中心小學團員干部職責

第1條團支部書記職責

1、團支部書記在學校黨支部和團委的領導下,在行政領導和班主任指導下,負責全班團的工作。

2、根據上級要求安排支部工作,制定工作計劃,督促檢查各委員分工,進行工作總結,定期匯報工作。

3、組織團員學習,開展思想政治工作,發揮團支部和團員的模范作用,積極取得班主任指導。

4、主持團員大會、團支委會,安排支部活動,并積極配合班長工作。

第2條團支部副書記職責

1、書記在時,副書記是書記的主要參謀和助手。除了要完成一般團員所承擔的工作外,還要對有關委員的工作進行協調和指導。

2、書記不在時,要代替書記全面開展工作,保證支部工作的正常進行。

第3條組織委員職責

1、檢查團的紀律,進行團知識教育。

2、做好團員發展對象的了解、培養、審查工作。負責撰寫團員發展報告,負責志愿書審查、新團員談話、以及團活動統計等工作。

3、建議團支部定期舉行組織生活會,對違反紀律者提出處理意見。

第4條宣傳委員職責

1、組織對團員進行政治學習,時事教育,定期上團課。

2、記錄匯報好人好事,發現培養典型,保存團員材料、團的報刊雜志,并積極組織團員向有關報刊投送稿件。

3、反映團員要求,并積極組織適合團員青年特點的豐富多彩的集體活動。

篇2:（學校）中學團員干部培訓制度

中學(學校)團員干部培訓制度

做好團員干部培訓是強化團員干部自身價值,提高團工作水平的重要途徑。培訓方式為:

1、崗位培訓。是指根據團的工作性質、任務和崗位職責,有針對性的對團員干部進行崗位必備專業知識和技能的培訓,使團員干部在職務崗位上掌握相應的基礎理論和業務知識,提高工作能力和組織能力。

2、專題培訓。針對不同時期工作任務(活動項目)進行的專題訓練,側重于某一方面存在的問題。具有針對性、靈活性、具體性和速效性。

3、現場培訓。訓練團員干部的一種特殊方式,重在解剖典型、肯定成績、傳授經驗,提高團員干部的組織能力和工作能力。具有直觀性、導向性、表彰性等多層意思。

4、會中培訓。以會議方式或利用會議機會,進行專題性的學習、教育、討論的一種訓練方式。

5、咨詢培訓。以提出問題、解答問題的方式進行,屬雙向性教育的一種特殊培訓方式。具有針對性、直接性、靈活性、實效性的特點。能夠收到“立竿見影”的效果。

篇3:A學院建筑工程系團員干部管理制度

學院建筑工程系團員干部管理制度

一、干部的聘任

1、團總支書記、副書記、學生會主席、副主席和各部部長,由“系團員、學生代表大會”(“雙代會”)選舉產生,并報院團委批準。

2、各部副部長,由系團總支書記、學生會主席、副主席或主管部長提名,經系團總支、學生會討論通過,報院團委批準增補。

3、干事,通過每學年的團總支、學生會納新進行聘任,也可在平時由團總支書記、學生會主席或各部部長負責聘任。

二、干部的培養與選拔中應注意的問題

1、在聘任團員干部之前,著重進行三方面的綜合考查:

(1)個人的學習,思想覺悟;

(2)工作態度,組織紀律性;

(3)工作能力。

2、人事的任用應客觀,公正,唯才是用。

3、應注意新老團員干部的結合,注意培養后備力量。

4、新加入團總支的干事經一學期的試用期后,經主管部門決定后方可成為系團總支正式會員。

5、各部部長應在每學期末遞交工作總結及個人述職報告,每學期初遞交工作計劃。

三、辭退、退出制度

團員干部除畢業、屆期任滿、自然退會或申請退會外,為了嚴肅系團總支有關組織紀律,可給予留會查看、辭退、開除之處分。

1、自愿退出:自愿退會者,由本人提出書面申請,經批準后,方可退會。

2、留團總支查看及辭退:根據有關文件,不合乎團員干部資格者視情節嚴重與否給予留部門或辭退等處分。具體如下:(1)學習成績達不到中等水平以上者及工作能力達不到團總支章程要求者;(2)違反工作制度,無視組織紀律,影響團總支形象者;(3)兩次例會無故缺勤或三次值班無故不到者;

3、關于對申請退會、辭退或開除的決定經委員會通過后,報系團總支、院團委批準并進行公示。