醫(yī)院績效工資考核辦法

　　為進(jìn)一步調(diào)職工的工作積極性，切實提高員工規(guī)范服務(wù)的自覺性，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步增長，并協(xié)助提高本院院長的管理質(zhì)量，在院內(nèi)各崗位實行績效工資考核，具體考核辦法如下：

　　一、指導(dǎo)原則堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。

　　二、考核對象 ：本辦法的考核對象為嘉興曙光中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的臨床、護(hù)理、藥房、醫(yī)技及后勤、領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作人員。

　　三、考核內(nèi)容：實行本績效工資考核以體現(xiàn)工作業(yè)績?yōu)橹鳎?ldquo;德、能、勤、績”四個部分。“德”占20分，指工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、病歷和交接-班記錄書寫質(zhì)量與管理、環(huán)境衛(wèi)生以及領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行規(guī)章制度不公正時所承擔(dān)的處罰等。“能”占20分，指職工工作能力、專業(yè)知識臨床運用能力、疾病治愈率、患者評價程度、在國家或省級醫(yī)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表的醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量和數(shù)量、在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的人員的組織協(xié)調(diào)能力及執(zhí)行規(guī)章中的公平合理性等。“勤”占40分，指出勤率、工作中堅守工作崗位、超假或曠工、以及領(lǐng)導(dǎo)崗位上的人員擅離職守等。“績”占20分，指職工在各自工作崗位上作出的成績。處罰實行積分制考核，處罰積分每分按20元從當(dāng)月工資中扣除。

　　四、考核方式：醫(yī)院內(nèi)部成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：院長。

　　副組長：副院長。

　　成員：醫(yī)院管理委員會成員。

　　考核小組負(fù)責(zé)對考核內(nèi)容進(jìn)行檢查和核實，每月根據(jù)檢查、核實結(jié)果進(jìn)行獎懲，并接受全體職工組成的醫(yī)院監(jiān)督委員會的監(jiān)督，組長代表醫(yī)院管理委員會每月定期向醫(yī)院監(jiān)督委員會匯報考核結(jié)果并提請審議投票表決通過后執(zhí)行，醫(yī)院監(jiān)督委員會如對組長的考核結(jié)果有異議，必須經(jīng)全體成員2/3票數(shù)通過才可否決組長的報告，并責(zé)令組長重新考核并將結(jié)果提交醫(yī)院監(jiān)督委員會審議通過。同時扣除醫(yī)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員“德、能”積分各1分，以警醒他們公正執(zhí)行嘉興曙光中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院規(guī)章。

　　五、考核小組按員工所在崗位設(shè)立處罰積分檔案，處罰等級分為四級：

　　即：(1)A級警告;(2)B級警告;(3)C級警告;(4)報辦公室處罰。

　　1、處罰條件：

　　(1)A級警告

　　①上班遲到、早退。

　　②擅自離崗。

　　③上班時間玩電腦或看電視。

　　④上班無視患者疾苦打電話聊天。

　　⑤服務(wù)態(tài)度及工作質(zhì)量差，病人不滿意并向嘉興曙光中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)投訴。

