附屬醫院教學工作制度

1、臨床教學工作遵照**學院教學工作制度的有關規定執行。

2、凡擔任學校臨床理論課的教師,要按教學計劃的安排,認真備課和講課。教學科研管理科定期抽查備課記錄,組織檢查性聽課,進行教學評估。

3、各科室按教學科研管理科統一安排,組織好本科的臨床實習帶教工作,相對固定帶教人員。帶教老師要熱心帶教,嚴格要求,結合病例進行實踐教學。

4、按照學校的實習計劃和醫院的實習安排組織實習,不得擅自改變實習計劃和安排,特殊情況需經教學科研管理科批準同意。

5、妥善安排實習生跟隨參加各級醫師、護理查房,指導實習生按照江西省《病歷書寫基本規范(試行)》的要求,完成相應的病歷文字書寫工作。指導嚴格按照各項技術操作規范進行技術操作。

6、臨床帶教老師要加強對學生勞動紀律的管理,嚴格請假手續。學生實習期間如需請假,需嚴格按臨床實習管理制度執行。

篇2:醫院教學科研管理科工作職責

醫院教學科研管理科工作職責

1、在分管院長領導下,負責全院的教學科研管理工作。

2、制定并執行教學管理制度及有關工作條例,及時解決工作中出現的問題。

3、制定教學工作計劃實施細則并組織實施,負責全院的教學安排,檢查教學計劃執行情況,并組織實施各項考務工作。

4、負責組織開展各項教研活動及組織召開各項教學會議。

5、督導各級各類人員認真執行學院的聽課制度。

6、負責學生的學籍管理工作以及各級各類醫學生的臨床見習、實習管理工作。

7、負責臨床技能中心的管理工作。

8、制定并執行科研管理制度及有關工作條例,及時解決工作中出現的問題。

9、組織舉辦各類繼續醫學教育項目,組織院級學術活動及督查各科業務學習活動的開展。

10、負責組織各類科研項目申報、成果鑒定、科技獎勵申報、做好形式審查。

11、負責醫院工作人員外出進修培訓、學術會議、論文發表等各項管理工作。

12、負責各種教學、科研檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。

13、配合醫務科、人事科做好醫院重點學科、重點科室、學科帶頭人的建設以及新技術、新項目的引進、開發和管理工作。

14、完成領導交辦的其它工作。

篇3:外國語中學教學工作五年發展規劃

外國語中學(學校)教學工作五年發展規劃(20**-20**)

根據學?？傮w發展規劃,特制定學校教學管理、教學工作五年發展規劃.

一、指導思想

以*理論和黨的基本路線為指針,以*教育理論為指導,以黨和國家的教育政策、教育法規為依據,全面貫徹教育方針,全面加強管理,面向全體學生,全面提高教育質量,培養社會主義事業的建設者和接班人.

二、五年發展目標

(一)教學管理目標:

l、形成強有力的教學指揮系統,實現教學計劃管理科學化,過程管理和規范化。

2、深化教學改革,形成教學研究之風,形成教學研究網絡。

(二)教師隊伍建設目標:。

形成一支“敬業精神強、團結協作好、業務素質高”的教師隊伍。

1、教師學歷達標100%以上。

2、校內骨干教師達60%,校內學科帶頭人達20%,爭取有一至二名市級學科學科帶頭人,形成三套師德好、業務精的教學班子。

3、全體教師能熟練地使用計算機,并進行多媒體教學。

(三)教學設施建設目標

1、裝備完整的做機室、多媒體室和電子教室,組建校園網,實現教學手段的現代化.

2、物理、化學、生物實驗室和體育、美勞等教學設施達省一級標準.

3、組建規范的圖書室、頁書數量和質量達到現代教育教學的要求。

(四)學生發展目標:面向全體學生,全面提高教育質量.

1、會考學科一次性合格率為95%以上,畢業率達100%。

2、高考專科以上升學率達70%以上。其中,本科達20%。

3、按新的體育鍛煉標準,達標率為95%以上。校田徑隊成績進入zz市城區中學前三名.

三、工作思路

“在合格上下功夫,在特長上做文章”,實施科學而規范的教學管理,以高素質的教師隊伍的培養為基礎,以教學改革和教學科研為動力,全面提高學生的素質。

四、主要措施

(一)組織教學管理人員學習現代教學管理理論、先進的教學管理經驗,在實踐中不斷吸收、充實、完善,使他們具有獨擋一面的能力。

(二)強化教研組建設,實行教研組長負責制,落實教研組常規管理,大力開展教學研究,形成教學研究網絡。

(三)采取自學、專題講座、考試等方式,組織全體教師進行教育理論的學習和繼續教育,讓素質教育思想深入人心,教師專業水平能適應現代學校教育的需要。

(四)堅持不懈地開展系列教學基本功比武活動,全面提高教師的業務素質。

(五)加大學校教學設施的投入,裝備現代化的教學設施。

(六)切實全方位開展課堂教學改革,實現教學班子組合的最優化。

(七)加強教法和學法研究、提高教學效率和學生的學習效率。

(八)大興教學科研之風,以科研推動學校的教學工作。