為加強教學管理,提高教學質量,使我院院系領導對全院的教學情況及學生學習情況有一個準確的了解,掌握全院教學運行中的信息,及時發現和解決教學中存在的問題,特制定本制度。

1、本制度所指的聽課領導包括:學院領導、系主任和教研室主任。

2、學院領導和教研室主任每人每學期聽課至少10次,分管教學的領導每學期聽課不少于16次。

3、聽課的時間、地點以及所聽課課程由聽課人自行決定,一般不提前通知任課老師。

4、聽課人在每次聽課時應認真填寫《聽課記錄表》,如實記錄所有項目。

5、在聽課過程中,聽課人應征集學生對課程內容、教師講課水平、教材及學校教學管理等各方面的意見。

6、聽課人在聽課的基礎上,應與被聽課老師充分交流情況,反饋聽課情況,并應針對聽課中發現的問題,提出相應的整改意見。

7、聽課結束后,聽課人須將《聽課記錄表》及時交院檔案室保存。

8、積極配合學校領導和有關部門的來院聽課活動,并將有關意見及時反饋給任課老師。

9、院領導必須提高認識,端正態度,積極認真地做好聽課工作。

篇2:區中醫院領導信訪接待日制度

中醫院領導信訪接待日制度

一、院領導接待群眾來訪每月一次,由院領導輪流負責接待,由院辦統一安排。遇有特殊情況不能到崗接待時,應事先請假并安排好替班領導。院領導干部值班的同時,配備職能科室負責人參與接待工作。在信訪接待日,負責接待本院職工和來院就診患者提出的問題,并及時負責地給予解決和答復。

二、工作原則:堅持“誰主管,誰負責”,依法辦事與思想疏導教育相結合的原則,對于牽涉多部門的問題,由院辦協調各主管部門協商解決。對重要的問題應及時提交院辦公會討論解決。對應由其他部門受理的信訪事項,應分流處理,并向群眾做好宣傳解釋工作。

三、群眾來訪反映的問題,自己能夠解決的要主動解決;需要集體研究后解決的要先做好解釋工作,研究后及時答復,屬于職能科室處理的問題,批轉或責成有關部門答復處理。由院辦負責督辦落實。

四、每次接待群眾來訪的內容、處理結果都要填入《院級領導接待日記錄》,定期交院辦公室保管,年終歸檔。

五、要為來訪群眾守密,不得散布群眾來訪反映的問題。

篇3:南區醫院院領導聯系科室工作制度

z人民醫院院領導聯系科室工作制度

各科室:

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加強院領導班子成員與全院各科室的聯系,通過行政查房、早交班、科務會、工休座談會的形式,了解并發現科室及員工的意見、建議,及時發現醫院管理、服務流程、學科發展等發展過程中存在的問題,提高領導與決策水平,促進醫院中心工作的落實,特制訂本工作制度。

一、工作職責:

1.指導科室做好思想政治教育和醫德醫風建設,實踐"為民務實清廉",更好為百姓健康服務;

2.指導和幫助各科室解決科室管理、員工工作與生活中存在的實際問題和困難,更好為科室和員工服務;

3.廣泛聽取意見,及時發現、收集醫院管理、服務流程、學科發展中存在的問題,對問題進行梳理,納入醫院長效管理;

4.主動征求領導班子及領導干部在"四風方面存在的問題",實現即知即改。

二、工作要求:

1.當月通過參加行政查房、早交班、科務會、業務查房、座談會的形式參加一次科室集體活動,充分發揚民主,營造良好的討論氛圍,號召參會人員對醫院管理、服務流程、學科發展等出謀劃策,查找和分析存在的突出問題,并廣泛征求群眾的意見和建議。同時,對科室管理工作進行點評,促進醫院年度中心工作充分落實;

2.當月對收集、發現的問題進行梳理,并提交院辦會或院長辦公會討論,拿出管理措施納入醫院或科室長效管理,存在的突出"四風"問題,即知即改。

附件:1.院領導深入聯系科室排班表

2.院領導分組情況

南京市**人民醫院

2014年5月29日

附件1:

院領導深入聯系科室排班表

二病區、三病區、十七病區、內鏡中心

四病區、五病區、十八病區、超聲科

六病區、七病區、十九病區、放射科

八病區、九病區、二十病區、病理科

十病區、十一病區、大產科、檢驗科

十二病區、十五病區、二十六病區、藥劑科

十六病區、急診科、二十七病區、供應室

手術室、門診部、ICU、二十九病區

后勤保障科、保衛科、營養膳食科、財務科

信息科、設備科、預防保健科、行政

附件2:

院領導分組情況

分組情況:

第一組:z

第二組:z

第三組:z

第四組:z

(以下無正文)