德育主任崗位職責

小學德育主任1.全面負責課程之外的學生生活的每個部分。

2.加強對班主任工作的指導與監督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

3.組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結交流經驗,指導和協助班主任做好后進生的轉化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

4.組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動。

5.協助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結合,共同教育好學生。

6.認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設和評定優秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

7.貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定,管理好紀律衛生工作。

任職資格

1、師德高尚、團隊合作意識強;

2、本科以上學歷,須具備三年以上國際學校小學部相關德育管理經驗;

3、具有五年以上省市重點學校從事德育管理的管理實際經驗,持有相關資格證書;

4、系統性的設計思維、強大的人際交往能力、強大自信的解決問題的能力;

5、廣闊的視野、能獨立自主的完成工作、為目標堅持不懈;

6、主動性和首創精神、目標清晰、勤奮、同理心、善良、充滿耐心;1.全面負責課程之外的學生生活的每個部分。

2.加強對班主任工作的指導與監督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

3.組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結交流經驗,指導和協助班主任做好后進生的轉化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

4.組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動。

5.協助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結合,共同教育好學生。

6.認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設和評定優秀,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

7.貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定,管理好紀律衛生工作。

任職資格

1、師德高尚、團隊合作意識強;

2、本科以上學歷,須具備三年以上國際學校小學部相關德育管理經驗;

3、具有五年以上省市重點學校從事德育管理的管理實際經驗,持有相關資格證書;

4、系統性的設計思維、強大的人際交往能力、強大自信的解決問題的能力;

5、廣闊的視野、能獨立自主的完成工作、為目標堅持不懈;

6、主動性和首創精神、目標清晰、勤奮、同理心、善良、充滿耐心;

德育主任崗位

篇2:德育處主任安全職責

1、負責協調、檢查、督促班主任落實安全工作職責;配合安全副校長組織學校安全應急演練。

2、負責學生安全教育,指導、督促班主任加強對學生思想品德、法紀和安全教育,落實安全檢查制度和不安全行為的處理,及時處理在師生中出現的不安全隱患。

3、做好通勤學生的安全教育與管理。

4、負責對學生課外活動、教室內外、寢室內外、運動場所的活動、晚自習后住校生活動進行安全監督;負責學校組織的各種*和活動的安全防范工作。

篇3:中學德育主任崗位工作職責

1、依據學校總體計劃精神和校德育領導小組的要求,制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規章制度,組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作,并在期末做好德育工作總結。

2、領導各年級組工作,組織班主任工作。檢查總結和經驗交流,按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序,以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為主要依據,不斷提高教育教學質量。

3、組織學校的常規德育活動,如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節日紀念、參觀考察和其它文體、衛生活動。

4、制定值周教師工作職責及工作常規,并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛生等檢查評比工作,負責學生的考勤工作,針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

5、遵循“科研興校”的指導思想,大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。

6、組織領導學生的早操隊列訓練。

7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優秀干部的審批工作。

8、組織有益學生身心發展的各種課內外社會調查、生產實踐和文體活動。

9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

10、積極完成上級交辦的其它工作。