中心小學(xué)備課質(zhì)量抽查制度

1、教案前有教學(xué)進(jìn)度表(同學(xué)科、同年級(jí)要一致),該表時(shí)間安排符合教學(xué)大綱要求,并上交教導(dǎo)處一份。

2、每節(jié)課都要寫(xiě)明累積課時(shí)(總課時(shí)數(shù))、授課時(shí)間、課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具等,并有學(xué)法滲透。

3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整,即包括:復(fù)習(xí)提問(wèn),導(dǎo)入新課,講授新課,鞏固新課,課堂小結(jié),作業(yè)布置及預(yù)習(xí),板書(shū)設(shè)計(jì),課后記事。

4、每單元(章)結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié),單元驗(yàn)收和驗(yàn)收講評(píng)。

5、復(fù)習(xí)課教學(xué)計(jì)劃同年級(jí)、同學(xué)科要一致。

6、80%的教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。

7、教案字跡工整,格式合理,圖示規(guī)范。

8、教案用蘭黑或碳素墨水書(shū)寫(xiě),也可以用計(jì)算機(jī)打印。

9、學(xué)校每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教案,進(jìn)行宣傳表彰。

篇2:備課組長(zhǎng)工作職責(zé)范本

1、組織教師學(xué)習(xí)教育方針,轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、及天津市中小學(xué)教學(xué)的文件,明確教學(xué)目的任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確定分年級(jí)教學(xué)的具體要求,開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期的教研組教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,明確各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,并組織實(shí)施。

2、抓好備課工作,組織教師鉆研課程計(jì)劃,認(rèn)真寫(xiě)好教案,并做好記錄。

3、有計(jì)劃地組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課、互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。每學(xué)期聽(tīng)本組教師的課,及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)。督促教師完成聽(tīng)課計(jì)劃。

4、組織教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定備課組和教師個(gè)人的研究課題。每學(xué)年語(yǔ)、數(shù)、英教研組寫(xiě)出2-3篇論文,其余學(xué)科備課組寫(xiě)出1-2篇論文。每學(xué)期舉行1-2次教學(xué)研究課。研究主題明確,并組織好評(píng)課。集中教研活動(dòng)每學(xué)期6-8次。教研活動(dòng)做到內(nèi)容、人員、時(shí)間三落實(shí)。

5、學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論。關(guān)心和組織教師的進(jìn)修工作,每學(xué)期至少進(jìn)行一次業(yè)務(wù)上的專(zhuān)題討論。制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,確立師徒關(guān)系。

篇3:某學(xué)校集體備課制度

學(xué)校集體備課制度

為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見(jiàn)》的文件精神,特制定我校集體備課制度(試行)。

1、要求各年級(jí)各學(xué)科均實(shí)行集體備課,特別是六年級(jí)的復(fù)習(xí)課更應(yīng)充分發(fā)揮集體備課的作用。

2、各年級(jí)段均設(shè)一名備課組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)對(duì)各備課組集體備課負(fù)主要責(zé)任,起組織、指導(dǎo)、督促檢查、記錄情況作用。

3、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮渭w備課時(shí)間,做到計(jì)劃落實(shí)、課題落實(shí)、人員落實(shí),任何人不得遲到、缺席,有特殊情況須向備課組長(zhǎng)請(qǐng)假。每期的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表的具體安排。

4、集體備課時(shí)間須討論兩周內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等,各教師在備課本上作好討論情況記錄。

5、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄,包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、活動(dòng)討論意見(jiàn)等,單周五前上交教導(dǎo)處檢查。

6、集體備課的具體要求:

“三定”:定時(shí)間,定內(nèi)容,定主講人;“五備”:備大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練,重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

7、集體備課的實(shí)施程序:

集體備課首先由主講人進(jìn)行說(shuō)課,并將教學(xué)中存在的問(wèn)題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進(jìn)行集體討論研究,提出改進(jìn)意見(jiàn)。最后由備課組成員對(duì)討論的意見(jiàn)進(jìn)行整理,根據(jù)自己的教學(xué)形式和特色,在備課本上形成整合性的集體備課教案。