小編為大家整理了一篇班級量化評估細則,僅供大家參考和閱讀。

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價,并力求做到公開、公正,根據(jù)“中小學班主任暫行規(guī)定”和我校“班主任目標管理條例”,經學校研究決定,由后勤處負責擬定如下量化考核細則:

一、班級工作量化評估項目

1.清潔衛(wèi)生工作

2.晨會的組織

3.早、晚自習紀律、學生考勤

4.學習與考試

5.主題班會與課外活動

6.違紀情況與好人好事

7.班級財產管理

二、班級工作量化評估細則

(一)清潔衛(wèi)生工作(30分)

1.基本要求

(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次,保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈,無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人,保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。

(2)清潔區(qū)每天打掃一次,每天上午第一節(jié)課前打掃,并且要有值日生負責保持。

(3)宿舍被褥整潔,地面、玻璃等干凈。

2.量化評估方法

(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。

(2)清潔區(qū)每天上午第一節(jié)課前檢查,未打掃負5分,有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節(jié)課前對衛(wèi)生區(qū)進行抽查。

(二)晨會(10分)

1.基本要求

(1)各年級各班都必須參加。

(2)集合做到快、齊、靜,聽講認真,鞠躬時態(tài)度要嚴肅。

(3)班主任必須到位,學生不準缺席,有班長在排頭整隊。

2.量化評估方法

(1)全面觀察,對照比較,酌情負分。

(2)每缺席1人次扣1分,最多扣5分,全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數(shù)量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。

(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)

1.基本要求

(1)教室內保持安靜,不允許隨意講話和下位,更不允許進進出出和缺席。

(2)自主學習時間,學生能認真學習,學習氣氛濃厚。

2.量化評估方法

早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法,遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。

(四)學習與考試(20分)

1.基本要求

(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡,認真聽講;認真并按時完成作業(yè)。

(2)考試作弊,如發(fā)現(xiàn)每人次扣2分。

2.量化評估方法

(1)考試舞弊,每人次扣2分。

(2)上課學習與作業(yè)情況,根據(jù)教務處尋課記載與作業(yè)檢查,酌情進行量化評估。

(五)主題班會(5分)

基本要求:

(1)周五下午德育總結時間,如果學校或年級有統(tǒng)一安排,則按要求進行活動,否則,各班應召開主題班會或班主任做工作總結,不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織,主題明確、氣氛熱烈,并每學期主題班會不得少于兩次。

(2)主題班會進行完,教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。

(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)

1.基本要求

(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件,所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。

(2)凡好人好事應提出表揚,以資鼓勵。對具有一定影響力,感召力的好人好事,由學校給予表彰。

2.查處與表彰方法

(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理,經級部處理的每次扣5分,經學校處理的每次扣10分,有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分,并且不能評為各級各類先進。

(2)一般好人好事,班級提出表揚;捐款獻愛心,張榜公布各班捐款情況,同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事,學校表彰的加5分,受到學校以上單位表彰的加10分。

(七)家訪聯(lián)系與控輟工作(5分)

1.基本要求

(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。

(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學,認真做好他們的工作,爭取有所進步。

2.量化評估方法

(1)根據(jù)家訪記錄中記錄的次數(shù),家訪次數(shù)每少一次—1分。

(2)每輟學一人扣2分,有特殊情況的由校長室出據(jù)證明。

(八)班級財產管理(10分)

1.基本要求

班級使用的公共財產要注意保護,后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。

2.量化評估方法

具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。

篇2:某班級管理工作量化考核評分細則

班級管理工作量化考核評分細則

班級管理工作量化考核評分細則

為了進一步全面貫徹黨的教育方針,切實提高我校的教育教學質量,必須不斷加強學校各項工作的管理水平,鞏固和發(fā)揚我校的良好聲譽。將競爭機制引入到班級的管理,激勵各個班級之間形成你追我趕,爭先恐后的競賽熱潮,促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才,特制定細則。

一.遲到、早退、曠課等情況

1.遲到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,曠課一人次扣2分。

2.上體育課遲到、早退一人次扣1分,曠課扣2分。

3.上音樂課、微機課、實驗課等課程,遲到扣1分,曠課扣2分,上課不守紀律扣1分,破壞公物扣1-5分。

4.每出現(xiàn)一人次被隨意攆出教室現(xiàn)象扣1分。

5.體育課不穿運動服,而穿皮鞋、高跟鞋、涼鞋、佩帶不必要的飾品等,每出現(xiàn)一人次扣1分;不給老師請假,隨意出操場上廁所、去商店、上街道買東西、打電話、與外界聯(lián)系等,每出現(xiàn)一人次扣1-2分;翻墻外跑1人次扣1-5分。

6.放學后不及時回家,六點以后還無故不離開學校,每出現(xiàn)一人次扣1分。

二.*時的出勤及紀律等情況

1.全班不按時集合扣1分;

