入黨積極分子的現實表現和群眾威信的基礎上，先后召開村民代表會議和黨員大會，以無記名差額投票方式進行意向測評，從入黨積極分子中確定發展對象。
向社會公示：在召開支部大會討論表決之前，將發展對象的有關情況，以書面形式，一人一份，通過政務公開欄等方式，向社會公示。
反饋意見：干部群眾對發展對象如有異議或意見，可以書面或口頭方式向支部或所在黨委提出，黨委和支部收到反映后，將各方面意見加以分析綜合，視不同情況分別作出處理，并將處理結果及時向干部群眾反饋。公示對象在公示期間，群眾反映良好無異議的，按規定程序予以發展；如有反面意見，經調查沒有問題的，向干部群眾做好解釋工作，在干部群眾無異議后按規定程序發展；反面意見較大，經查證確實存在問題的不予發展。
材料存檔：支部填寫《發展黨員社會公示情況入檔表》，一人一份，在支部和黨委蓋章后存入發展對象個人檔案。基層黨委報市委組織員辦公室審查的發展對象材料中，必須附有《發展黨員社會公示情況入檔表》。
篇2:非公企業黨建場所及墻上版面規章制度
非公企業黨建場所及墻上版面規章制度
一、黨員活動室、電教室
“三會一課”制度
“三會一課”是基層黨組織生活的有效形式，每個基層組織都要健全“三會一課”制度，嚴格黨的組織生活。
一、支部黨員大會。一般每季度一次，由支部書記主持，根據工作需要，可隨時召開。黨員大會的主要任務是：學習貫徹黨的方針、政策，傳達上級黨組織有關文件和指示，總結報告支部工作。
二、支部委員會。一般每月一次，由支部書記主持，若工作需要可隨時召開，主要內容是：學習上級黨組織的有關文件和研究貫徹落實的具體措施，討論加強支部自身建設問題。
三、黨小組會。一般每月一次，由黨小組長主持，主要內容是：學習上級有關文件，討論貫徹支部決議，交流思想，開展批評與自我批評，討論發展黨員問題等.
四、黨課。一般每季度一次，可以支部為單位上課，也可以由基層黨委統一組織，集中上課，黨課的內容要根據黨的中心工作任務和上級黨委安排，從實際出發，根據黨員思想狀況確定，每次集中解決一兩個突出問題。
五、每個黨員和黨員干部必須按期參加“三會一課”活動，黨支部和黨小組分別建立《三會一課記錄籍》。對無故不參加活動的黨員，要嚴肅批評教育，超過六個月不參加組織生活的，要按章程規定進行組織處理，每次黨小組會、支部委員會、黨員大會之前，黨組織應將會議的內容通知黨員干部，提前做好準備，開會時應由專人做好記錄。
六、每半年對黨支部“三會一課”活動情況進行一次檢查并將檢查情況予以通報，對“三會一課”不正常的，要及時派人幫助整頓。
七、除“三會一課”外，要定期或不定期舉辦黨員活動日活動，黨員活動日的內容是向黨員講形勢，報告工作，組織學習黨內文件和科學文化知識，結合中心工作開展各種有益活動，組織好上級安排的其他活動。
黨員集中學習培訓制度
一、集中學習的對象主要是黨員干部。
二、集中學習培訓內容以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的基本知識、政策法規以及中央、省、市委有關會議精神，同時還要學習市場經濟知識、科技知識、法律知識和業務知識。
三、每月集中學習不少于2次，年總學時不少于50學時，黨委理論學習中心組成員每人學習筆記不少于2萬字、至少撰寫5篇以上學習體會或理論文章；其他黨員干部每人學習筆記不少于1萬字，至少撰寫3篇以上學習體會或理論文章。
四、集中學習以專題輔導為主，還可以采取座談討論、觀看電教片、參觀典型等形式進行。
五、領導干部要深入到聯系點，指導集中學習培訓，并親自授課。
民主評議黨員制度
一、民主評議黨員工作，由黨支部具體組織，每年進行一次，通過評議，在集中黨內外意見的基礎上，對黨員發揮作用情況作出客觀公正的評價，確定黨員是優秀、合格、不合格，為評選優秀黨員和處置不合格黨員提供依據。
二、評議內容：1、組織觀念，包括參加組織生活、帶頭貫徹落實黨的路線方針政策等。2、精神文明建設情況，包括做好群眾工作、搞好計劃生育等。
