一、目的

為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導

組長:徐進艇

副組長:肖剛

組員:史慶驪馬百章梁興平李廣平李奎軍

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1.演練時間:

2.演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

3.警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:三次短促口哨聲,代表發(fā)生地震,學生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長口哨聲,代表主震結(jié)束,學生進行疏散(距發(fā)生地震約1分鐘后)。

聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學校領(lǐng)導和老師要按照預(yù)先做好的分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到:

1.明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有專人負責。

徐進艇組長、總負責

肖剛副組長、負責參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓工作。

梁興平負責學生疏散到目的地(操場)后各個年級組、班級人數(shù)的清點、統(tǒng)計、匯總、上報工作。

李廣平負責初三級學生安全疏散的組織工作

徐進武負責初二級學生安全疏散的組織工作

李奎軍負責初一級學生安全疏散的組織工作

梁曉燕負責口哨信號

班主任負責自己班級

其他老師負責疏散路線上學生安全

李耀華拍攝

2.要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

3.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4.當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

5.集合后各班及時清點人數(shù),向王校長報告。

六、地震發(fā)生時的預(yù)案避震

從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被掉落物砸中,但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

6.洗手間內(nèi)的同學,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7.在室外的同學,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場地是學校操場。

當聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)、疏散路線和集中地

具體疏散路線如下:

1.學生宿舍

公寓樓:2-3層男生安全出口為南樓梯和南門;2~3層女生安全口為北樓梯和北門;1層教師安全出口為正門。

2.教學樓及辦公樓

二樓:南樓梯口:七1班七2班

中樓梯西口:七3班七4班

中樓梯東口:七5班七6班

北樓梯口:七7班七8班

三樓:南樓梯口:八1班八2班

中樓梯東口:八3班八4班

中樓梯西口:八5班八6班

北樓梯口:八7班八8班

四樓:南樓梯口:九1班

中樓梯西口:九2班九3班

中樓梯東口:九4班

東樓梯口:九5班

3.政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室

南出口:總務(wù)處

北出口:班公室

中出口:教務(wù)處及政教處

(二)疏散注意事項

1.要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

2.老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。

3.疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

4.疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5.各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

八、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應(yīng)急避震演練的效果。

篇2:海聯(lián)小學防震疏散演練方案

第二小學防震疏散演練方案

為確保學校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)我校實際情況,特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導

1、領(lǐng)導小組

學校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導下組織實施。校長為組長,成員由學校領(lǐng)導班子組成,總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室,校長室為指揮部。

組長:z

副組長:z

成員:zz

2、主要職責

(1)加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

(4)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。

3、緊急疏散原則

指揮得力謹慎從事全體動員

及時疏散保護師生減少損失

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

2、警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:連續(xù)的短促的哨聲;代表發(fā)生地震,學生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)的兩短一長哨音;代表主震結(jié)束,學生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。(1樓近門處可在老師的指揮下,有序向室外跑)

2、在室內(nèi)的學生,應(yīng)在老師的指揮下,立即將凳子放在桌子上,迅速地抱頭閉眼,躲在各自的課桌下,用力抓緊桌腿。躲到內(nèi)墻角的同學身體要伏而待定蹲下或坐下,用雙手或書包保護頭部,但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避、蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

5、廁所內(nèi)的同學,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

6、在室外的同學,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手保護頭部,防止被砸,要避開建筑物、高大危險物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

五、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散撤離,到安全的地方去躲避余震。疏散后集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)疏散路線:

1、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。一層一年級一班(貼走廊南側(cè)走)、二年級一班(貼走廊北側(cè)走)從一層東門疏散;一層一年級二班、一年級三班、一年級四班、在實驗室上課的班級貼走廊南側(cè)、二年級二班、二年級三班貼走廊北側(cè)直接從一層大廳往外疏散;一年級五班貼走廊南側(cè)由一層西門疏散;二層二年級五班、二年級四班由樓梯右側(cè)貼扶手下到一層通過大廳疏散;四年級一班、四年級二班、五年級四班由樓梯左側(cè)貼墻下到一層經(jīng)東門疏散;二層五年級五班、三年級一班貼走廊北側(cè)由西樓梯貼扶手下到一層由西門疏散;五年級三班沿西樓梯左側(cè)貼墻下到一層從大廳疏散;四年級四班、五年級一班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道左側(cè)疏散;四年級三班、五年級二班貼走廊南側(cè)經(jīng)餐廳通道右側(cè)疏散;三層三年二班、三年級三班、三年級四班沿西樓梯貼墻下到一層經(jīng)大廳疏散。在三、四樓活動室、功能室上課的班級,依教室所在位置按膨脹縫為界限,分別從樓梯下到一層經(jīng)大廳疏散。

