培訓(xùn)教學(xué)主管崗位職責(zé)

崗位職責(zé)RESPONSIBILITY:

1)負責(zé)K-12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓(xùn);

2)對中國教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規(guī)定等進行相關(guān)研究;

4)協(xié)同運營及市場團隊,從產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)到市場營銷到運營執(zhí)行,形成完整的閉環(huán);

5)配合團隊共同建立評估體系,持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容,增加新的基于項目的課程設(shè)計;

6)具有敏銳的市場洞察力和前瞻性,能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā),且對行業(yè)競品進行定期研究與分析,不斷完善提升課程研發(fā)能力。

任職要求REQUIREMENTS:

1)理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷,具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮,在理工科專業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)研究能力;

2)具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項目師訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗,具有科技類課程師訓(xùn)和教學(xué)研究經(jīng)驗者優(yōu)先;

3)熟悉國際教育環(huán)境及教學(xué)方法,對STEAM教學(xué)概念有一定的認知和想法;

4)優(yōu)秀的中英文口語和書面表達能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力;

5)對于理工思維潛質(zhì)和實踐操作能力的特別突出的人員,以上1-4條件不完全滿足的可酌情選聘(請遞交簡歷是附上相應(yīng)證明材料);

6)工作主動積極,有創(chuàng)新思維及科研熱情,反應(yīng)敏捷,具有較強的團隊合作精神,能適應(yīng)高強度的工作。

篇2:教學(xué)主管崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:教學(xué)主管崗位職責(zé)

1、依據(jù)園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃和教研組實際,制定切實可行的教研計劃,期末認真做好總結(jié)。

2、負責(zé)制訂教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項工作研究方案的審訂。

3、負責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動,帶領(lǐng)全組成員按計劃有準(zhǔn)備地開展教研活動,立足日常教育教學(xué)實際,在“研”字上下功夫。

4、定期組織教師交流觀摩研討,組織組內(nèi)教師開展保教研討活動。

5、負責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核,每周聽課不少于4節(jié),加強教學(xué)交流,指導(dǎo)教師提高教學(xué)技能

6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作,按要求按時完成各項教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。

7、協(xié)調(diào)能力強、執(zhí)行能力強,能獨立地開展崗位職責(zé)。

職責(zé)二:教學(xué)主管崗位職責(zé)

一、主持本院日常教務(wù)工作,組織落實學(xué)院下達的教學(xué)任務(wù),指揮、協(xié)調(diào)教學(xué)工作運行,搞好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的組織管理工作。

二、負責(zé)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的具體實施工作。組織起草本院有關(guān)教務(wù)管理文件。

三、負責(zé)修訂專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱。負責(zé)審定教師授課計劃。

四、負責(zé)教研室的建設(shè)和管理工作。

五、負責(zé)組織起草本院教學(xué)、教研教改工作規(guī)劃,并組織實施。

六、負責(zé)實驗室的建設(shè)和管理工作。負責(zé)審核實踐教學(xué)計劃和校外實習(xí)計劃,抓好實踐性教學(xué)工作。

七、負責(zé)本院課程建設(shè)、教材建設(shè),負責(zé)落實教學(xué)用書及講義的訂購、發(fā)放工作。

八、負責(zé)安排全院教學(xué)任務(wù)的分配,初審專業(yè)課任課教師名單。

九、負責(zé)教學(xué)檢查和教師業(yè)務(wù)考核,分析解決教學(xué)中存在的問題,定期總結(jié)教學(xué)工作,不斷提高各項工作質(zhì)量。

十、負責(zé)組織審定畢業(yè)設(shè)計(論文)指南,負責(zé)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)、答辯等事宜。

十一、負責(zé)考試管理和學(xué)生成績管理。

十二、完成院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室交給的其他工作。

職責(zé)三:教學(xué)主管崗位職責(zé)

一、協(xié)助校長制定并實施教導(dǎo)處工作計劃,并進行檢查和總結(jié),指導(dǎo)年級組、班主任工作,審批年級組、班工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃,并督促各組實施計劃。每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教研工作。

二、負責(zé)教師行政的組織、管理工作,制定三表(即課程安排表、作息時間表、第二課堂活動表)。

三、負責(zé)教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、教育評估、教育預(yù)測等工作。

四、組織管理學(xué)生的思想政治教育工作,指導(dǎo)各科教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行政治思想教育,定期分析學(xué)生的思想狀況,交流對學(xué)生進行思想政治教育的工作經(jīng)驗。

五、組織學(xué)生入學(xué),抓好“三率”(入學(xué)率、鞏固率、合格率),搞好新生編班、學(xué)生學(xué)籍、統(tǒng)計報表和文書檔案工作。

六、組織教學(xué)人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,研究教育教學(xué)規(guī)律,總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗,完善加強和改革教學(xué)工作的措施。