　　⑦帶小孩上班。

　　⑧接受病人吃請或接受病人紅包。

　　⑨在規(guī)定的時間內(nèi)，因采購不及時影響病人治療，或由于計劃不周造成器材藥品積壓半年以上者。

　　⑩醫(yī)療文書不按時書寫或書寫不規(guī)范的。

　　(2)B級警告

　　①接受病人吃請或收受病人紅包、禮物。

　　②有關(guān)人員私收、私吞、私分各種回扣。

　　③冒名頂替或搭車開藥，采取不正當(dāng)手段索取藥品、藥材或其他材料者。

　　④科室或個人收取不開發(fā)票的醫(yī)療費用和各種檢查費，或未經(jīng)收費，擅自給病人做檢查、治療。

　　⑤擅自介紹病人到院外治療，到院外購藥或作輔助檢查等。

　　⑥工作責(zé)任心不強，給病人發(fā)錯藥、打錯針、開錯處方、做錯檢查的。

　　⑦在貨物訂購中由于工作失誤，藥品中有假藥、劣藥進(jìn)入臨床，引起糾紛或被有關(guān)部門查處。器材型號、規(guī)格訂錯，品名不符，造成浪費和損失。

　　⑧損壞醫(yī)療設(shè)備或其他設(shè)備，價值在200元以上，500元以下者。

　　(3)C級警告

　　①嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律，擅自離崗，超休假達(dá)3天以上。

　　②違反技術(shù)操作規(guī)程，損壞設(shè)備、工具，浪費原材料，經(jīng)濟損失達(dá)500元以上。

　　③服務(wù)態(tài)度差，經(jīng)常吵架，引起醫(yī)療糾紛或頂撞領(lǐng)導(dǎo)，影響正常工作秩序。

　　④消極怠工，出工不出力，經(jīng)常發(fā)牢騷，講怪話，影響嘉興曙光中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院形象，給醫(yī)院造成經(jīng)濟損失和負(fù)面影響。

　　⑤工作極不負(fù)責(zé)，延誤病人治療，造成不良后果或發(fā)生嚴(yán)重差錯。

　　(4)報辦公室處罰。

　　①嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律，連續(xù)超休假5天以上，或累計超休假超過7天。

　　②一個月內(nèi)連續(xù)2次C級警告。

　　③私拿私分公家財物、藥品、設(shè)備，造成不良影響。

　　④參與不法活動，受到公安機關(guān)傳訊、拘留或受到醫(yī)療行政部門通報批評。

　　⑤有貪污、盜竊、賭博、營私舞弊等不法行為。

　　⑥工作責(zé)任心極差，違反技術(shù)操作規(guī)程或醫(yī)療規(guī)章制度，發(fā)生嚴(yán)重差錯，給病人造成嚴(yán)重效果，給醫(yī)院造成不良影響。

　　3、處罰標(biāo)準(zhǔn)

　　依據(jù)醫(yī)院積分實施細(xì)則的規(guī)定逐項處罰。其中A級警告中違反一項扣1分，B級警告中違反一項扣2分;C級警告中違反一項扣3分。報辦公室處罰中違反一項扣4分。

　　六、醫(yī)院不實行浮動工資制，以減輕醫(yī)生的工作壓力，從根源上祛除醫(yī)生為了完成工作任務(wù)而出現(xiàn)的“大處方、亂開藥、亂檢查”等不正之風(fēng)。但對于違紀(jì)行為必須加大處罰力度，以端正執(zhí)業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　七、醫(yī)院可根據(jù)上一年度的門診、住院、輔助檢查、護(hù)理、合作醫(yī)療服務(wù)人次確定不同職稱職工的工作任務(wù)，并列入“績”的考核范疇。實行獎勵。獎勵金數(shù)目的確定以職工工資總額的20%為標(biāo)準(zhǔn)確定。

　　八、為了加強醫(yī)院的科學(xué)管理，充分調(diào)動全院職工的積極性，提高工作效率和工作質(zhì)量，保證以醫(yī)療為中心的各項工作正常慣性運行，進(jìn)一步實現(xiàn)“以人為本，誠信服務(wù)”的建院宗旨，制定本管理規(guī)定以一次性獎勵優(yōu)秀職工。

　　(一)獎勵

　　1、獎勵等級分為四級：

　　即：(1)銅質(zhì)獎;(2)銀質(zhì)獎;(3)，金質(zhì)獎;(4)特別獎。

　　2、獎勵條件：

　　(1)銅質(zhì)獎

　　①服務(wù)態(tài)度好，病人滿意，并得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)表揚。

　　②引進(jìn)新技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)，當(dāng)月創(chuàng)造經(jīng)濟效益超過5000元以上。

　　③撰寫醫(yī)學(xué)論文，在省級雜志發(fā)表。

　　④工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)事故差錯隱患，避免醫(yī)院不必要損失，或及時糾正他人工作失誤，避免醫(yī)療糾紛。

