一、崗位職責:

⑴承擔德育(思政)課程教學工作;

⑵承擔班主任工作和學生活動指導工作;

⑶承擔德育(思政)課程教改工作;

⑷完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

二、任職資格

1、教育背景:研究生及以上學歷;

2、技能技巧:能熟練地講授中職德育(思政)課程,有一定的管理學生能力和經(jīng)驗,有一定的科研能力。能熟練應用計算機辦公軟件的操作,具有較強的口頭表達能力及信息獲取能力,文字表述能力出色。

3、工作態(tài)度:熱愛職業(yè)教育,工作責任心強,善于團隊合作,有敬業(yè)精神。

4、具有教師資格者優(yōu)先。

5、中級及以上職稱者優(yōu)先。

注:上班地點為閔行:上海電子工業(yè)學校(系上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院中專部)

篇2:任課教師德育工作職責范本

職責一:任課教師德育工作職責

1、任課教師要根據(jù)教學大綱中關(guān)于思想教育的要求和教材中的思想性,按各科計較學的自身特點,自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育。

2、任課教師要在教學活動的過程中,注意培養(yǎng)學生的良好行為和學習習慣,要負責對學生的常規(guī)教育和訓練。

3、在課堂教學中,注意進行用眼衛(wèi)生的指導,負責隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。

4、負責對學生的安全指導,上課時,按時到崗,努力做好課間、走廊、排隊等的安全護導工作。

5、跟班參加學校召開的各種集體和組織各項教育活動,配合班主任組織管理好學生。

6、熱愛學生、尊重學生,嚴禁體罰與變相體罰,全面關(guān)心學生健康成長。

7、支持學生參加學校各項活動,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

職責二:任課教師德育工作職責

1.認真學習有關(guān)文件,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育。

2.強化育人意識及“人人都是德育工作者”的意識,寓德育于教學的全過程中,鼓勵學科教師開展德育方面的科研。

3.尊重學生的人格,發(fā)展學生的個性,注意發(fā)掘?qū)W生道德進步的“閃光點”。

4.從各學科特點出發(fā),認真挖掘教學內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素,注重“情感、態(tài)度、價值觀”維度目標的落實。

5.從教學過程的各個環(huán)節(jié)和課堂紀律入手,注重從點點滴滴培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和良好行為習慣。

6.結(jié)合學科特點,指導學生開展生動有趣的活動,為學生提供更廣闊的學習內(nèi)容和條件,促使學生的認識、情感、意志、興趣和能力的發(fā)展。

7.嚴于律己,以身作則,為人師表,用正確的思想、感情、言語、行動給予學生潛移默化的影響。

8.注意協(xié)調(diào)好與班主任、年級組及各學科之間的關(guān)系,在班主任有事外出時能主動擔負起班級管理的任務。

9.主動參加班級、年級以及全校的學生集體活動,開展與學生的談心活動及家訪活動。

10.黨員老師深入班級團支部,參與班級團支部建設,并積極為學生團員的發(fā)展作好充分的準備。

11.以年級組為單位,利用教工政治學習時間,每學期至少分兩次專題討論,分析年級學生的政治、思想、道德、學習、身體、心理素質(zhì)等方面的情況。

職責三:任課教師德育工作職責

一、要熟悉教學大綱、教科書,了解學生的基礎,按《省教學常規(guī)》和《學生教學常規(guī)具體實施意見》要求備好課。

二、加強對學生的學習目的教育,調(diào)動學生學習積極性,搞好課堂紀律。

三、認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,充分利用45分鐘,保質(zhì)保量地完成教學大綱規(guī)定的應傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。

四、結(jié)合教材有機地對學生進行思想教育,注意學生的衛(wèi)生習慣,保護學生視力。

五、指導學生改進學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。

六、搞好測驗、考試,做到份量適當,考題確切,要求嚴格。

七、根據(jù)教學實際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā)、批改。對作業(yè)要講求實效,搞好講評,引導學生及時訂正錯誤,扎扎實實地學好知識。

八、要因材施教。對中下學生要熱情輔導,盡量幫助他們跟上班級中成績優(yōu)秀的學生,要幫助他們進一步發(fā)揮特長。

九、積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,提高學生學習興趣,開闊知識眼界,培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