所有班級學生疏散到平日班級路隊所在的位置排隊。

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間,教學樓內(nèi)的學生按班級的疏散路線進行疏散。在操場活動的學生直接到班級所在位置集合。

(二)疏散集中地:

學生撤出樓門后,應(yīng)盡量遠離建筑物,各班要快速集中,各班班長和軍體委員應(yīng)主動招呼本班同學向一起集中。班主任到達安全集結(jié)地域后,應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況,迅速報告,并采取相應(yīng)措施關(guān)照學生。

六、教師任務(wù)分工:

1、全體教師:正在上課的教師聽到地震發(fā)生時的緊急信號后,應(yīng)立即停止教學活動,組織學生在室內(nèi)蹲下、保護頭部,應(yīng)急避震。當聽到疏散信號時,迅速組織學生離開教室,待室內(nèi)學生全部撤離后,隨同班級的學生撤往安全集結(jié)地域,立即清點班級人數(shù)等待本班班主任老師到達后方可到自己班級。未在教室上課的教師要立即按要求到達指定的樓梯拐角處或樓門口指揮學生安全有序地疏散:辦公室(五)到二樓西側(cè)樓梯拐角處;辦公室(四)到達一樓西門;辦公室(三)到二樓東側(cè)樓梯拐角處;總務(wù)處到一樓東門;辦公室(一)到大廳門口,待教學樓內(nèi)的學生全部撤離后,應(yīng)立即前往安全集結(jié)地域組織學生。

2、班主任:緊急疏散信號發(fā)布時,正在上課的班主任老師應(yīng)首先擔負起所在班級的班主任的責任,未在教室上課的班主任老師,應(yīng)立即到達安全集結(jié)地域組織好學生,并認真清點好班級學生人數(shù),及時向值日領(lǐng)導匯報情況。

3、課間緊急疏散時,班主任老師立即到達本班教室查看并組織學生有秩序地進行緊急疏散,其他教師立即到達就近的樓梯拐角處或樓門口組織學生,待學生撤離后立即到達自己的班級清查學生情況。

4、就餐期間的組織:餐廳人員組織學生撤離至指定地點。

5、進行緊急疏散時,以下教師待所在班級學生撤離后立即到達樓梯拐角處組織學生進行緊急疏散:在五年級四班上課的教師立即到達二層東樓梯拐角處,在五年級三上課的老師立即到達二層西樓梯拐角處,三年三班上課的老師立即到達三層西樓梯拐角處,五年二班上課的老師立即到達餐廳樓梯拐角處,二年級一班上課的教師立即到達一樓東

門處,一年級五年級上課的教師立即到達一樓西門處,二年級三班上課的教師立即到達大廳門口處。

6、總指揮在接到各級部主任的人員統(tǒng)計報告后,迅速落實受傷及失蹤人數(shù),命令搶險救災(zāi)組立即組織人員分頭帶領(lǐng)高年級學生立即返回教室搶救被砸、被埋壓的學生。在搜救中,要就地取材,利用教室里的書桌、板凳、拖布桿、窗簾等工具扎制成簡易的擔架,用木棍做成拐杖,幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。傷員撤離到空曠場地后,老師們和未受傷的同學開始對他們進行“止血、包扎、固定”等簡單的救治,輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場所疏散,重傷員進行現(xiàn)場處理后由專人看護等待專業(yè)醫(yī)療救護。各班班主任要對各班同學進行安撫工作,避免引起疏散場地混亂。

7、搶險救援組負責水電等安全的人員立即檢查設(shè)施,消除隱患,恢復(fù)設(shè)施正常工作。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

2、各崗位教師應(yīng)及時到位,指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

八、注意事項

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌握情況,在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時,應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求求援電話,并安排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時,班主任立即回本班組織實施,其他教職工根據(jù)所在的位置負責本樓層學生的疏散,做法同上課期間。

3、學生離開教室和通過樓梯時,各班學生只準排一路縱隊,不得并行,防止擠撞踩傷,必要時應(yīng)號召并督促學生采取防毒措施。