教研組長在教務處、教研處的指導下,加強教研組長負責制,以提高教學質量為中心,組織本教研組教師開展教學、教研工作,并對本學科的教學質量負責。

一、組織教師學習并貫徹教育方針和有關教育政策;學習教育理論和進行教學改革;引導教師按照教育規律進行教育教學工作。

二、組織教師學習《德育大綱》和《課程標準》,明確學科的教學任務和各年段的“三基”(基本概念、基本知識、基本技能)要求及教學進度。

三、根據學校的教學工作計劃,結合本教研組特點,制定教研組學年和學期工作計劃,并負責實施,每學期末寫出本教研組的工作總結。

四、對本組教師的任課安排預先提出初步方案以供學校教務部門排課時參考,本組教師因病因事請假,要提前安排或及時協助教務處組織教師代課,努力做到不因教師請假而使學生停課。

五、組織教師制定各年級的教學進度表。檢查各備課組各教師的教學工作。組長了解掌握本組每位教師課堂教學情況。通過召開科代表會議、問卷調查、檢查教案、作業、試卷等形式,及時了解教師的教學情況和學生對教師的教學意見,并向教務處、教研室做好反饋工作。要關心教師的成長,既嚴格要求,又熱情指導。

六、指導教師組織學生開展課外興趣小組活動。發展學生的特長和能力。做到有培訓目標,有計劃及實施方案、有總結、有成果。并定期出好學科板報。

七、制定專業技能訓練目標和要求,落實教學實習和綜合實習計劃。

八、組織教師學習現代教育教學理論,引導教師積極參與教育教學改革和課題研究。并擬定本組教研課題,有計劃、有步驟地實施課題研究,每學期要有階段性成果。

九、鼓勵教師學習運用現代信息技術手段,制作多媒體教學課件,提倡開發運用計算機網絡教學資源,促進信息技術與課程整合。

十、搞好校內外的教研活動,組織教師深入探討教材和教法研究,積極開展研究課、觀摩課、課后評議和總結等課堂教學和評議活動,不斷探索教學規律,改進教學方法,提高教學質量。組織督促本組教師參加校際教研活動,不斷改進教研工作。組織并指導教師撰寫教學研究論文或經驗總結。

十一、全面了解和檢查本組教師的教學工作,組織經驗交流,搞好期中、期末本組教師工作總結。向學校匯報本組教師完成教學工作的情況和教學改革、課外學科活動方面有突出成績的教師的事跡并寫出書面材料,并建議學校給予相應的獎勵。認真落實教考分離,審查各年級的期中、期末考試試題,認真組織教師進行教學質量分析,學科教研組長要對學科教學質量負責。

十二、對本組教師的備課、上課、批改作業、考試等教學工作經常進行了解檢查。注意聽取學生對老師教學的意見,幫助教師解決教學中的疑難問題。組織教師業務進修和青年教師的培訓工作,抓好本組教師業務進修,組織新老教師結對子,落實新教師培訓任務,做好專業教師的實習工作,負責對本組教師的業務考核與評估。

十三、負責整理、保存教具、教學資料、多媒體課件等,配合有關部門做好實驗室和專業教室的建設、使用與管理工作。

十四、組織好每周的教研組會議,落實、執行、檢查教研教改情況,抓好年段備課組的集體備課。如實做好教師教研活動考勤工作,并認真做好教研活動記錄。

十五、做好每年一次的教師業務考核工作。

篇2:某鎮中心小學教研組長工作職責

鎮中心小學教研組長工作職責

教研組長是在學校教學校長和教導處主任直接領導下的年級學科負責人,負責年級的學科教學與教學教研工作。

1、負責制定本教研組工作計劃,并將活動內容、進度及時計劃上報教導處,上傳博客。

2、結合教研工作計劃,教研組長要組織教師實施(某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見),同時學期末要寫出教研組總結,填寫本教研組試卷質量分析報告。

3、按時組織好校本教研活動確定一個研究主題,做好專題研究,(每學期開展4次以上教研活動),保證教研的時間和質量,填寫好教研活動記錄,期末匯總資料上交教導處。

4、抓好本學科的常規教學

1)每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記,及時匯報主管領導。

2)督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、媒體,并做好技術指導(語音室、電教室、電子備課室等)。

3)組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂聽課,發現問題,及時診治保證課堂教學質量。

5、經常檢查本組教師作業批改情況,及時發現問題,及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

6、協助教導處組織教研活動、常規檢查、校本培訓等工作。

7、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作,確保在培訓中提高年組教師業務水平。

8、帶領組內主動使用電教儀器,用現代化教學手段、媒體,學習農遠光盤,提高課堂效率,改進教學質量。

9、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

10、教導處要求上交的各項材料,督促教師及時完成并收齊,統一上交教導處。

11、要及時貫徹落實學校組織的各項會議(教學)精神。

篇3:某中學教研組長職責

中學教研組長職責

1、在教務處領導下負責本教研組的活動,努力提高本學科的教學質量。及時傳達市、區教研室和學校的工作要求,傳遞教研教改信息,積極主動地完成各項任務。

2、組織本組教師學習本學科課程標準(教學大綱),明確本學科的任務,討論各年級教學要求,組織本組教師制定學期的教學計劃、安排教學進度。根據學校工作計劃,在學期初擬訂教研組工作計劃,經教導處審查后,認真貫徹執行。

3、加強集體備課活動,組織本組兩周一次的教學研究活動,如學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座或外出參觀活動,并對活動內容和成果及時總結交流,推廣好的教學經驗。

4、經常分析學生的學習情況,合理掌握學科作業量、精選例題和習題,研究改進教學方法,減輕學生的學習負擔,提高學習效率。

5、對照《學校教學管理工作規范》做好教學“六認真”的檢查工作,對本組教師的教學質量、教學工作和作業情況,每學期在期中考試前后進行一次檢查,經常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難。組織好教師的業務進修,不斷幫助教師提高教學水平,特別要關心和培訓新教師。

6、協助教務處做好對本學科學期授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

7、組織教師制訂期中、期末復習計劃。研究考試命題的原則、動態及走向,協助教務處組織好本學科的考試、考查命題工作,考試后及時做好質量分析工作和成績統計報表工作。提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

8、樹立“教科研意識”,確定教研組、備課組和個人的研究課題,積極開展教學研究活動,及時總結經驗,并撰寫教育教學論文。

9、貫徹“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”的原則,督促本組老師完成學校規定的聽課任務。根據本組教師的不同情況,通過以老帶新,示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

10、教研組長應指導督促和協調實驗室工作,關心本組教學儀器、教具等的添置和管理,保證實驗室工作為教學服務。

11、組長應以身作則,團結同志,發揮全組教師的積極性,把教研組工作搞好,并帶動全組同志搞好教風和組風建設。

12、組長要負責上述各項工作的貫徹落實。學期結束時做好工作總結,并定期向學校行政領導匯報工作。