體育教師師德自我剖析總結
體育教師師德自我剖析總結
作為一名年輕體育教師,且是一名中共產黨員的我,在思想上,我熱愛教育事業;積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真落實黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化,以黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上我認真負責,服從領導的分工,做到哪里需要我,我去那里。從被派去當中考的監考人員到整理檔案人員,再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數學作業,我從來無怨無悔。也能虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。在生活中本人性格開朗,嚴以律己、寬以待人。現在就自己不足的地方來進行自我剖析,以求得以進步,主要有以下三個方面:
一、語言的表達能力和溝通問題
語言的表達不夠清晰,主要是:
1、普通話不夠規范、粵語又不會;
2、語言表達缺乏概括性,條理不夠清晰,觀點不夠鮮明;
3、說話沒什么藝術,表情的反應有時候會比較激動,所以有時候會被誤會,說的話是無心冒犯卻給人的感覺不好。
所以以后我要加強對語言的表達能力。說話時,需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維。同時還要努力學習和掌握相應的技能、技巧。如在講課、講演時,就要做到:
(1)準備充分,寫出講稿,又不照本宣科;
(2)以情感人,充滿信心和激情;
(3)以理服人,條理清楚,觀點鮮明,內容充實,論據充分;
(4)注意概括,力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量;
(5)協調自然,恰到好處地以手勢、動作,目光、表情幫助說話;
(6)表達準確,吐字清楚,音量適中,聲調有高有低,節奏分明,有輕重緩急,抑揚頓挫;
(7)幽默生動;
(8)尊重他人,了解聽者的需要,尊重聽者的人格,設身處地為聽者著想,以禮待人,不帶教訓人的口吻,注意聽眾反應,及時調整講話。希望在不久的將來我的語言表達能力會有所提高。
在與同事的溝通上,有時也會因為說話的表達方式不好,說話隨口無心,談話不注意方式方法,得罪了別人自己卻不知道。
二、個人的形象和魄力
1、形態不夠好,表現得不夠自信,不夠陽光。
2、衣著不夠端莊,也許和我個人的性格和專業有點關系。我比較隨和,我的專業是運動訓練,所以一般穿運動服和休閑服比較多。以后我得適當的改變一下自己的`風格,注意自己的形象。
3、魄力不夠,有時候老表現的太過于客氣,卻被認為是無能,被欺負?,F在想想真不應該。這個欺善怕惡的社會,你表現的太過客氣人家不會覺得你是禮貌,而認為你是好欺負。雖然我很不喜歡這樣,但我還是得與時俱進,去適應這樣的社會,我不會去欺負人,但至少不要老是被欺負,該捍衛的權利,以后我一定會去捍衛。不能老被人左右。
三、專業教學水平
這個非常重要,之前兩年在教學上我老是被安排教其他科目(我也知道是特別時期學校對我的照顧,也有很多老師以為是學?;蝾I導偏向于我,其實我不愿意這樣),但結果做的事情太雜,思想太分散了,什么都做不好。就如之前教科學,每上一節課前我都要去查大量的資料,因為很多科學知識我自己都不懂,所以要花費好多時間,卻還不一定上得好,當然也影響到我的體育課,因為使我分心了。
總而言之,在今后的教育教學工作中我必須自強自立,嚴格要求自己,努力工作,改正缺點,發揚優點,開拓前進,為美好的明天作出自己的奉獻。
篇2:育才小學師德培訓計劃
育才小學2010-2011學年度師德培訓計劃
一、指導思想
以鄧小平理論為指導,以“三個代表”重要思想為指針,以《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為依據,以提高教師職業道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強化師德素養,提高教師實施素質教育的能力,促進學校事業的快速、持續、健康發展。
二、具體目標
通過開展教師職業道德教育活動,在全校教職工中形成“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風,帶動教風,促進學風,優化行風,使教師成為公民道德的楷模,讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、具體措施
1.健全領導小組。學校抽調一些工作能力較強的教師充實到師德教育活動領導小組中,由支部部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務,設定個人師德奮斗目標,保證師德教育活動順利開展。
2.建立師德師風制度。結合學校實際情況,制訂具體的實施方案,要求目標明確,個性突出,考核有據,督查有力。
3.廣泛宣傳發動。組織教師學習《中小教師職業道德規范》,
進一步明確學校師德建設的實施意見,強化教師依法治教、以德治教的意識,統一思想,提高認識。同時,要求教師深入學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等,自覺規范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養。
4、創新學習方法,提高學習成效。學校在組織學習過程中,要結合教師的師德師風現狀,采取集中學習與個人自學相結合、個人思考與會議交流相結合的方法,堅持“問題即課題,行動即研究,成長即成果”以問題為中心,以研討為主線,營造濃郁研討氛圍,促進學習反思,增強學習的針對性和實效性。同時,進一步加強對政治學習的組織和管理,嚴肅學習紀律,保證學習時間,嚴格學習考核。每次學習有明確主題,專題學習有專人主講,并結合實際組織討論交流,做好詳細的討論記錄。進一步完善學習的簽到制度、請假制度、撰寫心得體會制度等,不斷提高學習成效。