三、民主評議黨員應采取黨內與黨外相結合，定量分析與定性分析相結合的辦法，參加評議的范圍，除全體黨員外，還應有一定數量的群眾代表參加，既要充分尊重群眾結果，又要通過分析，對每個黨員作出客觀公正的評價。
四、方法步驟：1、學習動員，使黨員進一步明確黨員標準，端正態度，積極參加評議。2、自我總結，由黨員個人對半年來的思想工作和完成責任目標情況進行總結匯報，作出評價。3、群眾評議，組織黨員和群眾代表填寫《黨員發揮作用情況民主測評表》對每個黨員進行評議。4、組織評定，由黨支部吸收黨小組長等骨干參加，綜合評議意見，對每個黨員進行全面分析和評議，將評議情況和評議結果上報。5、總結反饋，黨支部將民主評議情況采取適當方式反饋給黨員本人，幫助黨員吸取經驗教訓，制定整改措施。對優秀黨員進行表彰。6、組織處理，對評議不合格的黨員，根據有關規定，區別情況，妥善處理。
五、民主評議黨員結合半年和年度工作總結、黨員年度目標管理責任制考核、評選優秀黨員等工作一道進行，加強監督和指導，黨員評議結果要在支部黨員活動室張榜公布。
黨員公開承諾制度
一是確定承諾事項。每年年初，黨員根據本年度工作目標任務，結合崗位特點和本人實際，自愿提出承諾事項。
二是認真審核把關。黨支部對黨員的承諾事項要逐一審查把關，重點審查承諾事項是否符合黨員群眾意愿，是否符合實際、切實可行。
三是公開承諾內容。承諾事項確定后，黨支部和黨員要簽訂承諾書，明確承諾單位或承諾人、承諾事項、保障措施、完成時限等，并通過公開欄、發放明白紙等形式，向黨員群眾公開。
四是嚴格監督考核。黨支部加強對黨員承諾事項落實情況的監督檢查，及時發現和解決出現的問題。建立承諾事項臺帳，對完成的承諾事項及時銷號，對沒有按時完成的要及時提醒和督促。結合每年召開的黨組織民主生活會，黨員要對落實承諾情況進行認真自查，接受黨員群眾民主評議，評議結果作為評先樹優的重要依據
二、黨支部辦公室
黨支部（總支）委員會
書記：xxx
副書記：xxx
委員：xxx
xxx
xxx
黨支部（總支）工作職責
一、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支持和協助行政負責人完成本單位所擔負的任務。
二、組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨的路線、方針、政策以及決議；學習科學、文化和業務知識。
三、對黨員進行嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
四、對黨員進行監督，嚴格執行黨的紀律，加強黨風廉政建設，堅決同腐敗現象作斗爭。
五、做好機關工作人員的思想政治工作，推進機關社會主義精神文明建設；了解、反映群眾的意見，維護群眾的正當權益，幫助群眾解決實際困難。
六、對入黨積極分子進行教育、培養和考察，做好發展黨員工作。
七、協助管理機關黨組織和群眾組織的干部；配合干部人事部門對機關行政領導干部進行考核和民主評議；對機關行政干部的任免、調動和獎懲提出意見和建議。
八、領導機關工會、共青團、婦聯等群眾組織，支持這些組織依照各自章程獨立負責地開展工作。
民主生活會制度
一、民主生活會每年召開一次。
二、民主生活會前，要利用多種形式，廣泛征求黨內外干部群眾的意見和建議，認真確定議題，并提前三天通知支部成員，每個支部成員要按議題做好發言準備。
三、認真開展批評和自我批評。會中，支部成員既要認真進行批評和自我批評，又要開展積極的思想斗爭，按照團結—批評—團結的方式，搞好互幫互助。
四、指定專人做好會議記錄。會后，要把民主生活會查擺的情況和整改措施在適當范圍內進行通報，聽取意見，接受監督，抓好整改，要及時向上級黨組織報告會議情況和會議記錄。
發展黨員社會公示制
為增強黨員發展工作的透明度，保證新黨員質量，凡新發展的黨員，必須首先通過書面形式向社會公開征求意見和建議，凡不按規定進行社會公示的一律不予發展。
一、公示范圍：在本村范圍內公示。?
二、公示內容：包括發展對象的基本情況、政治現實表現、培養考察情況、黨內外推薦測評情況及其他有關內容。
三、公示時間：公示時間為7—10天。?
