外國語中學道德講堂宣講員守則
外國語中學“道德講堂”宣講員守則
為規范我校“道德講堂”宣講員宣講活動,提升宣講員的宣講水平和能力,特制定本守則。
一、宣講員要在市區文明辦的統一安排下積極開展宣講活動。
二、宣講活動要緊緊圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”基本道德規范,做到主題鮮明、重點突出,具有時代性,能傳承道德精神,弘揚社會文明正氣,樹立“好人有好報”“小善大德”的價值導向。
三、宣講內容要積極向上,具有典型性。要以社會涌現的凡人道德故事為主要宣講教材,做到言之有人、講之有情、道之有理。
四、宣講員要發揮自身優勢,經常到群眾中采擷和挖掘身邊的優秀道德故事,發現全市“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”方面的先進典型,在“道德講堂”進行宣講。
五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求,做到真實、真情、真誠,力求深入淺出、通俗易懂,增強宣講的針對性、說服力和感染力。
六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式,不斷增強自身素質,提高宣講水平,有效承擔現場調度、引人思索、幫人提升的職責。
篇2:外國語中學道德講堂宣講員守則
外國語中學“道德講堂”宣講員守則
為規范我校“道德講堂”宣講員宣講活動,提升宣講員的宣講水平和能力,特制定本守則。
一、宣講員要在市區文明辦的統一安排下積極開展宣講活動。
二、宣講活動要緊緊圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”基本道德規范,做到主題鮮明、重點突出,具有時代性,能傳承道德精神,弘揚社會文明正氣,樹立“好人有好報”“小善大德”的價值導向。
三、宣講內容要積極向上,具有典型性。要以社會涌現的凡人道德故事為主要宣講教材,做到言之有人、講之有情、道之有理。
四、宣講員要發揮自身優勢,經常到群眾中采擷和挖掘身邊的優秀道德故事,發現全市“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”方面的先進典型,在“道德講堂”進行宣講。
五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求,做到真實、真情、真誠,力求深入淺出、通俗易懂,增強宣講的針對性、說服力和感染力。
六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式,不斷增強自身素質,提高宣講水平,有效承擔現場調度、引人思索、幫人提升的職責。
篇3:幼兒教師職業道德規范細則
幼兒教師職業道德規范細則
1、熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛幼兒教育事業、愛護幼兒，努力學習專業知識技能，不斷提高自身政治、文化和心理素質，品德良好，為人師表、忠于職責、身體健康。
2、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，努力解決家長的后顧之憂。
3、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、了解和教育幼兒，即面向全體又注重個別幼兒差異，使每個幼兒得到發展和提高。
4、以身作則，做幼兒的榜樣，做到舉止文明、禮貌、語言規范、態度和藹、儀表整潔大方。
5、關心集體、團結友愛、愛護公物、勤儉節約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各種規章制度，努力搞好本職工作。
6、對家長、同事熱情虛心，能聽取意見，并不斷改進工作。