　　(2)銀質(zhì)獎

　　①工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度好，收到病人的感謝信或錦旗等。

　　②全年無病假、事假。

　　③引進(jìn)新技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)，創(chuàng)造經(jīng)濟效益超過6000元以上。

　　④撰寫醫(yī)學(xué)論文，在國家級雜志發(fā)表。

　　⑤獲得縣級以上醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步四等獎。

　　⑥及時發(fā)現(xiàn)他人的工作差錯，避免發(fā)生醫(yī)療事故或避免給病人造成嚴(yán)重?fù)p害。

　　(3)金質(zhì)獎

　　①工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度好，被省市醫(yī)療行政機關(guān)通報表揚。

　　②引進(jìn)新技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)，創(chuàng)造經(jīng)濟效益超過8000元。

　　③撰寫醫(yī)學(xué)論文在中華醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表。

　　④獲得縣級以上醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步三等獎。

　　⑤撰寫有關(guān)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展成就以及為患者服務(wù)方面的文章，在省級以上報刊發(fā)表。

　　(4)特別獎

　　①一年內(nèi)三次獲得金質(zhì)獎。

　　②工作表現(xiàn)突出，被省市有關(guān)部門授予光榮稱號。

　　③服務(wù)態(tài)度好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到病人在省級報刊上的登報表揚。

　　④獲得縣級以上醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步二等獎以上。

　　⑤工作成績突出，為醫(yī)院創(chuàng)造的社會效益和經(jīng)濟效益在同行中處于領(lǐng)先地位。

　　⑥對醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。

　　3、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)銅質(zhì)獎，發(fā)給獎金100元，一個季度內(nèi)連續(xù)3次獲得銅質(zhì)獎加發(fā)獎金300元，一年內(nèi)累計6次獲得銅質(zhì)獎，年終可一次性獎勵500元。

　　(2)銀質(zhì)獎發(fā)給獎金200元，季度內(nèi)連續(xù)3次獲得銀質(zhì)獎，可加發(fā)獎金400元，一年內(nèi)累計5次獲得銀質(zhì)獎或3次銀質(zhì)獎5次銅質(zhì)獎，年終可一次性獎勵600元。

　　(3)金質(zhì)獎，發(fā)給獎300元，年內(nèi)累計3次金質(zhì)獎或一次金質(zhì)獎，5次銀質(zhì)獎發(fā)給獎金800元。

　　(4)特別獎，發(fā)給獎金500元，年內(nèi)累計2次獲得特別獎發(fā)給獎金1000元。

　　(三)實施辦法

　　1、實施本規(guī)定，采取定期考評與不定期檢查相結(jié)合。

　　2、實施本規(guī)定的具體分工是：業(yè)務(wù)院長負(fù)責(zé)考評醫(yī)師類、藥師類、技術(shù)類業(yè)務(wù)技術(shù)人員，護(hù)理部負(fù)責(zé)考評護(hù)士類技術(shù)人員，院長負(fù)責(zé)考評后勤部門及機關(guān)職能科室的人員。

　　3、職能部門領(lǐng)導(dǎo)由醫(yī)院管理委員會負(fù)責(zé)考評。

　　4、各職能部門每月將考評結(jié)果報醫(yī)院管理委員會，由集體研究及實施獎懲。

　　5、本規(guī)定解釋權(quán)在醫(yī)院管理委員會，任何人無權(quán)解釋。

　　6、本規(guī)定自頒布發(fā)之日起執(zhí)行，望全院職工嚴(yán)格遵守，認(rèn)真執(zhí)行，任何人不得例外。

　　7、醫(yī)院管理委員會的獎懲結(jié)果決定書由考核組組長醫(yī)院監(jiān)督委員會做報告并提請會議審議通過后執(zhí)行。

篇2:工資績效考核方案范本

每個企業(yè)在要做績效考核時,為完善管理,就必定要有相應(yīng)的工資績效考核方案,以下資料則是內(nèi)容相關(guān)。僅供參考。

一、指導(dǎo)思想:

以國務(wù)院、省、市、縣有關(guān)文件精神為指針,以工資改革政策為標(biāo)準(zhǔn),以按要求落實勞動報酬為措施,以提高教師的積極性為目的,充分調(diào)動一切積極因素,發(fā)揚吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的時代精神,實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的激勵機制,特制定此考核細(xì)則。

二、績效工資的資金來源與標(biāo)準(zhǔn)。

教師績效工資分為兩部分。即基礎(chǔ)績效工資和浮動績效工資。基礎(chǔ)績效工資歸個人所得,浮動績效工資從教師績效工資總額中每人每期提取500元,用于發(fā)放教師考核后的績效工資浮動部分。

三、績效工資的發(fā)放辦法。

依據(jù)上級有關(guān)文件精神,績效工資的發(fā)放要克服平均主義,必須與教師工作業(yè)績掛鉤,調(diào)動廣大教師的工作積極性。本校將依據(jù)每期考核結(jié)果將教師浮動部分績效工資分為八個等次發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)如下:

等次

一

二

三

四

五

六

七

八

金額(元)

850

750

650

550

450

350

250

150

四、考核辦法與內(nèi)容。

教師的積分等于個人考核積分(90%)加學(xué)校考核積分(10%)。

1、教師個人考核。

(1)教學(xué)工作量(10分)

教師能根據(jù)學(xué)校的工作需要帶任相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在期初學(xué)校分配任教班級與學(xué)科任務(wù)時能服從安排,不向?qū)W校提要求。否則可扣除2分。考核方法為校長,教師測評打分。

(2)教學(xué)效果(40分)

教師任教學(xué)科在期末檢測中的成績?yōu)榻虒W(xué)效果。具體計算“一分兩率”(人平分、及格率、高分率)分值為4:3:3,同學(xué)科每項指標(biāo)最高者得該項滿分,其他依比例計分。帶任兩科及以上者將最后得分之和除以科數(shù)計算該項分?jǐn)?shù)。

(3)教研成果(10分)

①全體教師要積極參加本校組織的教研活動,凡未缺且按要求完成任務(wù)者該項得滿分。

②為鼓勵教師將實行獎分制。

A、在“三優(yōu)”活動中,獲中學(xué)一、二、三等獎分別獎2、1.5、1分,獲鎮(zhèn)一、二、三等獎分別獎3、2.5、2分,獲縣一、二、三等獎分別獎4、3.5、3分,其它級別獲獎由此類推。每項次按最高計獎,不重復(fù)計獎。優(yōu)質(zhì)課校級(含校級)以上再加1分。

B、教師本人或輔導(dǎo)單個學(xué)生參加其它活動(如書畫、制作、作文競賽等),比照“三優(yōu)”活動計分方法獎分。

C、學(xué)生群體參加活動,獲鎮(zhèn)一、二、三等獎,獎給輔導(dǎo)教師4、3.5、2分、每提高一個級別加1分(如縣一、二、三等獎則獎5、4.5、4分)。學(xué)生個人獲獎,分值降2分。

D、在各級各類報刊上發(fā)表文章,以縣級為起點獎作者2分,每人最多記分二次。

E、作者或輔導(dǎo)教師有多人則將獎勵分?jǐn)?shù)平均分配。

(4)教學(xué)常規(guī)(15分)

①備、教、批、改工作(10分)

備、教、批、改工作將采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合進(jìn)行,分值各占50%。教學(xué)進(jìn)度與備課作業(yè)數(shù)量按中心學(xué)校下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。作業(yè)批改要求按《朱壩中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理方案》執(zhí)行。期末檢查每缺備1課時扣0.5分,少一人次作業(yè)扣0.1分,未按要求每缺一小項扣0.1分,每缺備1科扣5分,少一科作業(yè)扣3分,累計扣分,直至扣完10分為止。中心學(xué)校平時抽查時提出批評者每次扣3分。