四、公示程序?
確定發展對象：黨支部在充分了解入黨積極分子的現實表現和群眾威信的基礎上，先后召開村民代表會議和黨員大會，以無記名差額投票方式進行意向測評，從入黨積極分子中確定發展對象。
向社會公示：在召開支部大會討論表決之前，將發展對象的有關情況，以書面形式，一人一份，通過政務公開欄等方式，向社會公示。
反饋意見：干部群眾對發展對象如有異議或意見，可以書面或口頭方式向支部或所在黨委提出，黨委和支部收到反映后，將各方面意見加以分析綜合，視不同情況分別作出處理，并將處理結果及時向干部群眾反饋。公示對象在公示期間，群眾反映良好無異議的，按規定程序予以發展；如有反面意見，經調查沒有問題的，向干部群眾做好解釋工作，在干部群眾無異議后按規定程序發展；反面意見較大，經查證確實存在問題的不予發展。
材料存檔：支部填寫《發展黨員社會公示情況入檔表》，一人一份，在支部和黨委蓋章后存入發展對象個人檔案。基層黨委報市委組織員辦公室審查的發展對象材料中，必須附有《發展黨員社會公示情況入檔表》。
篇3:黨建考核實施細則
內蒙古林西縣：三級量化考核機關黨建
近年來，內蒙古林西縣對機關黨建實行“三級量化考核”制度，層層分解黨建責任目標，傳導工作壓力，破解機關黨建“燈下黑”“兩張皮”等問題。
該縣要求縣委對機關黨委、機關黨委對黨支部、黨支部對黨員每年至少組織兩次階段性考核，重點檢查日常黨建工作開展情況，并結合各機關單位實際，突出考核指標設置的差異化，分黨建責任目標落實、學習型機關建設、服務型機關建設、創新型機關建設4大類50個單項指標，為每個黨組織和黨員量身定制一套考核標準。通過黨建監督員一次性評估、黨員群眾定性化測評等方式，強化專項監督、日常監督和跟蹤監督，加大考核的民意權重，并將動態跟蹤考核結果納入年末黨建綜合考核體系，用于領導班子和領導干部的實績評價、評優評模，切實防止年末弄虛作假、突擊補檔案等問題。
洪湖警方抓好黨建培訓讓職責落實考核落地
筆者從洪湖市網上公安局獲悉：3月31日，洪湖市公安局舉辦“全面進步、全面過硬基層黨組織建設”專題培訓，該局機關、局直單位黨支部書記、教導員、指導員、內勤，派出所黨支部書記共100余人參加了培訓。該局黨委委員、工會主席、機關黨委書記宋德浩出席并講話。
專題培訓首先共同學習了湖北省委組織部《關于進一步嚴格規范黨員教育管理建設“四鐵”黨員隊伍的意見》;接著，該局機關黨委副書記謝先輝進行了主講。在培訓講課上，謝先輝深刻分析了20*年全年、20*年一季度公安基層黨建工作中的存在的主要問題，并圍繞如何把黨建工作融入隊伍建設和業務工作促進公安工作的發展，如何開展黨內組織生活、收繳使用黨費和發展培訓黨員黨建工作考核等具體工作進行了講解。整個講課內容貼近公安基層黨建工作實際，為各級黨務工作人員抓好黨建工作提供了有力指導。
培訓最后，宋德浩對該局各級基層黨組織下一步如何進一步抓好基層黨建工作提了具體要求。要充分認識抓好公安基層黨建工作的重要性和必要性，切實增強新形勢下做好公安基層黨建工作的責任感和緊迫感，始終以敢于負責和勇于擔當的精神、姿態投入到基層黨建工作中。要從嚴從實抓管黨治黨政治責任的落實，真正在各級黨組織形成主要領導帶頭抓、分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。要切實把黨內組織生活制度抓在日常、嚴在經常，確保黨員真正經常性接受嚴格的黨內生活鍛煉。要切實把加強黨員隊伍教育、管理、考核和監督放在重要的位置，進一步嚴明黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，永葆公安機關政治本色。
云南昌寧縣干部年度考核突出“嚴準實”
為充分發揮考核的“指揮棒”作用，從嚴從準從實考核評價干部，云南省保山市昌寧縣鄉科級領導班子和領導干部20*年度考核實行“一獨立三捆綁”，分級分類、差異化精準考核，考出了干部干事創業的精氣神，激發了干部主動擔當作為的內生動力。
