為貫徹河南省教育廳《關于印發河南省教育系統開展安全風險隱患雙重預防體系建設實施方案的通知》(教辦〔2018〕1075號)，按照省教育廳部署，結合我校實際，現就推進安全生產分級管控與隱患排查治理兩個體系建設(以下簡稱“兩個體系建設”)工作，制定本實施方案。

　　一、任務目標

　　全面開展安全生產隱患大排查快整治集中行動,深入研究重特大事故的規律特點，認真分析安全風險大的生產區域和關鍵環節，加快推行隱患排查治理、風險分級管控雙重預防機制，建立完善安全生產風險分級管控體系、隱患排查治理體系和安全生產信息化系統，實現關口前移、精準監管、源頭治理、科學預防。到2019年6月底，實現標準化、信息化的風險管控和隱患排查治理雙重預防，從根本上防范事故發生，構建我校安全生產長效機制。

　　二、組織機構

　　為加強“兩個體系建設”工作的組織領導，確保活動取得實效，我校成立“兩個體系建設”工作領導小組，對工作進行全面組織、指導和檢查。

　　組長：

　　副組長：

　　成員： 各二級學院(部)書記

　　領導小組下設“兩個體系建設”工作辦公室，辦公室設在后勤管理處，羅先斌任辦公室主任。具體負責“兩個體系建設”工作的組織、開展、協調、監督、考核、總結工作。

　　三、工作計劃

　　1.宣傳發動，排查風險點(2019年3月5日—3月10日)。為切實做好“兩個體系建設”活動。要求各單位認真做好此次活動的宣傳發動工作，利用黑板報、宣傳欄、條幅積極進行宣傳。利用學習時間和班前班后會時間，組織員工認真學習學校《安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設實施方案》，圍繞如何發現風險點，確定風險等級進行學習和討論，各單位員工要人人參與“兩個體系建設”活動。根據各自崗位特點，全員、全過程、全方位、全天候排查本單位可能導致事故發生的風險點，包括安全基礎管理、設備管理、電氣系統、危險化學品管理、消防系統等方面存在的風險。

　　2.確定風險等級(3月11日—4月10日)。對排查出來的風險點進行分類分級管理，先確定風險類別(機械傷害、泄漏、火災、爆炸等危險因素)，然后按照危險程度及可能造成后果的嚴重性，將風險分為1、2、3、4級(1級最危險，依次降低)。

　　3.明確管控措施(4月11日—5月31日)。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確管控層級(學校、院處、科室)，落實具體的責任單位、責任人和具體的管控措施。

　　4.風險公告警示(6月3日—6月13日)。公布本單位的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名員工都了解風險點的基本情況及防范、應急措施。對存在安全生產風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險危害因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的崗位，設置報警裝置，配置現場應急器材和撤離通道等。

　　5.排查消除隱患(4月11日—6月14日)。針對各個風險點制訂隱患排查治理制度、標準和清單，明確各部門、各崗位、各設備設施排查范圍和要求，建立起全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的閉環管理隱患排查治理機制，實現隱患自查自改自報常態化。

　　6.深化體系建設。2019年，學校全面推進、深化兩個體系建設工作，形成較為完善的法規制度和標準體系，風險分級管控與隱患排查治理的機制、措施更加精準、有效，安全水平顯著提高，事故防范和安全管理能力明顯提升，兩個體系建設任務完成。

　　四、職責分工

　　1.后勤管理處負責“兩個體系建設”方案的制定，負責安全生產風險分級管控體系建設工作，并對體系建設情況進行全程監督管理;負責組織安全基礎管理、危險化學品管理方面風險點的排查、風險點統計、確定風險等級、明確管控措施和管控手冊的編制;分析存在的問題，監督治理方案以及相應的實施工作;監督隱患的整改、防范措施、資金、期限的落實和組織應急預案的制定;負責“兩個體系建設”管控手冊的審核和上報;負責“兩個體系建設”的組織、開展、協調、監督、考核、總結工作。

