新桃鎮中心小學電子備課制度

為促進教師教育教學觀念的更新,交流教學經驗,實現資源共享;有效利用網絡資源,使廣大教師有更多的時間、空間和精力用于鉆研教材、輔導學困生。學校鼓勵教師備電子文檔教案,將傳統的備課方式與現代教學技術相結合,不斷提高教育教學質量。特制定本制度。

一、備課要求:

1、電子備課以學科備課組為單位,備課組教師共同參與備課。

2、學期初由備課組長負責分配教學設計量,具體分工落實,責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內容進行集體討論或反思,分析教材和學生,明確目標,把握教學方向。

3、每單元主備教師必須認真學習深入鉆研相關學科的《課程標準》、教師用書,了解課程的基本理念,明確課程要求,結合實際撰寫好電子教案,并要提前一星期將教學設計傳給相關教師,其他教師根據本班的學生情況和自己對教材的理解及時進行動態修改。

4、上課教師要及時撰寫教學后記,每星期至少有一次反思。

5、電子備課采用統一的(word文檔)格式打印,利用統一的命名方式,并上傳到"電子備課系統"中(見學校網站)。

6、教案中要做到“八有”“一體現”:即有教學目標、教學重難點、準備教學用具、相應的教學步驟和教學方式(含現代教育技術的運用)、教法和學法指導、板書設計、作業設計、教學反思,能體現課改精神。

二、管理辦法:

1、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計劃,經教研組長審核后上報教導處。

2、教學設計至少提前一周傳給相關教師,以便其他教師瀏覽參考。

3、每篇教案應包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等,要根據本班學生的實際情況做必要的修改和整理,加入本人的教學思路,完全抄襲網絡教案或無主體完善的網上下載則視作無教案。

4、學校對實行電子備課的學科進行隨時審核,發現備課的不及時或不規范,將終止其備課組電子備課,重新進行抄寫備課,并作為教學常規檢查進行記錄。

5、學期結束后備課組匯總一份電子教案上報到教導處,以便電子備課的資源積累,實行共享。

6、電子教案為集體作品屬學校所有,各備課組要及時對備課資料進行備份,以防丟失。

電子備課幾點要求:1、每一節,每一課由中心小學一名教師在充分研究教學內容基礎上,依據市教學策略,整合遠教資源進行備課。備課完成后,對文檔進行命名,如石英老師備六年級語文上冊第一課《小燕子》,哪這篇文檔的名字就是“石英/六年級/語文/上/1小燕子.doc”,文檔中的內容第一項為課題名稱:1小燕子(使用二號字、宋體,對字體進行加粗設置,對題目進行居中設置),另起一行用三號字、宋體書寫:主備人:石英,也對字體進行加粗設置,對內容進行居中設置。備課的主要內容統一使用小四字號、宋體進行書寫。要有教學目標、教學重難點、教學內容。書寫完成后在文檔的右下角用相同字號的字體書寫日期,日期的格式為:200*年*年*月。備課完成后進行認真檢查,確認檢查無誤后上傳于我校網站,由中心小學本年級的所教學科的所有教師進行下載,下載過程中每位教師在自己的電腦E盤中要建立文件夾,并進行命名。如07-08學年度上學期馮靜老師擔任六年級語文、自然兩門課程,馮靜老師要在自己的電腦E盤中建立兩個文件夾,文件夾的名字分別是“馮靜/07-08/上/六年級語文”、“馮靜/07-08/上/六年級自然”文件夾建成后,教師務必分學科把校園網上本年級所任學科的文檔放置在對應的文件夾中并對文檔名字進行修改,如馮靜下載了石英的備課,要對下載后石英的文檔名稱進行修改,修改如下:“石英/六年級/語文/上/1小燕子.doc”改為“馮靜(改)/六年級/語文/上/1小燕子.doc”,文檔名稱修改完成后打開文檔,由馮靜老師對文檔中的內容進行修改,要把“主備人:石英”改為“修改人:馮靜”,備課內容的修改則根據自己的實際進行認真修改。村小教師的備課仍遵守上學期制度進行備課,但在備課過程中即要有市教學策略的體現,也要根據中心小學網管室下發的光盤內容,進行研究后,方可進行備課。

2、教師在備課的過程中,一份上傳于校園網中的教師教案中,一份上傳于上課教師的電腦中。還要有一份上傳于本機中的“農遠應用與管理系統”。

篇2:醫院業務科室備課制度

醫院業務科室備課制度

一、科室接到教學任務后,由醫務科根據要求,安排任課教師,并將任務下達給任課教師,督促其認真備課。

二、任課教師接到教學任務后,要認真研究教學大綱、教材和有關資料,根據學生情況,擬好教案。

三、教案內容授課題目、講授內容提要(講稿)及時間、教學方法、參考資料所需教具(掛圖)、用以檢查學生學習情況的方法和提問的問題、布置課下作業等。

四、個人備課結束后,應將教案提交醫務科,由醫務科組織集體備課,集思廣益,研究討論教學方法,解決疑難問題,交流教學經驗。

五、新任課教師,由醫務科指定有經驗的教師幫助指導其備課,備課結束后,在科室內部進行試講,安排有經驗的教師進行指導。

檔案管理制度

篇3:某中學多媒體備課室管理制度

中學多媒體備課室管理制度4

一、多媒體備課室是為學校教育教學服務,是為教師開展教育和教學活動、進行多媒體備課的活動場所,一切行動都不能違背這個宗旨。

二、機房設備使用者要愛護所有設備,不得惡意損壞或拿取機房內的東西,不得在微機桌或微機上亂涂畫。

三、在機房內使用不得在硬盤中保存任何不健康、不文明的信息。

四、不得在硬盤中刪除其他教師所保存的資料。

五、不準登陸到不健康的網站,不得在網上發布不健康的言論。

六、不得隨意在網上下載軟件,絕對禁止在機房內使用黑客軟件或類黑客軟件,絕對禁止對任何服務器進行非法訪問,不得隨意更改微機的軟件設置。

七、愛護機房衛生,不準帶入任何食品及飲料進入機房;不得在機房內亂扔東西。離開機房時,要自己的帶來的東西帶走。

八、每個教師有使用權,請自覺登記自己的上機時間和事由。上機時要保持室內安靜。

九、離開機房時,要按正確的程序關閉主機及顯示器的電源,同時將凳子擺放整齊。