職責四:任課教師德育工作職責

1.教師在組織和實施的教學過程中必須根據(jù)本學科的特點和教材的內(nèi)容,有機地結(jié)合,有的放矢地進行思想教育。

2.注重各教育環(huán)節(jié)中對德育教育的滲透,在確定教學目標中必須包涵德育教育的目標。

3.提高和完善教師自身的內(nèi)在修養(yǎng),熱愛每一位學生,努力以教師本人的人格和敬業(yè)精神影響學生,感染學生。

4.嚴禁在課堂上散布頹廢、落后的思想和有損國家的言論。

5.教師在預備鈴時進入教室,督促學生做好課前準備。

6.教師要合理安排教學程序,營造生動、活潑、民主的課堂氣氛。要寓德育于教學之中,精心組織教學的各個環(huán)節(jié),完成每節(jié)課的教學任務,做到按時下課,不拖堂,不提前下課。

7.教師應注重課堂管理,使學生自覺遵守紀律。課內(nèi)發(fā)生的問題,由任課教師負責在課后及時處理。要尊重學生人格,決不體罰或變相體罰學生。教師不準把學生趕出教室。

8.重視教學衛(wèi)生,隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操及室內(nèi)操,注意糾正學生的坐、讀、寫姿勢,養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。

9.教師應針對不同層次的學習狀況,合理布置作業(yè)并督促學生按時、獨立完成作業(yè)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。凡有五次無故不交作業(yè)的,及時將名單報班主任處理。

10.嚴格遵守《中小學教師職業(yè)規(guī)范》,為人師表。

11.積極參加學校對教師的業(yè)務培訓,特別是計算機與多媒體的運用,豐富教學手段,提高教學效率。

12.重視對學生進行適當?shù)陌踩逃托睦斫逃?/p>

13.虛心聽取學生對教學的意見和建議,努力改進教學組織形式與方法,更好地為學生服務。

14.語文教師要堅持文以載道的指導思想,將思想道德教育寓聽、說、讀、寫的每一過程中。教育學生正確掌握和運用祖國的語言文字。充分利用教材,大力弘揚愛國主義精神,通過名人、名言、名篇、名句的教學,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

15.數(shù)學和理科教師應用科學的方法培養(yǎng)學生科學的世界觀,培養(yǎng)學生用科學去解釋生活中的現(xiàn)象,批駁歪理邪說。充分利用數(shù)學學科的特點,向?qū)W生滲透用發(fā)展的辨證的觀點看問題,要用頑強的毅力去攻克難關(guān)。

16.理科教師要培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W風,注重實驗,引導學生親自實踐,在實驗課上特別要注意培養(yǎng)學生的安全意識。

17.在培養(yǎng)學生各種能力的同時,用優(yōu)秀歷史人物、科學家的事跡激勵學生努力學好科學知識,培養(yǎng)學生關(guān)注社會,關(guān)注國家命運的精神。

18.政治教師應成為德育理論教育的主角,用共產(chǎn)***、辯證唯物主義世界觀以及黨的方針政策來教育學生,使他們樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。

19.歷史科教師應對學生進行歷史唯物主義的教育,幫助學生建立起科學的歷史觀。

20.地理學科教師要著重幫助學生建立愛護自然和自然資源,走可持續(xù)發(fā)展道路的觀念。

21.外語教師應努力從愛國的角度理解東西方文化的差異,使學生能科學地理解東、西方文化發(fā)展的異同,樹立走向世界的雄心壯志。

22.信息技術(shù)課教師要教育學生在虛擬世界中恪守道德準則,不受有害信息的腐蝕,自覺抵制不良誘惑。

23.體育教師要努力培養(yǎng)學生勇敢頑強樂觀的精神境界和良好的體育道德風尚。

24.音樂美術(shù)教師要努力培養(yǎng)學生正確的審美觀,注意弘揚優(yōu)秀藝術(shù)文化精神。

篇3:鐵路幼兒園教師德育工作總結(jié)

　　鐵路幼兒園教師德育工作總結(jié)

　　局時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望將來，特對以下工作作出詳細總結(jié)：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。

　　我從小熱愛黨，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn)，從xx年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，通過章程及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，爭取早日加入黨組織，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。

　　二、教育教學方面

　　我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進入工作崗位，很快我就成了業(yè)務骨干，理論和實踐的有機結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師、九五建功立業(yè)先進個人，以自己的實力贏得了領(lǐng)導和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動中，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。九月份開學后，我被分到小班，在日常教學中，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應幼兒園的生活。

　　三、自我完善與發(fā)展方面

　　工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了山西師范大學自考教程，于xx年6月拿到大專學歷。xx年，我又參加了全國成人高考，以 優(yōu)秀的成績考取了北京教育學院學前教育系，開始了本科的進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。

　　四、反思和總結(jié)

　　教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

　　你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

　　大同鐵路生活段鐵路幼兒園