指標設置突出“嚴”。將選派參與縣委政府中心工作半年以上，選派期間與原單位工作脫鉤的干部，以縣委政府中心工作組為單位進行獨立考核，根據中心工作實際情況，單獨設置考核指標。考核實行定量考核與定性考核相結合，領導干部定量考核與領導班子綜合考核結果捆綁，占領導班子綜合考核結果的50%。在考核指標設置上，用不同的尺子量不同的班子和干部，在充分考慮各鄉鎮的環境差異性以及各部門崗位職責特殊性的基礎上，根據不同部門、不同類別鄉科級領導班子和領導干部的職責要求，實行分級分類考核，設置各有側重、各有特點的考核指標，有效區分鄉鎮、縣直部門不同類別、不同崗位的考核重點，鄉鎮設置一種考核指標體系，縣直部門再按照黨委部門、政府部門、群團部門分別設置考核指標體系，鄉鎮領導班子重點考核農村經濟發展、生態效益與環境質量、民生改善與社會和諧進步、黨的建設情況;縣直黨委部門領導班子重點考核圍繞工作職能職責、合力推進黨的建設等情況，縣直政府部門重點考核圍繞工作目標定位、完成各項發展目標任務等情況;縣直群團部門重點考核發揮職能優勢、履職盡責等情況。各類考核指標設置既注重考核業務工作，又注重考核黨的建設;既注重考核已經取得的顯績，又注重考核打基礎、利長遠的潛績，使之充分體現考核的激勵性和約束性，以差異化考核體現出考核的公平合理。
程序量化突出“準”。縣委成立由縣級領導任組長、縣委組織部領導任副組長、組織人事部門業務骨干組成的六個實地考核工作組用1個月的時間深入全縣13鄉鎮和56個縣直部門進行精準考核。定量考核由縣直相關牽頭考核部門負責進行考核，考核結果數據經統計部門嚴格審核后，縣委組織部按相關權重評定各領導班子的定量考核得分。定性考核采取同級互評、下級測評、群眾參評、服務對象反評等方式，經過民主測評、個別談話測評、分管縣領導評價、考核組評價等程序全方位、立體式評價干部。在德的考核上，綜合運用正反評德、多維察德、聯動審德等方法，考實考準干部之德。在發展實績考核上，將每個領導班子及其成員的表現情況，與事業發展要求和單位職能、班子職能、領導分工進行比對，與全縣經濟社會發展的數據進行分析印證，確保該做的事一項不少、核心職能一項不漏。通過曬實績、評實績、比實績等多種形式、多種渠道，考實考準干部實績。在群眾滿意度評價上，擴大聽取意見的范圍，由干部的工作圈延伸到社交圈、生活圈、朋友圈，深入村(社區)、村民小組與群眾點對點、面對面座談，引導參加考核的群眾講真話、說實話，對考核對象身上存在的問題不回避、不遮掩，切實在服務群眾的最前沿考核評價干部。
結果運用突出“實”。堅持黨建工作責任制前置考核，考核結果與單位領導班子綜合考核結果捆綁，基層黨建考核結果沒有定格為優秀的黨(工)委、機關黨建考核沒有定格為優秀的總支(支部)，單位領導班子年度綜合考核不得評定為優秀等次。堅持領導干部個人優秀比例與領導班子綜合考核結果捆綁，領導班子被評定為優秀等次且綜合考核排名靠前的，在15%的優秀比例基數上增加領導干部個人優秀比例;領導班子被評定為一般、較差等次或評定為良好等次但綜合考核排名靠后的，在15%的優秀比例基數中降低領導干部個人優秀比例。考核結果分鄉鎮、縣直部門分類排名，在20*年度的考核中，有4個鄉鎮、12個縣直部門綜合評分高、群眾評價好，但因抓基層黨建工作不力，黨建工作責任制考核沒有定格為優秀，致使單位領導班子綜合考核沒有定格為優秀。有3個鄉鎮、7個縣直部門因領導班子考核評定為優秀，綜合排名靠前增加了領導干部個人的優秀比例。有4個鄉鎮、11個縣直部門因綜合考核排名靠后，降低了領導干部個人優秀比例。同時，對19名特別優秀的干部優先提拔重用;對考核評定為一般等次的1個領導班子的主要領導開展了誡勉談話;對7名評定為基本稱職以下或因違紀不定等次的干部進行了組織處理。