5、營造濃郁氛圍,宣揚師德典型。開展“做德藝雙馨教師,辦人民滿意教育”主題系列活動。積極開展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學習活動,通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網等輿論工具,及時宣傳校內外師德動態,通報本校教師的高尚職業道德事跡,構筑師德平臺,樹立師德典型,促進師德教育工作的深入開展。積極開展“幫困助學活動”,開展“育人為本,熱愛學生”演講比賽。
6、按《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》和
《規范》等要求,認真對照檢查,撰寫學習心得體會。制訂“對照檢查”方案,廣泛開展談心活動,在充分準備的基礎上,對每一位教師的師德師風進行民主測評。對測評結果認真進行數據匯總分析,對有關當事人及時進行談話,并嚴格獎懲,做到以評促糾,以評促進,以評促創。
7、堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業道德教育活動的全過程,邊學邊改,邊查邊改。對照《規范》的要求,針對整改中查找出來的問題,制定出相關的整改措施,建立更為細致的師德師風要求,建立切實可行的考核機制。同時,在一定范圍內公示學校有關師德教育的信息,主動接受社會的監督。
8、學校認真總結開展主題教育活動的經驗,對在師德教育活動中取得顯著成績的先進個人大力宣傳,在此基礎上評出校級“師德標兵”,在教師節慶祝活動中進行表彰,樹立一批師德高尚的先進典型。
師德教育是學校經常性的一項工作必須常抓不放,必須經常對照實施方案,認真總結師德教育活動成果,分析存在的問題,明確下一步打算,不斷反饋,進一步提高我校全體老師的師德水平。
篇3:中小學師德師風師能考核表
福安學校師德師風師能考核表
教師姓名:所在年級:職務:
A級指標B級指標評分說明權重分自評分考核分
A1依法執教(15分)認真貫徹黨和國家的方針、政策。積極參加政治學習。引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。1.有違法行為及重大違紀現象的,師德考核不合格。
2.不參加政治學習或升降旗儀式的,每次扣1分。
3.法制考試不及格的,該總項15分不得分。
4.其他要求達不到的,該小項不得分。
5
認真學習法律,特別是與教育相關的法律法規,增強法律意識。2
運用法律武器保護受教育者合法權益。3
加強學生法制教育,通過各種有效途徑,向學生傳授必要的法律基本常識,使學生增強法律意識,自覺遵紀守法。5
A2嚴謹治學(30分)在規定的時間內完成教學任務,不延長學生課堂時間和在校時間,不超量布置家庭作業的。1.延長學生在校時間的每次扣1分。
2.違反以上任意3條要求的,則師德考核不合格。
3.在課堂中不使用通訊工具,每發生一次扣1分。
4.體罰或變相體罰學生的,每次扣3分。造成嚴重后果的,師德考核不合格。
5.教育教學行為嚴重偏向自己所帶學生的扣2分。
6.由于教師原因出現學生轉學的,師德考核不合格。
7.課堂上出現學生吵架、斗毆的,每次扣2分。
8.其他要求達不到的,該小項不得分。
5
注重德育教育,把德育滲透在學科教學之中,培養學生良好的思想品德和行為習慣。3
不向學生傳播不健康的思想,不宣揚封建迷信和歪理邪說。2
在課堂中不使用通訊工具。3
關心愛護學生,平等對待每一個學生。2
不損傷學生的人格尊嚴,不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生,不透露學生個人隱私。5
制訂合理評價體系,科學使用評價方法,公正、客觀、全面地評價學生。2
不向學生及其家長公布學生考試成績名次,不單純以考試成績評價學生,不按成績排座位。3
不因教師教育教學和管理原因出現流失生現象。3
不弄虛作假,不抄襲剽竊他人學術、科研成果。2
A3團結協作(15分)嚴以律己,具有良好的個人品德。正確對待自己、做到謙虛謹慎、戒驕戒躁、克己為人。1.惹是生非、制造矛盾的每次扣2分。
2.工作不服從安排,師德考核不合格。
3.其他要求達不到的,該小項不得分。
5
顧全大局,主動為學校排憂解難,工作服從分配。3
既關心自己所教學科,又關心學生其他學科的學習。5
正確處理教師之間的關系。關心、尊重同事,不說有損團結的話,不做有損團結的事情。2
A4尊重家長(15分)
主動與家長聯系,對本班學生每學期聯系1次以上。小項要求達不到的,該小項不得分。
3
任課教師要參加每學期召開的家長會。5
采用多種形式與渠道,加強與學生家長聯系,共同探討教育孩子的方法。5
尊重家長,平等對待每一位學生家長。5
幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高教育藝術。2
A5廉潔從教(15分)
不向學生及家長索要錢物,不利用職責之便搞“學錢交易”。達不到該小項其中要求之一的,師德考核不合格。
5
不向學生亂收費,不擅自征訂復習資料或推銷、變相推銷學習資料及學習用品等。2
端正考風、嚴肅考紀,考試不徇私舞弊。
不搞有償家教,節假日、寒暑假不組織學生補課、上新課。3
在工作期間不參與經商、炒股等。2
A6為人師表(10)言行舉止文明、規范,符合教師職業要求。參加賭博和迷信等活動,師德考核不合格。其他要求達不到的,該小項不得分。
1
衣著服飾得體,打扮莊重。1
堅持使用、推廣普通話,使用規范漢字。3
工作期間不參與賭博、不玩撲克、搓麻將和打電子游戲。3
遵守社會公德,弘揚家庭美德。1
要嚴于律己,不酒后上課、不弄虛作假、不人浮于事,不準搞歪門邪道、不參加“FLG”等邪教或非法組織,從事迷信等活動。1