中小學校備課質量抽查制度(4)

1、教案前有教學進度表(同學科、同年級要一致),該表時間安排符合教學大綱要求,并上交教導處一份。

2、每節課都要寫明累積課時(總課時數)、授課時間、課題、課型、教學目的、重點、難點、教法、教具等,并有學法滲透。

3、每節課的環節要嚴密而完整,即包括:復習提問,導入新課,講授新課,鞏固新課,課堂小結,作業布置及預習,板書設計,課后記事。

4、每單元(章)結束后要有復習小結,單元驗收和驗收講評。

5、復習課教學計劃同年級、同學科要一致。

6、80%的教案要反映使用現代化教學手段的做法。

7、教案字跡工整,格式合理,圖示規范。

8、教案用蘭黑或碳素墨水書寫,也可以用計算機打印。

9、學校每學期末評選優秀教案,進行宣傳表彰。

篇2:某中心小學備課質量抽查制度

中心小學備課質量抽查制度

1、教案前有教學進度表(同學科、同年級要一致),該表時間安排符合教學大綱要求,并上交教導處一份。

2、每節課都要寫明累積課時(總課時數)、授課時間、課題、課型、教學目的、重點、難點、教法、教具等,并有學法滲透。

3、每節課的環節要嚴密而完整,即包括:復習提問,導入新課,講授新課,鞏固新課,課堂小結,作業布置及預習,板書設計,課后記事。

4、每單元(章)結束后要有復習小結,單元驗收和驗收講評。

5、復習課教學計劃同年級、同學科要一致。

6、80%的教案要反映使用現代化教學手段的做法。

7、教案字跡工整,格式合理,圖示規范。

8、教案用蘭黑或碳素墨水書寫,也可以用計算機打印。

9、學校每學期末評選優秀教案,進行宣傳表彰。