某高中教師教學事故處理辦法
高級中學教師教學事故處理辦法
為了落實教學常規基本要求,規范教學行為,保障課改的切實推進,全面提升教育教學質量,特制定本辦法。
教學事故的分類:根據造成影響的范圍和程度,將教學事故分為一般教學事故和重大教學事故。
(一)、一般教學事故
1、未經教導主任或校領導批準私自調課或隨意找人代課。
2、上課遲到、早退。
3、課堂上接聽手機或使用手機。
4、不能很好地履行監考職責,監考中有遲到、早退現象,或做與監考無關的事情。
5、向學生泄漏考試內容,或隨意修改學生考試成績。
6、遺失學生試卷或記分冊。
(二)、重大教學事故
1、罰、變相體罰或辱罵學生的現象。
2、在校進行有償家教。
3、無故曠課。
4、上班期間私自在外兼職授課。
(三)、教學事故的處理辦法
凡屬教學事故,均應由校方告知當事人本人。其中一般教學事故,通過巡視、調查了解,由教導主任認定,并報校長審核;重大教學事故需由校務會議認定。
1.一般教學事故處理辦法
(1)在學校教工大會上予以通報和批評。
(2)視情節嚴重程度和影響范圍的不同,扣除當月20元以內結構工資,具體數額有校長決定。
2.重大教學事故處理辦法
(1)教工大會上通報批評,本人寫出書面檢查。
(2)扣除當月全部課時津貼。
(3)當年不得參加任何形式的評優活動。
情節特別嚴重,可由校務會議決定,分別給予調低骨干教師津貼等級、職稱降一級聘用、調離教師崗位的處理,直至給予行政處分。
篇2:某高中教師教學事故處理辦法
高級中學教師教學事故處理辦法
為了落實教學常規基本要求,規范教學行為,保障課改的切實推進,全面提升教育教學質量,特制定本辦法。
教學事故的分類:根據造成影響的范圍和程度,將教學事故分為一般教學事故和重大教學事故。
(一)、一般教學事故
1、未經教導主任或校領導批準私自調課或隨意找人代課。
2、上課遲到、早退。
3、課堂上接聽手機或使用手機。
4、不能很好地履行監考職責,監考中有遲到、早退現象,或做與監考無關的事情。
5、向學生泄漏考試內容,或隨意修改學生考試成績。
6、遺失學生試卷或記分冊。
(二)、重大教學事故
1、罰、變相體罰或辱罵學生的現象。
2、在校進行有償家教。
3、無故曠課。
4、上班期間私自在外兼職授課。
(三)、教學事故的處理辦法
凡屬教學事故,均應由校方告知當事人本人。其中一般教學事故,通過巡視、調查了解,由教導主任認定,并報校長審核;重大教學事故需由校務會議認定。
1.一般教學事故處理辦法
(1)在學校教工大會上予以通報和批評。
(2)視情節嚴重程度和影響范圍的不同,扣除當月20元以內結構工資,具體數額有校長決定。
2.重大教學事故處理辦法
(1)教工大會上通報批評,本人寫出書面檢查。
(2)扣除當月全部課時津貼。
(3)當年不得參加任何形式的評優活動。
情節特別嚴重,可由校務會議決定,分別給予調低骨干教師津貼等級、職稱降一級聘用、調離教師崗位的處理,直至給予行政處分。
篇3:中學學校教育教學事故認定及處理辦法
中學(學校)教育教學事故認定及處理辦法
為了及時發現、嚴格控制和妥善處理教學中的事故,維護正常的教學秩序,保證教學質量,維護學校名譽,堅持預防為主,盡量減少直至消滅教育教學事故,特制訂此辦法。
一、適用范圍
本制度適用于本校教育教學管理和教學環節中出現的事故的認定及處理。
二、職責
(一)教師、職工如發現教學事故,有責任向教導處、校長室及時報告。
(二)三級事故由教導處負責處理。
(三)二級事故由校長室負責處理。
(四)一級事故由校行政會負責處理。
三、工作程序
(一)教學事故分級:重大事故(一級)較大事故(二級)一般事故(三級)
(二)教學事故的認定
1、教學環節中的事故
(1)備課環節中的事故
①無教案上課。(三級)
②備課不認真。(三級)
