培訓國際項目崗位職責任職要求
培訓國際項目崗位職責
崗位職責:
1.協(xié)助國際部主任做好國際學生教育培訓項目的整體策劃和實施工作。
2.支持教師團隊,確保項目教學按照課程標準和教學目標進行。
3.組織檢查教學情況,跟進監(jiān)督教學質量,及時發(fā)現(xiàn)并解決教學過程中出現(xiàn)的各種問題。
4.根據(jù)項目開展需要,策劃組織相關教學及實習活動。
5.全面負責國際學生的管理和服務,對接相關外事/公安等部門,協(xié)助學生辦理簽證和保險等事宜。
6.與學院相關系部、職能部門進行溝通協(xié)調,解決國際學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題。
7.對接政府外事管理部門,根據(jù)國家涉外政策要求不斷完善學院對國際學生的管理和安排。
8.參與合作院校開發(fā)及國際學生的招生和錄取工作。根據(jù)項目安排,承擔一定的教學任務。
9.按照上級領導要求要求進行項目的整體考核和評估。
10.完成領導交辦的其他相關工作。
任職要求:
1.身體健康,全日制碩士及以上學歷(海外留學經(jīng)歷,英語、教育等相關專業(yè)背景)。
2.有對外漢語教學經(jīng)驗,2年以上高校國際學生管理工作經(jīng)驗。
3.了解對外漢語教學,熟悉留學中國的相關業(yè)務,熟練掌握高校日常行政管理流程。
4.熟練應用OFFICE系列辦公軟件、具備一定學術研究能力及課堂教學經(jīng)驗。
5.熱愛教育事業(yè),工作踏實,細致認真,有耐心和高度的責任心。
6.具有組織、協(xié)調、策劃、溝通能力,具有親和力,有團隊合作精神和高度責任心。
篇2:萬科物業(yè)培訓項目設計
萬科物業(yè)培訓項目設計
像所有企業(yè)活動一樣,培訓必須對準明確規(guī)定了的要達到的目標。如果進行毫無目的的培訓同,那將會一事無成。培訓項目設計就是對整個培訓目標進行過程設計與協(xié)調。當培訓需求調研完成以后,我們要考慮下一步的工作是怎樣進行怎樣把培訓需求調研的課程進行有效科學的分類和設計怎樣對分類的結果設定目標我們把這個目標叫做培訓項目目標。當目標設定以后我們應該對目標進行填充,進一步分解目標,進行課程描述。
培訓項目設計的目的是對培訓進行目標管理,對培訓的過程和結果能夠很好的評估。希望花費更長時間去規(guī)劃,然后進行。決不要進行沒有準備的技能培訓。例如,根據(jù)物業(yè)公司的特點和年度的培訓需求調研的結果,我們可以把年度培訓分為四大目標模塊:
?第一個季度為品質管理季;
?第二個季度為客戶服務季;
?第三個季度為法律法規(guī)季;
?第四個季度為物業(yè)管理季;
然后根據(jù)季度重點設定和描述相關課程。比如,我們在品質管理季中可以設定《品質管理基礎知識》、《內審技巧》、《QC基礎知識》、《八大原則》、《ISO9000條款精解》、《體系文件解讀》等相關課程。當一個季度培訓完成之后,可以根據(jù)本季度的培訓重點內容進行考核,看培訓效果能否達到我們預期設定的目標。幫助學習者順利地從未知到已知,采用解說、演示、模仿、實踐的方法,只有當自己看到學員已經(jīng)熟練掌握并感到滿意時才能說實現(xiàn)了培訓目標。
篇3:工程項目安全施工教育培訓制度
1、對新入場人員必須進行"三級安全教育",經(jīng)考試合格后方可安排工作。
2、工程開工前組織施工人員進行一次安全工作規(guī)程、安全施工管理規(guī)定及本企業(yè)安全規(guī)章制度的學習和考試,考試合格后方可上崗。
3、項目每月組織一次安全教育。
4、對從事電氣、焊接、起重、建筑登高架設、場內機動車輛駕駛、特種設備操作等特種作業(yè)工種,必須進行專業(yè)技術培訓和安全規(guī)章的學習,經(jīng)有關部門考試合格并取得操作證后方可上崗操作.
5、施工中采用新技術、新型機具、工人調換工種等,必須進行適應新崗位、新操作方法的安全教育和必要的實際操作訓練,經(jīng)考試合格并取證后方可上崗。
6、對嚴重違章作業(yè)人員,由質安部門重新進行安全學習并經(jīng)考試合格后方可上崗工作。
7、安全教育的主要內容:
(1)、安全思想教育:國家有關安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī);本企業(yè)有關規(guī)章制度;本企業(yè)的施工特點、安全施工情況;本企業(yè)事故典型案例等。
(2)、安全知識教育:本工種安全操作規(guī)程;機電設備、高空作業(yè)等安全基本知識;防火、防爆、防塵、防毒等安全基本知識;個人勞動保護用品的正確使用知識。
(3)、安全技能教育:熟悉本工種、本崗位專業(yè)安全技術知識。