　　2.保衛處負責隱患排查治理體系建設工作。具體包括安全隱患管理制度的制定，建立起全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的閉環管理隱患排查治理機制，實現學校隱患自查自改自報常態化。按照隱患排查治理制度開展隱患排查，及時發現并消除事故隱患，如實記錄事故隱患治理情況;分析存在的隱患，監督隱患治理方案的實施工作;每月15日、30日向領導小組辦公室報送“兩個體系建設”工作信息。

　　3.基建處負責組織設備設施管理方面風險點的排查、風險點統計、確定風險等級、明確管控措施和管控手冊的編制。按照隱患排查治理制度開展隱患排查，及時發現并消除事故隱患，如實記錄事故隱患治理情況;分析存在的隱患，監督隱患治理方案的實施工作;每月15日、30日向領導小組辦公室報送“兩個體系建設”工作信息。

　　4.保衛處負責消防系統方面風險點的排查、風險點統計、確定風險等級、明確管控措施和管控手冊的編制;按照隱患排查治理制度開展隱患排查，及時發現并消除事故隱患，每月15日、30日向領導小組辦公室報送“兩個體系建設”工作信息。

　　5.后勤管理處負責組織電氣系統方面風險點的排查、風險點統計、確定風險等級、明確管控措施和管控手冊的編制;按照隱患排查治理制度開展隱患排查，及時發現并消除事故隱患，如實記錄事故隱患治理情況;分析存在的隱患，負責隱患治理方案的實施工作。

　　6.財務處負責統計事故隱患治理、風險管控專項預算資金;劃撥公司事故隱患治理、風險管控專項費用，監督落實費用的閉環管理。

　　五、工作要求

　　1.做好宣傳引導。各單位要堅持宣傳先行。利用黑板報、宣傳欄、條幅等方式積極進行宣傳，加大安全生產風險分級管控和隱患排查治理兩個體系建設工作的宣傳力度，營造濃厚的氛圍。

　　2.強化工作推動。各單位要針對各自負責的工作范圍，推動開展隱患排查和統計工作，并定期向領導小組辦公室匯報，確保各項工作任務按時限和標準要求全部完成。

　　3.注重聯動配合。各單位兩個體系建設要做到“四個結合”，要與落實主體責任相結合，與安全生產標準化建設相結合，與隱患排查治理相結合，與分級分類管理相結合，形成相互促進，密切配合。

　　4.發揮專家作用。兩個體系建設是一項創新性強、技術復雜的系統工程，可邀請高層次、高水平和專業技術服務機構，參與兩個體系的設計、方案制定、標準研究、評估論證，開展重大課題研究，提出一系列指導意見或工作指南，確保相關工作的科學性、時效性。

　　5.嚴格考核問責。加強兩個體系建設工作的督導考核，各單位要成立以負責人為組長的“兩個體系建設”工作小組，制定詳細的活動方案，明確專人負責兩個體系建設工作。要認真總結兩個體系建設過程中好的經驗和做法及時上報“兩個體系建設”領導小組辦公室，學校對推廣價值高的經驗和做法予以獎勵;對工作開展不力、流于形式的，給予通報批評并予以處罰。各單位“兩個體系建設”工作方案于2019年3月10日前報學校“兩個體系建設”工作領導小組辦公室。