②教師上課常規(guī)(5分)

教師上課前要做好充分的準(zhǔn)備,上課鐘響1分鐘內(nèi)必須到教室,中途不得隨意出進(jìn)。教師穿著大方、儀表端正,不坐著上課、不吸煙、不打手機。校長、教師互相測評打分,校長、教師分?jǐn)?shù)各占50%。

(5)師德師風(fēng)(10分)

教師的職業(yè)崇高、光榮。教師必須具有良好的師德師風(fēng)。①教師要熱愛學(xué)校,維護(hù)穩(wěn)定,不出現(xiàn)損害學(xué)校利益的言行;②熱愛學(xué)生,不體罰、侮辱學(xué)生;③不亂收費,不向?qū)W生推銷資料、物品;④服從分工,按時完成學(xué)校安排的任務(wù);⑤遵章守紀(jì),執(zhí)行學(xué)校的各項決議。此項分?jǐn)?shù)由校長、教師分別給各位教師測評打分,分值各占50%。

(6)安全、考勤、日常工作(15分)

考勤由各校記好,每月上交一份原始考勤記錄表到中心小學(xué)存檔,期末將根據(jù)記錄將全體教師分為7個等次,得分為10、9、8、7、6、5、4分。安全、日常工作由校長、教師互相測評打分,分值各占50%。

篇3:工資績效考核制度

企業(yè)員工的工資是對于員工的工作進(jìn)行定期考核的標(biāo)準(zhǔn),那么應(yīng)該有怎樣的工資績效考核制度呢以下資料可供參考。

第一條、

工作績效考核,簡稱考核,目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核,把握每一位員工的實際工作狀況,為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。更重要的是,通過這些評價可促使員工有計劃地改進(jìn)工作,以保證公司營運與發(fā)展的要求。

第二條、績效考核原則。

1.考績不是為了制造員工間的差距,而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處,以揚長避短,有所改進(jìn)、提高;

2.考績應(yīng)以規(guī)定的考核項目及其事實為依據(jù);

3.考績應(yīng)以確認(rèn)的事實或者可靠的材料為依據(jù);

4.考績自始至終應(yīng)以公正為原則。決不允許營私舞弊。

第三條、適用范圍。

本規(guī)則除下列人員外適用于公司全員。

1.考核期開始進(jìn)人公司的員工;

2.因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者;

3.因公傷而連續(xù)缺勤七十五日以上者;

4.雖然在考核期任職,但考核實施日已經(jīng)退職者。

第四條、本公司員工考核分為試用考核、平時考核、年終考核三種。

(一)考核依本公司人事規(guī)則規(guī)定任聘人員,均應(yīng)試用三個月。試用三個月后應(yīng)參加試用人員考核,由試用部門主管考核。如試用部門主管認(rèn)為有必要縮短、延長試用時間或改派他部門試用亦或解雇,應(yīng)附試用考核表,注明具體事實情節(jié),呈報經(jīng)理核準(zhǔn)。延長試用,不得超過3個月。考核人員應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報告。

(二)平時考核

1、各部門主管對于所屬員工應(yīng)就其工作效率、操行、態(tài)度、學(xué)識每月進(jìn)行考核,其有特殊功過者,應(yīng)隨時報請獎懲。

2、員工假勤獎懲應(yīng)統(tǒng)計詳載于請假記錄簿內(nèi),以提供考核的參考。

(三)年終考核

1、員工于每年12月底舉行總考核1次。

2、考核時,擔(dān)任初考各部門主管參考平時考核記錄及人事記錄的假勤記錄,填具考核表送復(fù)審。

第五條、考核年度為自1月1日至12月31日止。

第六條、考核標(biāo)準(zhǔn)

(一)人事考核的種類。

人事考核可以分為兩種:

1.能力考核,就是參照職能標(biāo)準(zhǔn),以員工在一定時間當(dāng)職務(wù)的能力,進(jìn)行評定。

2.業(yè)績考核,就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn),對員工在一定時間務(wù)工作完成的情況,進(jìn)行評定。