七、負責(zé)教材,教學(xué)儀器的訂購與使用安排,指導(dǎo)資料室、實驗室、電腦室的工作。

八、主持教導(dǎo)處日常行政工作,處理有關(guān)教學(xué)工作的來信來訪和對外聯(lián)系工作。

九、與教科室一起組織和領(lǐng)導(dǎo)期末考試及畢業(yè)會考工作,指導(dǎo)好閱卷、評分、學(xué)生操行評定等方面的工作。

十、開展各種教育教學(xué)活動,如校田徑運動會、各種學(xué)競賽等。

職責(zé)四:教學(xué)主管崗位職責(zé)

職責(zé)一:教師團隊建設(shè)

1.負責(zé)學(xué)校的教師招聘、培訓(xùn)、考核制度制定及執(zhí)行。

2.負責(zé)學(xué)校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升。

3.組織教研活動,確定教研的主題、內(nèi)容、形式和執(zhí)行。

4.組織教師培訓(xùn)活動。

職責(zé)二:教學(xué)督導(dǎo)

1.制定本專業(yè)教師的工作流程和工作規(guī)范。

2.負責(zé)教師的監(jiān)督和考核評價體系及執(zhí)行。

3.負責(zé)為新開班安排班主任,協(xié)調(diào)教師請假、代課、看課等教學(xué)工作。

4.制定切實可行的本專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)進度,并執(zhí)行教學(xué)計劃。

5.檢查和改寫教學(xué)課件。

6.隨時進班聽課并作出質(zhì)量評價,對不足之處與教師進行溝通和調(diào)整。

7.了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,聽取學(xué)生意見,搜集學(xué)生和教師雙方的教學(xué)反饋信息。

8.組織教學(xué)成果收集和展示活動,擴大教學(xué)的影響力。

9.組織完成教材、教案編定,并配合相關(guān)人員完成出版發(fā)行工作。

10.進行專業(yè)間溝通與跨部門溝通,了解各部門工作狀況,并根據(jù)情況進行工作調(diào)整。

11.負責(zé)組織教學(xué),包括機房安排、教師指派。

職責(zé)三:教研與科研

1.對課程模式進行改進設(shè)計,含教材、授課安排、教學(xué)模式的改進。

2.對教學(xué)服務(wù)模式進行優(yōu)化,含學(xué)生服務(wù)、家長服務(wù)、教師服務(wù)等。

3.收集行業(yè)情報,了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,并向相關(guān)部門作出匯報。

4.收集技術(shù)情報,預(yù)測技術(shù)發(fā)展方向,制定并申報科研項目,并組織完成科研項目的實施和結(jié)果評定。

職責(zé)五:教學(xué)主管崗位職責(zé)

一、教學(xué)課程規(guī)劃與教研管理

1.根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要,組織制定合理的教學(xué)課程規(guī)劃,以提供有效的教學(xué)服務(wù);

2.及時收集課件修改意見,不斷完善課件的質(zhì)量;

3.組織策劃與設(shè)計教學(xué)活動,并監(jiān)督其有效實施,收集反饋意見;

4.建立學(xué)校日常教研活動體系,并給予指導(dǎo)和建議。

二、教學(xué)團隊管理

1.嚴格遵守學(xué)校教學(xué)管理制度,保證制度的實施,并加以完善。

2.和人力資源部門協(xié)作,加強教學(xué)團隊的人力資源管理,規(guī)范教學(xué)團隊的行為規(guī)范和要求;

3.嚴格執(zhí)行教學(xué)反饋機制。每期期中和期末,定期組織學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量回饋表的填寫,并對結(jié)果進行總結(jié)。

4.組織召開工作例會,監(jiān)控教學(xué)計劃和進度的有效執(zhí)行,衡量教學(xué)管理任務(wù)的完成情況;

5.與人力資源部協(xié)作,參與教學(xué)團隊的招聘與錄用決策、崗位與薪酬調(diào)整的審批,以確保教學(xué)團隊的整體人力資源質(zhì)量;

6.組織教學(xué)團隊的績效評估與定級,提出對各個老師的薪酬福利調(diào)整建議。

7.規(guī)范各科教學(xué)的必要的流程,并形成檔案。

篇3:X醫(yī)院駐地教學(xué)班主管人員職責(zé)

醫(yī)院駐地教學(xué)班主管人員職責(zé)

一、安排課程,做好每學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:

(一)根據(jù)學(xué)院下達的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,制定學(xué)期教學(xué)進度。

(二)根據(jù)教學(xué)進度落實教學(xué)任務(wù)。

(三)向各教研室發(fā)放教學(xué)進度、授課計劃。

(四)督查各任課老師準(zhǔn)時開課情況。

二、定期了解駐地班教與學(xué)情況,及時匯報工作:

(一)深入課堂聽課,了解學(xué)生臨床理論教學(xué)與學(xué)習(xí)情況。

(二)參與學(xué)生見習(xí)課程安排。

(三)及時向分管院長匯報駐地班教與學(xué)的情況。

三、協(xié)助醫(yī)院及學(xué)院開展評教評學(xué)工作。

四、定期召開全體學(xué)生或?qū)W生干部座談會,征求學(xué)生對教學(xué)安排意見,及時改進教學(xué)方法,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

五、負責(zé)教學(xué)工作的檢查、評比和總結(jié)。