篇2:儀器使用安全風險預防緊急處理工作指引

儀器使用安全風險預防及緊急處理指引

(1)多功能監護儀

安全風險

1)顯示數據不準確。

2)監護儀壓傷病人。

3)監護儀導線被壓,引起壓瘡。

4)監護儀漏電。

安全風險分析

1)無定期保養、維修儀器,監護儀器固定不好。

2)監護儀導線放置不當、巡視不夠。

3)體位改變。

4)電極或袖帶放置位置錯誤。

預防指引

1)定期保養、維修、檢查儀器。

2)機器安裝應離開床頭30cm,防壓傷。

3)導線應放置病人身體兩側或枕下,加強巡視及翻身。

4)合理放置電極及袖帶位置并經常調整。

5)測血壓及CVP要注意體位及調節零點。

緊急處理指引

1)立即停止使用,送維修。

2)檢查皮膚是否受損:如損傷及時報告醫生處理,加強翻身。

(2)血糖檢測儀

安全風險

數據不準確。

安全風險分析

1)沒有正確使用血糖檢測儀及采血方法;采血時間過長。

2)血糖檢測儀與試紙型號不相符。

3)病人已進食血糖數值過高,而無法顯示數據。

4)操作前無與病人作好解釋工作,病人不配合。

預防指引

1)熟悉掌握血糖檢測儀的操作規程及方法。

2)操作前檢查血糖檢測儀與試紙型號是否相符。

3)在病人進食前30分鐘測量血糖。

4)操作前作好解釋工作,取得病人配合。

緊急處理指引

1)抽取血標本送實驗室對照。

2)向病人致歉。

3)更換相符試紙后,重新測試。

篇3:學校安全風險預防規范

一、學校安全風險預防(人防)。

1.防觸電

⑴不觸摸插座,不碰裸露電線;

⑵嚴禁將充電物品帶入寢室。

2.防火災

⑴不準在寢室使用取暖器;

⑵不準將火柴、打火機帶入寢室;

⑶不準在寢室點蠟燭、燒蚊香、燒酒精爐;

⑷學會使用滅火器,遇火災不驚慌、沉著冷靜,有序疏散撤離現場并撥打“119”報警。

3.防溺水

⑴嚴禁私自下河塘游泳,防止溺水事件發生;

⑵遇有惡劣天氣,注意出行安全,漲水時不趟水過河;

⑶游泳前做好準備活動,防止抽筋等意外事故發生;

⑷學會溺水救急常識,如人工呼吸等。

4.防地震

⑴了解地震知識、掌握防震避震常識;

⑵地震發生時,要沉著、冷靜、果斷、,迅速有序地撤離到安全地帶;

⑶如正在上課時,要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;

⑷如在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。

5.防突發事件

⑴遇突發事件,第一要穩定情緒,第二要沉著冷靜,防止引起大面積恐慌;

⑵根據實際情況及時報警(火警119、匪警110、急救120);

⑶安全有序疏散,不要盲自地跟從人流相互擁擠,下樓梯時應靠右緊握扶手,以防被推到踩傷。

6.防交通安全

⑴遵守交通規則,不騎英雄車,不攀高弄險;

⑵不乘坐不安全車輛。

7.防偷盜、防丟失

⑴自己的生活物品、衣服、鞋襪要存放有序,晾曬的衣服、鞋襪如被風吹下,應及時到窗臺下尋找,衣柜、抽屜要鎖好;

⑵如帶有現金,超過50元的應交生活老師或班主任保管;

⑶同學之間,借用物品要征得別人同意,未經允許不得亂拿,嚴禁偷盜別人錢物;

⑷嚴禁帶校外人員在寢室住宿。

8.防外來侵害

⑴外來人員(學生家長)不得將車輛開進校園,車輛一律停放在校大門外停車場;

⑵家長須憑有效證件并與班主任(或授課教師)取得聯系后,方可進入校園;

⑶上課期間,學生一律不準外出,確需外出的必須由家長(或監護人)帶領,并由家長(或監護人)在準出證上簽字。若學生晚上回家的,準出證必須由家長、生活老師、班主任共同簽字,且順序不能改變;

⑷雙休日學生離校,必須由家長到校辦理出入手續,若家長因事不能來校,托付鄰、友代接的,需由家長電話告之班主任,由代接人員在準出證上簽字;

⑸學生出校或返校均要在門衛室處登記(周末除外)

⑹雙休返校,必須統一穿校服、帶校園卡,否則不準進入校園;

⑺不與陌生人交往,不擅自會網友,提高警惕,拒絕誘惑,防止外來侵害;

⑻嚴禁在雷電、暴雨、大風等強對流天氣走出戶外,防止意外事故發生。

二、學生安全事故調解。

1.學校建立安全事故調解委員會:

⑴調解主任由法制副校長擔任;

⑵常務副主任由負責安全的副校長擔任;

⑶副主任由年級家委會主任擔任;

⑷成員由家委會委員代表、家長代表、教師代表、社區代表組成。

2.調解一般程序:

⑴傷害司法鑒定(等級);

⑵傷害損失確定;

⑶當事方責任劃分;

⑷當事方協商賠付損失;

⑸司法調解仲裁;

⑹校園方保險責任賠付。