2.雖按時集合但吵吵嚷嚷遲遲靜不下來扣0.5分;

3.集合后仍有講話聲,每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分;出操場隊伍不整齊,進樓、上樓有擁擠現(xiàn)象扣1-5分;

4.會上說話或打鬧一人次扣0.1分;

5.不專心聽報告,隨便看書的一人次扣0.1分;

6.周一升旗時,每出現(xiàn)一人次講話(初一、初二不佩帶紅領巾)、不穿校服(運動衣)、班主任不進隊伍管理等等現(xiàn)象者扣1分。

三.服飾與公物保護等情況

1.男生留長發(fā),女生燙發(fā)一人次扣0.1分;

2.有染發(fā)現(xiàn)象者,一人次扣1分;

3.有奇裝異服現(xiàn)象者,一人次扣0.1分;

4.佩戴與中學生行為規(guī)范要求不符的如十字架、護身符之類的項鏈、手飾、服飾等等,每出現(xiàn)一人次扣0.1分。

5.在黑板、布告欄等處涂抹亂畫一人次扣0.2分;

6.在課桌及室內外墻壁上涂抹亂畫一人次扣0.5分;

7.踢門、砸門或踢墻一人次扣0.2分;

8.用勞動工具打鬧一人次扣0.2分;

9.損壞學校一草一木一人次扣0.5分;

10.損壞教室實驗儀器一人次扣0.5分;

11.電燈、風扇和水龍頭常開不關扣0.2分;

12.教室門窗不按時關鎖一人次扣0.2分;

13.浪費糧食一人次扣0.2分;

14.打壞一塊玻璃一人次扣0.5分;

15.隨便亂擰暖氣閥一人次扣0.2分;

16.在教室或走廊內打球,且把球踢到墻壁上或門窗上一次扣0.5分;

17.隨便卸掉日光燈上的啟動器一人次或丟失一個啟動電器扣0.2分;

18.丟失水桶簸箕一次扣0.5分。

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班級管理工作量化考核評分細則四.早操與眼保操情況

1.進教室后不是認真看書、讀書、寫作業(yè),而是說閑話、打鬧、甚至抄襲他人作業(yè)者,出現(xiàn)一人次扣一分。

2.按規(guī)定早晨留人值日打掃衛(wèi)生時,教室2人,清潔區(qū)3人,若無故超出一人次扣1分。

3.早操時樓前集合不快速、整齊,不數(shù)不夠,不是排隊整齊帶進操場者扣1-5分;

4.早操前10分鐘班主任不到位組織學生者,扣1分;

5.早操集體遲到者扣1-5分;

6.站位不準確、注意力不集中,每出現(xiàn)一人次扣1分;

7.做操不認真、動作無力、懶散者,每出現(xiàn)一人次扣1分;

8.班主任僅站在隊伍后,不進隊監(jiān)督管理者扣1分;

9.隊伍中出現(xiàn)講話,戲鬧現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分;

10.全班5人以上被留下受批評者扣1-10分。

11.做眼操時有一人次睜眼不做或不認真做扣0.1分;

12.眼操操無人管理,紀律較亂扣1-2分;

13.若有約10人以上不認真做眼保健操者,扣3-5分;

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篇3:班級量化管理細則模板

學校班級管理量化評分細則【1】

為了全面實施素質教育,推進學校德育工作的科學化、規(guī)范化、精細化進程,同時也為了規(guī)范班級各項制度管理,強化學生日常行為規(guī)范,充分調動班主任和各班同學爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,使我校的校風和班風進一步提升。

根據(jù)《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求,結合我校實際,制定本細則。

第一部分總則

1、指導原則:

(1)考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。

(2)實行月量化考核制度。

(3)在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。

2、考評對象:考核以班級為單位,對象為班主任及全班學生。

3、考評內容包括:班主任應履行的常規(guī)職責情況;班級學生守法遵紀情況;學生出勤情況;教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況;班級學生參與有關活動情況;班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。

4、班級月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤,并作為評選文明班級的重要依據(jù),考核結果存檔。

5、每學期末按班級月量化考評得分之和作為班級學期量化考核總分成績。

總分在學校名列前茅的班級為“文明班級”,相應班級的班主任為“優(yōu)秀班主任”。

第二部分考評內容

一、班主任工作情況:

1、學期初及時上交班級管理計劃,臨近期末及時上交工作總結加3~5分;無計劃、總結扣4分。

2、每月至少組織召開一次科任老師聯(lián)系會,未召開扣5分。

3、學校規(guī)定的“班主任五到場”(即升旗儀式、早操或*、進餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休),缺席一次扣2分。

班主任請假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。

4、參加班主任工作會議(或相關集體活動)遲到一次扣2分,缺曠一次扣5分(特殊情況提前請假除外),不帶工作筆記扣2分。

5、未經學校批準擅自停課放假扣3分