師德師風(fēng)建設(shè)評價制度

一、評價內(nèi)容：

1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。

2、愛崗敬業(yè)，把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。

3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生，對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長索取錢物，自覺維護(hù)教師形象。

6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。

7、自尊自愛，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng)，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。

8、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。

9、心系學(xué)校，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價方法：

1、考評組由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成，校長任組長。

2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。

3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱，進(jìn)行家長、學(xué)生評議活動。

4、考評組考核做到公開、公平、公正，對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認(rèn)真考核后，按優(yōu)秀、合格、不合給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個人檔案。

三、教職工師德師風(fēng)評價成績的作用

1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果，根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。

2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。

篇2:一中教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)

一中教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)

一、政治堅定,依法執(zhí)教(10分)

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論,踐行"三個代表"重要思想和"八榮八恥",的社會主義道德規(guī)范要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,崇尚科學(xué),不信*,不搞封建迷信活動。自覺遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,落實(shí)《高陽縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范"十要十不準(zhǔn)"》、《40條教師忌語》、《40條教師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生的十項(xiàng)規(guī)定》。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、踐行"三個代表"重要思想,成績突出,受到上級有關(guān)部門表彰。2、自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。3、為維護(hù)國家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭,見義勇為,事跡突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參加*組織或其它迷信活動。2、散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。3、參與集體或其它違法違規(guī)*。4、其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。

二、文明理性,愛崗敬業(yè)(20)

熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人,認(rèn)真履行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級安排。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、全年出勤率滿95%以上,無遲到早退。2、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,仔細(xì)批改作業(yè),批語具備針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性、藝術(shù)性,無間斷、無疏漏,熱心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生評教滿意率高。3、積極投身課程改革,創(chuàng)新意識強(qiáng),不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭做"研究型"、"學(xué)者型"教師,成績突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現(xiàn)知識錯誤、政治思想錯誤。2、不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。3、擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀(jì)律,上班時間聊天、干私活,搞與工作無關(guān)的活動。4、拒不服從上級調(diào)動安排。5、對工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長強(qiáng)烈不滿。6、上課期間接、打電話或手機(jī)。7、出錯試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績。

三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生(20分)

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,一視同仁,平等、公正對待學(xué)生,不歧視、排擠學(xué)困生。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)行管理民主和教學(xué)民主,創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。對學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。正確評價學(xué)生,堅持對學(xué)生進(jìn)行鼓勵、幫助學(xué)生樹立自信。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、關(guān)愛學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。2、擔(dān)任班主任工作期間,耐心做好勸學(xué)、家訪,控輟保學(xué)成效突出,中學(xué)本班學(xué)生學(xué)年鞏固率達(dá)到100%,小學(xué)全班合格率及升級率達(dá)100%。3、在關(guān)愛學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、對待學(xué)生冷酷、粗暴,體罰、辱罵、毆打?qū)W生,侮辱學(xué)生人格。2、歧視、排斥學(xué)困生,對輟學(xué)學(xué)生不家訪,不勸學(xué)。3、散布有害于學(xué)生成長的消極落后言論和不健康思想。4、學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。

四、勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平;自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、善于鉆研,掌握了科學(xué)的教學(xué)方法,形成了獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)模式,能使學(xué)生主動地、快樂地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。2、潛心教育科研,其研究成果受到上級學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。3熱愛學(xué)習(xí),積極參加各種形式的崗位職務(wù)培訓(xùn),學(xué)歷水平達(dá)到合格以上。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為,必須杜絕:

1、拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長期沒有提高。2、堅持落后的教育觀點(diǎn),使用不科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。3、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。

五、尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

尊重同志,善待他人,同事間相互支持、相互幫助。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校利益,珍惜學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、惡意詆毀他人名譽(yù),挑撥離間,引發(fā)爭執(zhí)、沖突。2、拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

六、尊重家長,爭取配合(10分)

正確處理與學(xué)生家長之間的關(guān)系。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,虛心聽取學(xué)生家長意見和建議,積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長改進(jìn)家庭教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動做好家長工作及家庭教育工作,有具體事例,群眾滿意率高。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長或與家長吵架。2、對學(xué)生家長態(tài)度冷漠,對提出的意見置之不理,拒不改正工作中的錯誤做法,引起學(xué)生家長及群眾不滿。3、長期不做家訪或極少家訪,對特殊的人或事不做針對性家訪,不與家長溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。

七、情操高尚,為人師表(10分)

模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派;衣著整潔得體,用語用字規(guī)范健康。帶頭樹立社會主義新風(fēng)尚。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、帶頭樹立社會主義新風(fēng)尚,有具體事跡,受到有關(guān)部門表揚(yáng)。2、衣著整潔、得體,行為言語文明。3、樹立家庭美滿,在教育子

女、孝敬老人方面事跡感人。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參與迷信、賭博活動及政府明令禁止的其他活動。2、因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會上造成不良影響。3、穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴(yán)重影響教師形象。

八、志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)

認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品,不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。

下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺抵制以教謀私不良傾向,真誠拒絕學(xué)生或?qū)W生家長的宴請、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、課上不認(rèn)真教學(xué),把課上應(yīng)教會的知識留到課外,對所教學(xué)生搞有償家教。2、亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報刊、商品。3、利用職務(wù)之便,謀取私利,接受學(xué)生、家長的禮品和宴請,強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活,過生日、節(jié)日送紅包等。5、其他違紀(jì)違法受到查處的行為。

篇3:師德師風(fēng)建設(shè)評價制度(范本)

以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!

一、評價內(nèi)容:

1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。

2、愛崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),“靜下心來教書,潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。

3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生,對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長索取錢物,自覺維護(hù)教師形象。

6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。

7、自尊自愛,嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹立良好的教師形象。

8、教師間團(tuán)結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。

9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價方法:

1、考評組由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成,校長任組長。

2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進(jìn)步,找出差距和今后努力的方向。

3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱,進(jìn)行家長、學(xué)生評議活動。

4、考評組考核做到公開、公平、公正,對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個人檔案。

三、教職工師德師風(fēng)評價成績的作用

1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果,根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。

2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。