③沒有備好必備的實驗課而影響教學工作。(三級)
(2)在授課環節中的事故
①未經教導處同意私自調課;教師上課無故遲到、眼保健操不監督或提前下課。(三級)
②無故曠課。(二級)
③教師儀表穿著及裝飾不符合職業要求,在師生中產生不良影響。(三級)
④教師不履行教育職責,不認真組織教學,放任自流,課堂教學秩序混亂;或對其他班級教學造成不良影響。(二級)
⑤教師在課堂上發牢騷,泄私憤,講臟話,體罰或變相體罰學生,影響很壞,或造成后果,被反映到上級部門;或教師不認真組織教學,放任自流,學生在課堂打架造成傷害。(一級)
⑥教師上課時撥打或接聽手機。(二級)
⑦酒后上課;或一學期未能完成教學任務;或課堂中使用侮辱性語言,對學生身心造成傷害。(二級)
⑧上課鈴響后,教師沒按時上課,學生在教室打鬧造成傷害事件;或教師上課擅離崗位,學生打鬧造成傷害事件。(一級)
⑨課堂中抽煙;或不認真組織教學,學生損壞、儀器、微機等教學設備。(三級)
(3)在輔導及作業環節中的事故
①沒有正當理由,未按教導處安排的規定時間上輔導課,致使班級輔導課(含早讀和晚自習)秩序混亂。(三級)
②未按規定布置、批改作業,未完成教導處規定的作業次數。(三級)
③讓學生批改課堂作業、試卷。(二級)
④對學生罰抄作業次數較多。(三級)
(4)在考試環節中的事故。
①命題不認真,試題出現嚴重知識性錯誤。(三級)
②考務人員未能按照要求把試卷及考試必需品準備好,影響正常考試。(三級)
③監考教師因遲到,造成考試延誤。(三級)
④不按規范要求監考,在考場內看書閱報,批改作業(試卷),說話談心,脫離教室,早退。(三級)
⑤監考教師漏收或丟失試卷,試卷學科錯亂。(三級)
⑥在監考時使用手機。(二級)
⑦私自讓他人代為監考。(三級)
⑧無故不參加閱卷。(三級)
⑨考分已經報出,批錯試卷,或漏統試卷3份以上。(三級)
2、教學管理中的事故
①學生在教室內墻壁、門窗、課桌亂畫、亂糊,影響整體美觀,事故責任人為班主任。(三級)
②學生不能按時上操,或少部分學生不做操,事故責任人為班主任。(三級)
③學校布置工作及通知,未能按時完成,事故責任人為班主任。(三級)
④班主任擅自不給學生上課,學生逃學,造成后果。(一級)
⑤班主任擅自停課,或體罰、變相體罰學生,家長意見較大。(二級)
⑥體罰或變相體罰學生造成重大后果。(一級)
⑦學生缺課,班主任未即時通知家長。(三級)
⑧每學期學生流失5人及以上。(一級)(班主任和科任教師各承擔一半責任)
3、其他方面出現事故
①上班時間教職工因某種原因吵架,造成不良影響。(雙方定為三級)
②在班級超標準收費,搭車收費等亂收費現象。(三級)
③沒有通過教導處私自組織學生訂購資料,牟取私利。(三級)
④組織本班部分學生辦班補課。(三級)
4、教學事故的處理
(1)事故的報告
教育教學事故的發生,由學校領導巡視發現,值日領導、考勤員發現,及其他教職工發現,應及時向教導處、校長室報告;當事人主動報告事故,并積極彌補過失,挽回損失和影響,可減輕處罰。事故發生發現后,當事人有義務向教導處、校長室說明情況,并等候處理。
(2)事故處理
①凡發生教學事故,一律填寫《教學事故認定與處理意見書》,由教導處歸入業務檔案。
②事故認定與處理采用逐級上報形式,任何部門和個人一旦發現事故發生有權利和義務作出反映和匯報,直到事故認定和處理。
③事故處理與教師年終獎及考核掛鉤,所有老師基本分為10分,一級事故一次扣除5分;二級事故一次扣除1分;三級事故一次扣0.5分,每位同志年終獎=年終獎金數×得分/10,得5分以下的同志年終考核為不合格。8分以下的同志年終考核不得評優,所有處理結果都作為今后崗位聘任和評先選優的參考因素。
④教學事故造成經濟上的賠償全部由當事人負責。
⑤發生特重大事故的報上級部門處理。