實驗小學德育主任工作職責

一、在校長的領導下,負責制定和組織實施學校德育工作計劃,審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。

二、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議,學習先進教育理論和經驗,指導班級積極開展創建文明班的活動,加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。

三、抓好學生行為規范的養成教育,針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點,創造性開展學生德育工作,扎扎實實抓好“困難生”的轉化工作。

四、組織教職工政治學習,檢查教職工齊抓共管的德育情況,考察年級組長、班主任和其他授課教師,對其獎懲、考核、評職提出意見。

五、抓好學生干部工作。定期召開班干部會,大力培養學生干部,指導少先隊活動,充分發揮學生干部在“自我教育,自我管理”中的先鋒作用。

六、抓好學生操行量化管理工作,做好學生評優工作。

七、組織、安排好行政領導、教師值日、學生值周工作。

八、廣泛聯系家長和社會有關部門,充分發揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。

九、抓好安全教育工作,開展交通、消防安全教育活動。

十、加強德育研討,及時總結、推廣先進事跡和經驗,負責撰寫德育工作學期、學年總結。

檔案管理制度

篇2:中學德育主任崗位工作職責

1、依據學校總體計劃精神和校德育領導小組的要求,制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規章制度,組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作,并在期末做好德育工作總結。

2、領導各年級組工作,組織班主任工作。檢查總結和經驗交流,按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序,以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為主要依據,不斷提高教育教學質量。

3、組織學校的常規德育活動,如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節日紀念、參觀考察和其它文體、衛生活動。

4、制定值周教師工作職責及工作常規,并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛生等檢查評比工作,負責學生的考勤工作,針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

5、遵循“科研興校”的指導思想,大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。

6、組織領導學生的早操隊列訓練。

7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優秀干部的審批工作。

8、組織有益學生身心發展的各種課內外社會調查、生產實踐和文體活動。

9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

10、積極完成上級交辦的其它工作。

篇3:德育主任崗位職責

1、在主管校長的領導下,負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃,檢查并總結學生思想教育工作。

2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結交流經驗,指導和協助班主任做好后進生的轉化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況,組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理,抓好校風建設和德育教育科研工作。

5、組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動,活動前準備充分,設計周密,活動有序進行,并做好安全預案,做到活動前有計劃,活動時有記錄,活動后有總結,過程性材料完整。

6、協助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結合,共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育,避免發生學生安全事故,提高學生自我保護能力和法制觀念,繼承和發揚中華傳統美德。

7、認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設和評定優秀,樹立榜樣,做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定,管理好紀律衛生工作,從低、小、細、實入手,抓出規范,養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作,加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

9、組織開展好“二課”活動,抓出成效,抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。