第二小學教研(級部)組長工作職責

教研組是學科性教學研究組織,教研(級部)組長必須在學校領導下,團結、帶動并督導教師認真貫徹執行學校教育教學教研計劃,積極組織教研活動,關注教師成長,提高教學質量。主要職責是:

1、組織教師加強政治、業務學習,提高教師綜合素質。教師政治、業務學習筆記凡一次性全部達標的,教研(級部)組長加2分;有不達標現象,由教研(級部)組長負責指導督促并進行二次達標,凡不能二次達標的,視為教研組長工作失職,每人次扣1分。

2、督促教師立足教學需要,深入鉆研教材,做到教學“四認真”:即認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改。在學校檢查的備課、上課、作業等項目中,凡一次性全部達標的,教研(級部)組長加2分;有不達標現象,由教研(級部)組長負責指導督促并進行二次達標,凡不能二次達標的,視為教研組長工作失職,每人次扣1分。

3、教研組長學期初制訂詳實的教研計劃,教研(級部)組長督促教師制訂個人教學工作計劃,并于開學一周內收交教導處;教研組長學期末認真進行教研總結,教研(級部)組長督促教師做好個人教學工作總結,并于規定時間內收交教導處。凡按時上交并一次性達標的,教研(級部)組長加2分,有不達標現象,由教研(級部)組長負責指導督促并進行二次達標,凡不能二次達標的,視為教研組長工作失職,每人次扣1分。

4、高效開展集體備課,并詳細記錄。教研組長針對學科及教師特點,積極開展特色教研,每學期組織師、生大型活動至少兩次,視活動效果及影響,酌情加分。集體備課及教研不合格,扣教研組長5分。

5、關注青年教師成長,經常深入課堂聽課、評課,督促青年教師迅速成長。凡青年教師順利完成課堂教學達標任務的,教研(級部)組長加2分,每出現一人(次)不達標的,扣教研(級部)組長1分。

6、安排好各種公開教學(含優質、示范、匯報、研討課等)及比賽。教研(年級)組展示課優秀的,組長加1分;指導優質(公開)課、論文等在國家、省、市級比賽中獲獎以及在高區比賽中獲一、二等獎的,組長獎加教師獎分的50%。

7、督促教師提高教學質量,基礎達標測評及考試中出現5分以上差距超過兩人(次)的,扣教研(級部)組長3分。

8、組織教師出好各種測評試卷和習題,測評后,及時進行質量分析并探究改進措施。

9、按時收齊、上交各項材料,并做好初步檢查,檢查中發現問題及時糾改,學校檢查出現問題扣教研(級部)組長1分。(每月15日收齊基本功作業;25日收齊教學隨筆;其他另行通知)。

10、教研組長職責落實情況直接計入個人考核,每學期進行總結評優,凡被評為優秀教研組的即為優秀教研(級部)組長,獎加5分,并酌情給予物質獎勵。對三次未按時完成任務的教研(級部)組長,撤消職務。

組長考核與個人考核實行掛鉤制度,未盡事宜,參見《zz小學教師考核細則》或另行補充。

篇2:某鎮中心小學教研組長工作職責

鎮中心小學教研組長工作職責

教研組長是在學校教學校長和教導處主任直接領導下的年級學科負責人,負責年級的學科教學與教學教研工作。

1、負責制定本教研組工作計劃,并將活動內容、進度及時計劃上報教導處,上傳博客。

2、結合教研工作計劃,教研組長要組織教師實施(某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見),同時學期末要寫出教研組總結,填寫本教研組試卷質量分析報告。

3、按時組織好校本教研活動確定一個研究主題,做好專題研究,(每學期開展4次以上教研活動),保證教研的時間和質量,填寫好教研活動記錄,期末匯總資料上交教導處。

4、抓好本學科的常規教學

1)每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記,及時匯報主管領導。

2)督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、媒體,并做好技術指導(語音室、電教室、電子備課室等)。

3)組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂聽課,發現問題,及時診治保證課堂教學質量。

5、經常檢查本組教師作業批改情況,及時發現問題,及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

6、協助教導處組織教研活動、常規檢查、校本培訓等工作。

7、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作,確保在培訓中提高年組教師業務水平。

8、帶領組內主動使用電教儀器,用現代化教學手段、媒體,學習農遠光盤,提高課堂效率,改進教學質量。

9、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

10、教導處要求上交的各項材料,督促教師及時完成并收齊,統一上交教導處。

11、要及時貫徹落實學校組織的各項會議(教學)精神。

篇3:某中學教研組長職責

中學教研組長職責

1、在教務處領導下負責本教研組的活動,努力提高本學科的教學質量。及時傳達市、區教研室和學校的工作要求,傳遞教研教改信息,積極主動地完成各項任務。

2、組織本組教師學習本學科課程標準(教學大綱),明確本學科的任務,討論各年級教學要求,組織本組教師制定學期的教學計劃、安排教學進度。根據學校工作計劃,在學期初擬訂教研組工作計劃,經教導處審查后,認真貫徹執行。

3、加強集體備課活動,組織本組兩周一次的教學研究活動,如學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座或外出參觀活動,并對活動內容和成果及時總結交流,推廣好的教學經驗。

4、經常分析學生的學習情況,合理掌握學科作業量、精選例題和習題,研究改進教學方法,減輕學生的學習負擔,提高學習效率。

5、對照《學校教學管理工作規范》做好教學“六認真”的檢查工作,對本組教師的教學質量、教學工作和作業情況,每學期在期中考試前后進行一次檢查,經常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難。組織好教師的業務進修,不斷幫助教師提高教學水平,特別要關心和培訓新教師。

6、協助教務處做好對本學科學期授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

7、組織教師制訂期中、期末復習計劃。研究考試命題的原則、動態及走向,協助教務處組織好本學科的考試、考查命題工作,考試后及時做好質量分析工作和成績統計報表工作。提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

8、樹立“教科研意識”,確定教研組、備課組和個人的研究課題,積極開展教學研究活動,及時總結經驗,并撰寫教育教學論文。

9、貫徹“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”的原則,督促本組老師完成學校規定的聽課任務。根據本組教師的不同情況,通過以老帶新,示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

10、教研組長應指導督促和協調實驗室工作,關心本組教學儀器、教具等的添置和管理,保證實驗室工作為教學服務。

11、組長應以身作則,團結同志,發揮全組教師的積極性,把教研組工作搞好,并帶動全組同志搞好教風和組風建設。

12、組長要負責上述各項工作的貫徹落實。學期結束時做好工作總結,并定期向學校行政領導匯報工作。