(二)人事考核必須把握的能力。

人事考核把握并測評的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力;顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來的,并表現(xiàn)在業(yè)績上的努力。潛在能力,可根據(jù)知識技能、體力以及經(jīng)驗性能力來把握;顯在能力,則可能通過工作業(yè)績(質(zhì)和量),以及對工作的態(tài)度來把握。具體包括:

知識、潛在能力、體力、能力、經(jīng)驗性能力、顯在能力、工作業(yè)績和質(zhì)量、態(tài)度

第七條、考評者的職責(zé)。

1.第一次考評者,必須站在直接監(jiān)督的立場上,并且,對于想要特別強調(diào)的評分和評語,以及對評定有顯著影響的事項,必須予以注明。

2.第二次考評者,必須在職務(wù)、級別上高于第一次考評者。有關(guān)需要特別強調(diào)的評分和評語,或與第一次評定有明顯差別的地方,必須予以注明。

特別在遇到與第一次評定有顯著差別的情況下,需要傾聽一下第一次考評者的意見,有必要的話,相互商討,對評定作出調(diào)整。

在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評定的結(jié)果,告訴給第一次考評者。

3.裁定、拍板者,參考評定經(jīng)過報告,作出最終評語。

4.在職務(wù)級別層次很少的部門,二次考核可以省掉。

5.為了使人事考核公平合理的進(jìn)行,考核者必須遵守以下原則:

(1)必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實作出評價。

(2)必須消除對被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見,排除對上、對下的各種顧慮,在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價。

(3)考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評價結(jié)論,對被考核者進(jìn)行揚長補短的指導(dǎo)教育。

(4)在考核過程中,要注意加強上下級之間的溝通與能力開發(fā),通過被考核者填寫自考表,了解被考核者的自我評價及對上級的意見和建議,以便上下級之間相互理解。

第八條、

考核結(jié)果的運用。

為了把考核的結(jié)果,應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力,應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去,做法如下:

1.教育培訓(xùn)。

管理者以及教育工作負(fù)責(zé)人,在考慮教育培訓(xùn)工作時,應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此掌握教育培訓(xùn),進(jìn)而是開發(fā)、利用員工能力工作的關(guān)鍵。

2.調(diào)動調(diào)配。

管理者在進(jìn)行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時應(yīng)該考慮事爭考核結(jié)果,把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。

3.晉升。

在根據(jù)職能資格制度進(jìn)行晉升工作時,應(yīng)該把能力以及業(yè)績考核的評語,作為參考資料加以運用。考核評語是按職能資格制度要求規(guī)范化的。

4.提薪。

在一年一度的提薪之際,應(yīng)該參照能力考核的評語,決定提薪的幅度。

5.獎勵。

為了能使獎勵的分配對應(yīng)于所做的貢獻(xiàn),應(yīng)該參照業(yè)績考核的評語進(jìn)行。

第九條、考核結(jié)果的反饋,部門經(jīng)理通過面談形式,把考核的結(jié)果,以及考核的評定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人,并指明今后努力方向,自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點,以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。

第十條、考核表的保管與查閱

(一)考核表的保管。

1.保管者。

考核表由規(guī)定的保管者加以保管。

2.保管期限

考核自制成之日起,保存十年。但是,與退休、退職人員有關(guān)的考核表,自退休、退職之日起,保存一年。

(二)表內(nèi)容的查閱。

管理者在工作中涉及到某員工人事問題,需要查閱有關(guān)內(nèi)容時,可以向考核表的保管者提出查閱要求。

第十一條、

考核者的培訓(xùn)

(一)在取得考核者資格之后,必須經(jīng)過考核者培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)包括:

1.理解考核制度的結(jié)構(gòu);

2.確認(rèn)考核規(guī)定;

3.理解考核內(nèi)容與項目;

4.統(tǒng)一考核的基準(zhǔn)。

第十二條、人力資源部負(fù)責(zé)考核考績的計劃和具體組織工作。